閆鎖田

秦安縣第三中學(xué)是一所農(nóng)村完全中學(xué)，學(xué)校始建于1958年，近年來(lái)，學(xué)校以“一切為了孩子的成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，以“崇德、尚學(xué)、啟智、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，落實(shí)德育優(yōu)先的地位，探索農(nóng)村學(xué)校德育工作的新路徑，實(shí)行全方位育人，學(xué)校德育工作取得了較好的成績(jī)。

創(chuàng)新德育方法 全員全面育人

為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，秦安縣三中首先建立和完善了德育管理體制，設(shè)立了政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組、思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)學(xué)校等，形成了全方位、多層次、立體化德育工作的格局。學(xué)校實(shí)行全員德育導(dǎo)師制，教師人手一本《教師工作手冊(cè)》，每位教師以朋友、參謀、傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者的身份全面了解學(xué)生的興趣、個(gè)性和特長(zhǎng)，因人而異制訂指導(dǎo)計(jì)劃，并接受學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的咨詢，協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理，全程跟蹤學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

優(yōu)化德育隊(duì)伍也是秦安縣三中的一大亮點(diǎn)。在打造德育教師隊(duì)伍上，學(xué)校狠抓學(xué)校中層干部隊(duì)伍管理，實(shí)施黨員干部結(jié)對(duì)子制度、教研組聯(lián)系制度，加強(qiáng)班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍管理和建設(shè)，依據(jù)班主任工作條例和各項(xiàng)評(píng)比辦法，對(duì)班主任的工作進(jìn)行評(píng)比、量化，為使學(xué)校的管理更加科學(xué)化，學(xué)校實(shí)行量化考核機(jī)制，把班主任工作、家訪、問(wèn)題學(xué)生的幫教措施及成效、班團(tuán)會(huì)開(kāi)展情況、家長(zhǎng)會(huì)等工作作為教師考核的內(nèi)容。教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作由教師民主選舉產(chǎn)生的考核小組成員和校委會(huì)成員結(jié)合教師評(píng)議、教研組內(nèi)互評(píng)、全員評(píng)教共同完成。學(xué)校每次將考核結(jié)果以書(shū)面的形式反饋給教師個(gè)人，全員德育評(píng)教活動(dòng)讓全體學(xué)生也參與進(jìn)去，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)，營(yíng)造了校園民主氛圍。評(píng)比“安全文明班級(jí)”的內(nèi)容包括“安全考核”、“紀(jì)律考核”、“衛(wèi)生考核”、“板報(bào)考核”、“暫時(shí)性事件考核”等，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。

校長(zhǎng)馬映存告訴記者，除了重視教師隊(duì)伍建設(shè)外，學(xué)校還重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。學(xué)生參與了值周檢查、集會(huì)紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查、儀容儀表檢查，舉辦文化墻報(bào)、校園廣播等，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，使他們真正成為學(xué)校德育工作的得力助手。

創(chuàng)新德育載體 滲透德育元素

秦安縣三中地處葉堡鄉(xiāng)葉堡村，是一所農(nóng)村完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工161人， 33個(gè)教學(xué)班， 2036名學(xué)生，在農(nóng)村屬于規(guī)模較大的學(xué)校，受條件限制，德育教育的資源偏少，該校因地制宜，在德育載體的創(chuàng)新上做文章，拓思路，破解德育靠枯燥說(shuō)教的難題，使德育元素滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。

在每個(gè)大型節(jié)慶期間， 學(xué)校會(huì)有針對(duì)性地舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片及光盤(pán)，參觀大地灣博物館，開(kāi)展“吸煙有害健康講座”、“環(huán)境保護(hù)講座”、“法制講座”、“科技小制作活動(dòng)”等，組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)上街清理垃圾、打掃街道衛(wèi)生，每學(xué)期舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，陶冶學(xué)生的情操。

政教主任楊曉峰說(shuō)，為了不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，學(xué)校會(huì)針對(duì)法制建設(shè)中需要解決的突出重點(diǎn)問(wèn)題，每年抓一兩件大事，一抓到底，聘請(qǐng)縣法院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、以案說(shuō)法，或聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，每年至少組織一次法制講座，這使得德育教育活動(dòng)既有板有眼又生動(dòng)活潑，學(xué)生知法、懂法、守法的意識(shí)也明顯增強(qiáng)。

該校的生源主要來(lái)自附近農(nóng)村幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生的行為習(xí)慣參差不齊，學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，確定分層分類(lèi)施策的教育重點(diǎn)，對(duì)初三和高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行理想教育;初二年級(jí)開(kāi)展青春期教育和心理健康教育;初一年級(jí)開(kāi)展了學(xué)前教育和糾正不良行為習(xí)慣等教育活動(dòng)。學(xué)校專門(mén)制訂了《秦安三中安全文明班級(jí)量化考核細(xì)則》，新學(xué)年第一周都要組織初一、高一新生，進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)和養(yǎng)成教育，讓先進(jìn)人物現(xiàn)身說(shuō)法，注重發(fā)揮榜樣的作用。

據(jù)了解，秦安縣三中校園的外面是一個(gè)繁華的鎮(zhèn)子，鎮(zhèn)上的商業(yè)網(wǎng)吧有好幾家，學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)的較多。為防止上網(wǎng)影響學(xué)生，保證學(xué)生免費(fèi)綠色上網(wǎng)，學(xué)校建立了校園電子閱覽室，同時(shí)能容納150 人上網(wǎng)，每周開(kāi)放3次， 學(xué)校專門(mén)有教師負(fù)責(zé)巡查，尤其對(duì)留守兒童優(yōu)先保證。另外，學(xué)校政教處、校團(tuán)委還不定期巡查網(wǎng)吧，對(duì)個(gè)別進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，這樣“堵、疏”結(jié)合，學(xué)生的自律能力明顯增強(qiáng)。

文化長(zhǎng)廊是秦安三中一道亮麗的風(fēng)景線。在綜合教學(xué)樓的樓道內(nèi)懸掛著科學(xué)家、思想家、仁人志士的掛像及其名言，開(kāi)設(shè)有貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“班主任寄語(yǔ)”、“校內(nèi)新聞”、“時(shí)事快報(bào)”、“學(xué)生作品”、“教師心語(yǔ)”、“學(xué)習(xí)園地”、“師生風(fēng)采”、“讀者信箱”、“美文欣賞”、“評(píng)優(yōu)樹(shù)?！钡葯谀浚虒W(xué)樓前建成了兩座雕塑，校園內(nèi)外設(shè)置了6個(gè)宣傳櫥窗和40個(gè)樓道走廊宣傳欄，使美麗校園充滿濃厚的文化氣氛。

家?；?dòng) 構(gòu)建德育立體模式

高中部政治課教師劉旺明對(duì)德育教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解：“德育教育不能讓學(xué)校唱獨(dú)角戲，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同發(fā)力，尤其是農(nóng)村學(xué)校，德育教育的觸角必須延伸到家庭和社會(huì)的每一個(gè)角落，通過(guò)提升家長(zhǎng)的文化和德育素養(yǎng)，普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程來(lái)補(bǔ)齊短板，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育格局?！?/p>

針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)欠缺的實(shí)際，學(xué)校不定期聘請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座，有效疏導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生存在的溝通障礙，幫助家長(zhǎng)教育子女走出誤區(qū)，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。 學(xué)校也改革家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作的方式，堅(jiān)持以情感溝通為主，氣氛民主，充滿親情，成為學(xué)生、家長(zhǎng)所期盼的情感交流活動(dòng)。 學(xué)校將后進(jìn)學(xué)生作為教育的重點(diǎn)，全方位開(kāi)展教育，學(xué)校與家長(zhǎng)共同幫助這些學(xué)生找原因、想對(duì)策，老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子，讓他們感受學(xué)校、家庭、老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，從而樹(shù)立信心。

為了培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光健康的心態(tài)，秦安縣三中還開(kāi)展了心理健康和品質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，心理咨詢室下設(shè)了“心靈之約”欄目、“心靈之窗”信箱、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行健康心理疏導(dǎo)，定期舉辦青春期心理健康講座，心理健康教育課程也在同步進(jìn)行，開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，接待學(xué)生的來(lái)訪。周六、周日定為固定的接待學(xué)生來(lái)訪日，由心理輔導(dǎo)老師接待學(xué)生的來(lái)訪。教師們?cè)诟鲗W(xué)科中也注重滲透心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)全校師生幾年的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，先后被省、市、縣授予“高中教育特色獎(jiǎng)”、“綠色學(xué)?！?、“先進(jìn)集體”、“文明單位”、“縣十佳學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào);2015年3月，還被評(píng)為“全省中小學(xué)德育示范學(xué)?！薄?/p>

編輯：王金梅