◎李洪江

第二時(shí)間也能淘出好新聞

◎李洪江

第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)、獨(dú)家新聞，有了這些元素，一篇好新聞到手，應(yīng)該是得來(lái)全不費(fèi)功夫。可是，在現(xiàn)實(shí)中，能一次抓住這三個(gè)元素，的確是件可遇不可求的事。

那么，在新聞事件發(fā)生的第二時(shí)間能不能“反敗為勝”呢？筆者的一篇稿件《“小人書(shū)”解讀大道理 鄂州綜改連環(huán)畫(huà)不落俗套受農(nóng)民歡迎》，就是在第二時(shí)間 “反敗為勝”淘出的好新聞，此稿獲得2013年度湖北新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)地市報(bào)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

2013年1月，鄂州市 “兩會(huì)”召開(kāi)。會(huì)議期間，一家兄弟報(bào)紙刊發(fā)的一則小消息《780套連環(huán)畫(huà)亮相兩會(huì)》引起了筆者的注意，并且心里一驚。因?yàn)椋?dāng)時(shí)自己也參會(huì)記者，參加的是政協(xié)會(huì)，怎就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這事？后因忙于會(huì)議報(bào)道，頭腦里的火花也只是一掠而過(guò)，沒(méi)作過(guò)多追問(wèn)。

然而，此事在筆者的心里卻打下了深刻的烙印，總覺(jué)得心里有事，如梗在喉，卻又不知從哪里吐起才覺(jué)暢快。

春節(jié)一過(guò)，即到春耕。筆者下鄉(xiāng)采訪，到一位村民朋友家中小坐閑聊，無(wú)意中談起鄂州農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革。因與他是多年的熟人，這位農(nóng)民朋友談起來(lái)無(wú)所顧忌，說(shuō)過(guò)去一些農(nóng)村政策的宣傳單讓人搞不懂，這次從鎮(zhèn)政府拿回了一本連環(huán)畫(huà)，這本連環(huán)畫(huà)讓人一看就明白。

就是這位朋友的話，讓筆者越發(fā)覺(jué)得不吐不快，而且自己要“吐”的也不是人家已報(bào)道的內(nèi)容。那么，這件事的新聞?dòng)|點(diǎn)又在哪里？意義在哪里？這時(shí)，聯(lián)想到開(kāi)短會(huì)、改文風(fēng)、不搞形式主義，中央“八項(xiàng)規(guī)定”內(nèi)容，感覺(jué)心里頓時(shí)明亮了。這本名為 《扇子湖的笑聲》連環(huán)畫(huà)，一改過(guò)去農(nóng)村政策宣傳的呆板、以政策宣傳政策、以概念解讀概念的做法，將抽象、概念化的農(nóng)村綜合改革政策通俗化，讓群眾可讀、可感。

下有群眾的歡迎，上有中央的精神，中有連環(huán)畫(huà)這個(gè)載體。基本思路清淅了，找到了這些關(guān)鍵點(diǎn)，就是找到在第二時(shí)間里“反敗為勝”抓好新聞的機(jī)會(huì)。筆者馬上找到了這本連環(huán)畫(huà)的主創(chuàng)——鄂州市綜改辦引進(jìn)的一位博士，與之進(jìn)行多次交流，了解連環(huán)畫(huà)出臺(tái)的前因后果。

鄂州是全國(guó)綜合改革試點(diǎn)城市，2012年初，開(kāi)始了一場(chǎng)以建立歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、流轉(zhuǎn)順暢的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度為主要內(nèi)容的改革。為使農(nóng)戶對(duì)產(chǎn)權(quán)制度改革有更清晰的認(rèn)識(shí)，剛開(kāi)始，鄂州市綜改辦組織印制了《政策問(wèn)答》等資料，并開(kāi)展了10多輪培訓(xùn)宣講。但很多人認(rèn)為《政策問(wèn)答》文字太多，不易讀懂。

幾經(jīng)思量、調(diào)研，一個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)生了——用連環(huán)畫(huà)宣傳農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革。隨后，鄂州市綜改辦聯(lián)系到了中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，雙方一拍即合。經(jīng)過(guò)大半年的基層采風(fēng)、采寫劇本、人物創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)等工作，《扇子湖的笑聲》問(wèn)世。這本連環(huán)畫(huà)設(shè)計(jì)了一個(gè)主人公老曹。2004年起，老曹承包了扇子湖的百畝湖面，一直想弄點(diǎn)特色魚(yú)苗養(yǎng)，卻苦于資金不足，是農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革給老曹解決了一系列難題與心中的疑慮。與《扇子湖的笑聲》配套的，還有一本連環(huán)畫(huà)《小城大事》，介紹鄂州市一級(jí)政府三級(jí)管理改革。

《“小人書(shū)”解讀大道理，鄂州綜改連環(huán)畫(huà)不落俗套受農(nóng)民歡迎》一稿也就跳出了就事報(bào)事的窠臼，挖出了事件的背后故事。此稿見(jiàn)報(bào)后，被《湖北日?qǐng)?bào)》刊發(fā)，《湖北日?qǐng)?bào)》將此稿的標(biāo)題提煉得更為精準(zhǔn)——《鄂州農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，小小連環(huán)畫(huà)撬動(dòng)大改革》，并被多家中央主流新聞網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

在第二時(shí)間淘出了好新聞，對(duì)筆者來(lái)說(shuō)，這不是第一次。比如，《鄂州蓋下全國(guó)第一印》一稿，便是在基本事實(shí)被報(bào)道之后，筆者再?gòu)睦系V里挖出的新礦石；《紅蓮湖十八堅(jiān)守一湖清純》，便是在人們熟視無(wú)睹中寫出的一篇好新聞。

沒(méi)搶到第一新聞現(xiàn)場(chǎng)的先機(jī)，那么，如何在第二時(shí)間里“反敗為勝”淘出好新聞呢？筆者在此談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

其一，要有獨(dú)立思考的職業(yè)精神?！蔼?dú)立思考是新聞?dòng)浾叩膶氋F品質(zhì)?！边@是《人民日?qǐng)?bào)》原總編、我國(guó)老一代新聞名家李莊的一句話。他說(shuō)，運(yùn)用馬思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析事物，作出自己的正確判斷，這就是他理解的獨(dú)立思考。在此基礎(chǔ)上寫什么或不寫什么，就有足夠的勇氣，就敢于堅(jiān)持到底。而我們的現(xiàn)實(shí)是，因宣傳中心工作的思維習(xí)慣使然，在黨報(bào)特別是市州黨報(bào)的部分記者潛識(shí)里，把自己當(dāng)成了政府部門中的一份子，使他們?cè)谛麄鲌?bào)道黨委政府中心工作的時(shí)候，看問(wèn)題的切入點(diǎn)，往往不是站在事情的另一端、或中間來(lái)思考，而只是一味地順著政府部門的視角認(rèn)識(shí)眼前發(fā)生的一切?！皺M看成嶺側(cè)成峰”，在這種慣性思維的指導(dǎo)下，記者要想突然剎車去“側(cè)看成峰”，不太容易。因此，培養(yǎng)獨(dú)立思考的職業(yè)精神，這對(duì)一名記者來(lái)說(shuō)猶為重要。不然，你筆下的稿件永遠(yuǎn)只能是人家材料的復(fù)印件，沒(méi)有新意，沒(méi)有記者的獨(dú)立思考。有了獨(dú)立思考，你筆下的新聞作品才會(huì)有個(gè)性，才會(huì)跳出人家的窠臼。

其二，要有與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。“與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流?！边@是2008年習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校進(jìn)修班暨師資班開(kāi)學(xué)典禮上講的一句話。只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，并理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，才能不斷提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。作為新聞?dòng)浾哂趾螄L不是這樣？新聞本身就講究一個(gè)“新”字，腦子里只有舊知識(shí)，怎么能發(fā)現(xiàn)新亮點(diǎn)？一名記者的博學(xué)多識(shí)還是知識(shí)貧乏，發(fā)現(xiàn)和判斷新聞的敏感度就不同：知識(shí)越廣博，知識(shí)儲(chǔ)備越豐富，就越能夠認(rèn)識(shí)到一個(gè)事物的意義和內(nèi)涵，能敏銳地從現(xiàn)實(shí)生活中捕捉到有價(jià)值的新聞線索。相反，作為一名新聞?dòng)浾?，其知識(shí)貧乏，知識(shí)面狹窄，即使發(fā)生了重大的新聞事件，也極有可能無(wú)法認(rèn)識(shí)到新聞事件的意義，與新聞事件擦肩而過(guò)。當(dāng)然，就更談不上能嗅出什么好新聞。還是大家熟悉的那一句，記者就是瞭望哨，新的知識(shí)也是瞭望的重要一部分。

其三，要有且行且思的采訪習(xí)慣。我們常說(shuō)，只有下基層才能抓回鮮活的好新聞。說(shuō)到下基層，不僅是身子要下去，更重的要是思想要“下”去。特別是，“走轉(zhuǎn)改”，不能弄成了“走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，改一改（改材料）”，而要且行且思，不搞“水上漂”?！叭绻咿D(zhuǎn)改’完全是深入到基層去報(bào)道一些好人好事，僅僅限制在這個(gè)層面也是不行的。通過(guò)‘走轉(zhuǎn)改’，記者深入到基層的根本目標(biāo)應(yīng)該是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很重要，這也是記者的任務(wù)之一。記者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，有利于政府部門改進(jìn)問(wèn)題。改進(jìn)問(wèn)題以后，我們的國(guó)家就進(jìn)步了。”這是全國(guó)政協(xié)委員、新華社原副社長(zhǎng)馬勝榮在全國(guó)“兩會(huì)”期間說(shuō)的一番話。光行不思，記者就只會(huì)是一個(gè)機(jī)械的照像師、一個(gè)單純的傳聲筒，而不是能看透本質(zhì)的“X”光。

其四，要有化繁為簡(jiǎn)的寫作能力。有的人借用了“一馬車”的文字，表達(dá)出“一籮筐”的新聞事實(shí)；有的人直接用“一籮筐”的文字，就表達(dá)出“一馬車”的新聞事實(shí)；有的人把簡(jiǎn)單的事情用“兜圈子”的表達(dá)方式把讀者弄糊涂了；有的人把復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)潔的文字表述清楚了……新聞寫作，“拖泥帶水”不是本事，“化簡(jiǎn)為繁”不是本事。真正的行家里手，則能夠“舉重若輕”，“化繁為簡(jiǎn)”。這是原經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)總編庹震的一段話。在實(shí)際工作中，筆者的體會(huì)是，將難以讓人理解的專業(yè)概念通俗化、大眾化，這也是化繁為簡(jiǎn)寫作能力的重要部分。正是因?yàn)槿狈@種理念，部分記者在采寫稿件時(shí)，不是將政策文件吃透，通過(guò)理解將文件精神變成自己的語(yǔ)言，變成普通讀者能看懂的文字，寫出的而是滿篇材料語(yǔ)言，讀起來(lái)，干巴、乏味、無(wú)趣、難懂?！靶侣劸褪歉习傩罩v大白話”，有人這么概括?！按蟀自挕?，如“粗茶淡飯”，是屬于原本的東西。“大白話”往往是“大實(shí)話”，也是群眾語(yǔ)言。精彩的群眾語(yǔ)言，往往會(huì)冒出許多新聞亮點(diǎn)。

（鄂州日?qǐng)?bào)）