把握“四個始終”推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地見效

熊雪奎　杜良義

·部隊經(jīng)驗·

把握“四個始終”推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地見效

熊雪奎杜良義

海軍北海艦隊航空兵某訓(xùn)練基地堅決貫徹上級部署要求，秉承“求真有提高、求新增活力、求變見行動、求實出成效”的黨內(nèi)教育理念，用好“三張圖”、扭住“三關(guān)鍵”、貫通“三條線”、搭建“三平臺”，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、高質(zhì)量推進(jìn)、高效率落實。

一、始終用好“統(tǒng)籌、推進(jìn)、督導(dǎo)”三張圖

系統(tǒng)制定統(tǒng)籌、推進(jìn)、督導(dǎo)三張圖，讓黨委“抓大放小全面統(tǒng)”、支部“自主處方精細(xì)抓”。一是提綱挈領(lǐng)抓統(tǒng)籌。堅持統(tǒng)內(nèi)容不統(tǒng)形式、統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)時間、統(tǒng)節(jié)點不統(tǒng)節(jié)拍，從“一個總體要求、兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)、三項主要任務(wù)、五個時間節(jié)點、九項推進(jìn)措施”等五個方面，制定“學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌圖”，對學(xué)習(xí)教育全程進(jìn)行脈絡(luò)梳理、圖解說明，讓支部、黨員一看就明白、一做就用得上。二是立起標(biāo)尺抓推進(jìn)。教育伊始調(diào)研先行，通過座談了解、問卷調(diào)查等形式，綜合分析黨員隊伍思想現(xiàn)狀，摸清4類認(rèn)知傾向、21種具體表現(xiàn)，校準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的靶標(biāo)。并結(jié)合上級要求和黨員隊伍實際，制定“學(xué)習(xí)教育推進(jìn)圖”，劃定學(xué)習(xí)范圍、圈定教育重點、規(guī)定必選動作、指定方法步驟、確定標(biāo)準(zhǔn)要求，讓支部當(dāng)“小郎中”有章可循，確保環(huán)節(jié)落實零彈性、零疏漏。三是精確對表抓督導(dǎo)。根據(jù)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌圖和推進(jìn)圖，細(xì)化下發(fā)月工作計劃督導(dǎo)圖，把每項規(guī)定動作主要內(nèi)容、具體要求以表格的形式固化，讓支部按表落實、機(jī)關(guān)對表督導(dǎo)。

二、始終扭住“黨委、機(jī)關(guān)、支部”三關(guān)鍵

抓住黨委、機(jī)關(guān)支部和基層支部書記“關(guān)鍵少數(shù)”，層層壓責(zé)任、步步作表率。一是抓訓(xùn)強(qiáng)能。堅持“先當(dāng)學(xué)生再當(dāng)先生，先當(dāng)運動員再當(dāng)裁判員，先沉下去再跳出來”，積極開展支部書記經(jīng)常性培訓(xùn)，圍繞“培訓(xùn)為什么、重點抓什么、自覺做什么”三個方面，講清五個突出特點、三個抓教重點、支部書記四個作用，切實換腦筋、理思路、教方法，撐高教育者的“能力天花板”，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的“發(fā)動機(jī)”。二是抓聯(lián)幫帶。建立掛鉤聯(lián)系幫促制度，基地黨委常委聯(lián)系團(tuán)站、機(jī)關(guān)科室聯(lián)系營連，按照“參與督導(dǎo)、參審指導(dǎo)、參加活動、參改問題”“全時跟蹤掌握、全面檢查督導(dǎo)、全程指導(dǎo)幫促、全力督促整改”的幫帶內(nèi)容，成立“四幫四促”工作小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查、實地檢查與電話溝通、專項檢查與綜合性檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)精準(zhǔn)幫帶、全程幫帶、延伸幫帶，層層聯(lián)系拉動，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的“轉(zhuǎn)動軸”。三是抓責(zé)落實。注重強(qiáng)化黨委表率、機(jī)關(guān)督導(dǎo)、支部擔(dān)當(dāng)“三種責(zé)任”，基地、團(tuán)站黨委先學(xué)先查、先做先改，帶頭學(xué)黨章、學(xué)講話、學(xué)傳統(tǒng)，帶頭查問題、抓整改、嚴(yán)自律，擔(dān)起抓教的主體責(zé)任。編印支部書記工作手冊，明確三類應(yīng)知內(nèi)容、“六好”應(yīng)會能力、十項應(yīng)做工作，把活動明在紙面上、把責(zé)任壓在肩頭上，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的“千斤頂”“承重墻”，真正成為領(lǐng)舞“兩學(xué)一做”的疾風(fēng)勁草。

三、始終貫通“深學(xué)、實做、嚴(yán)改”三條線

構(gòu)建“學(xué)、做、改”三維抓教體系，邊學(xué)邊做、即知即改，推動“兩學(xué)一做”學(xué)在高處、做在實處、改在深處。一是問題牽學(xué)。按照“問題牽引學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)解決問題”的思路，區(qū)分“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員干部、基層黨員”三類個體，對照“黨章黨規(guī)、系列講話、使命要求、崗位職責(zé)、官兵意見”五面鏡子，畫好黨員自畫像、黨性解剖圖，細(xì)化查找“24個不夠”的突出問題。牽住問題的牛鼻子，對照制定“教育文件必學(xué)、領(lǐng)袖原著必學(xué)、身邊典型必學(xué)，官兵意見必聽、黨員意見必聽”的“三必學(xué)、兩必聽”計劃，開展“兩抄一賽”“百部書單薦讀”等活動，真正讓學(xué)習(xí)從問題起步，用學(xué)習(xí)為黨性補(bǔ)鈣充電。二是榜樣領(lǐng)做。堅決避免“嘴上日行千里，腳下不邁一步”的虛教育，積極發(fā)揮先進(jìn)典型的領(lǐng)跑作用，開展“向航空機(jī)務(wù)保障模范中隊”學(xué)習(xí)活動，部署推進(jìn)“讀看齊故事”“黨員十大行動”等活動，引導(dǎo)黨員在見賢思齊中強(qiáng)化黨性觀念，在反思差距中提升思想境界，在接力傳承中樹立先鋒形象。三是機(jī)制促改。對接“群眾路線”“三嚴(yán)三實”教育活動，運用基地作風(fēng)建設(shè)形成的“開門搞教育、上門聽意見、下連作調(diào)查、蹲點察心聲”等七位一體兵意通道、“提出問題、征求建議、研究答復(fù)、整改落實”解難四步法等有效機(jī)制，推動問題整改貫穿全程。結(jié)合專題民主生活會，征求機(jī)關(guān)、團(tuán)站意見建議6類39條，及時組織研究答復(fù)，拿出明確意見，形成加強(qiáng)黨委班子建設(shè)的12項措施，推進(jìn)學(xué)、做、改相互促進(jìn)、相得益彰。

四、始終搭建“課堂、網(wǎng)絡(luò)、實踐”三平臺

建好用好課堂、網(wǎng)絡(luò)、實踐三大教育平臺，讓學(xué)習(xí)教育鮮活靈動、富有活力、充滿感召。一是建好課堂講臺。秉承“育人育心、自育為本”理念，讓普通黨員上臺講黨課，黨支部書記公開談體會，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)點搞討論，全面推行“批注式學(xué)習(xí)、串講式輔導(dǎo)、體會式筆記、互動式辨析、點評式批閱”教育路子，建立推門聽課、教案檢查、教育協(xié)作、掛鉤聯(lián)系、檢查評比、情況通報、問責(zé)處置七項機(jī)制，確保課堂教育實效。二是建好網(wǎng)絡(luò)平臺。在政工網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)頁，建立“創(chuàng)新理論大闖關(guān)”學(xué)習(xí)系統(tǒng)、“黨規(guī)黨紀(jì)印我心”考試系統(tǒng)，打造“精品黨課”“黨日活動”等專欄，網(wǎng)聚教育資源、網(wǎng)羅官兵焦點。在手機(jī)移動網(wǎng)建立“指尖上的微課堂”“掌心里的充電站”微教育平臺，積極傳播正向能量，提高黨性教育的時代性和感召力。三是建好實踐舞臺。發(fā)出深化“黨員十大行動”的號召，結(jié)合慶祝建黨95周年，開展“投身改革實踐、爭做強(qiáng)軍先鋒”主題演講比賽、“凝聚改革意志、放飛強(qiáng)軍夢想”K歌大賽和“觀看紅色經(jīng)典、重溫入黨誓詞”“學(xué)光榮傳統(tǒng)、凝強(qiáng)軍之志、做合格黨員”“空地齊心、夢翔海天”等主題實踐活動，在空勤、地勤、后勤和政治機(jī)關(guān)中深入開展“改裝當(dāng)先鋒”“機(jī)務(wù)大比武”“一專多能培訓(xùn)”和“三學(xué)三練”等崗位比武練兵活動，設(shè)立黨員先鋒崗、成立黨員攻關(guān)組，遴選優(yōu)秀黨員干部參加重大演習(xí)研練任務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育成效、黨員干部形象看得見、摸得著、信得過。

【作者系92742部隊組織科科長、干事】