英皇音樂(lè)：考試是用來(lái)“享受”的

胡越菲

皇家音樂(lè)學(xué)院考試委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“英皇音樂(lè)”）由英國(guó)的四所權(quán)威音樂(lè)學(xué)院——皇家音樂(lè)學(xué)院、皇家音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)院、皇家北方音樂(lè)學(xué)院和蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院聯(lián)手組建，至今已有一百二十七年的歷史，是英國(guó)最大的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)和考試機(jī)構(gòu)。英皇音樂(lè)每年在全球一百多個(gè)國(guó)家舉辦考試，吸引六十多萬(wàn)不同國(guó)籍、不同年齡和不同學(xué)習(xí)背景的考生踴躍參與。

英皇音樂(lè)記者見(jiàn)面會(huì)

2009年，英皇音樂(lè)來(lái)到了中國(guó)，在上海設(shè)立了華東地區(qū)代表處，目前在廣州、北京、昆明、合肥等二十三個(gè)城市設(shè)立了考點(diǎn)，已有二十多萬(wàn)考生在中國(guó)參加了英皇音樂(lè)考級(jí)。七年來(lái)，隨著考生的數(shù)量逐年遞增，借著英皇音樂(lè)的全球事務(wù)總監(jiān)蒂莫西t阿諾德（Timothy Arnold）先生和他的兩位同事、資深考官Samantha Carrasco博士和Mark Trainer博士來(lái)中國(guó)考察的機(jī)會(huì)，英皇音樂(lè)首次在上海舉行媒體發(fā)布會(huì)，讓更多的人了解英皇音樂(lè)考級(jí)。

英皇音樂(lè)等級(jí)考試主要有樂(lè)理考試和演奏考試，通過(guò)對(duì)演奏、聽(tīng)力、視奏和樂(lè)理四種能力的測(cè)試以及考官較為詳盡的文字評(píng)語(yǔ)，使考生充分了解自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而不斷改進(jìn)、完善，在音樂(lè)學(xué)習(xí)的道路上漸入佳境?？忌谌〉糜⒒室魳?lè)等級(jí)考試的證書(shū)后，可選擇英皇專(zhuān)業(yè)文憑考試，繼續(xù)向?qū)I(yè)級(jí)別邁進(jìn)。英皇專(zhuān)業(yè)文憑考試分為音樂(lè)演奏（包括聲樂(lè)和音樂(lè)指揮）以及音樂(lè)教學(xué)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)頒發(fā)三個(gè)等級(jí)的文憑——英皇初級(jí)文憑、高級(jí)文憑和院士文憑。

在所有的考試類(lèi)別中，有一個(gè)“預(yù)備級(jí)”考試顯得尤為引人注目，它是在一級(jí)考試之前，為了讓考生對(duì)英皇音樂(lè)考級(jí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)而設(shè)立的。在預(yù)備級(jí)考試中，考生只需要演奏兩首曲子，玩一個(gè)聽(tīng)力游戲，做三個(gè)技巧性的小測(cè)試，全程只要十分鐘。預(yù)備級(jí)考試沒(méi)有成績(jī)，也沒(méi)有通過(guò)與不通過(guò)的結(jié)果，只有一張證書(shū)。參加了預(yù)備級(jí)考試后，考生就有了充分的準(zhǔn)備，逐漸過(guò)渡到一級(jí)考試。

英皇音樂(lè)考試的科目豐富多樣，包括三十五種不同樂(lè)器和聲樂(lè)的演奏和演唱?？技?jí)的評(píng)審由七百多位國(guó)際資深的音樂(lè)專(zhuān)家組成，對(duì)考生進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)估。和其他音樂(lè)考級(jí)最大的區(qū)別是，英皇所有的考官都是通才型考官，能夠監(jiān)考所有的樂(lè)器和聲樂(lè)門(mén)類(lèi)?！拔覀兊目脊偌词共皇抢√崆俚?，也能監(jiān)考小提琴考試”，這在一般人聽(tīng)來(lái)難以想象，但阿諾德先生認(rèn)為，英皇首先是一個(gè)音樂(lè)考試，評(píng)估的是整體的音樂(lè)成果，“我們聆聽(tīng)的是音樂(lè)本身，而不僅僅是樂(lè)器的演奏技巧”。“這也許就是為什么當(dāng)年小提琴家斯特恩可以給大提琴家王健上課的原因了。”英皇音樂(lè)考級(jí)中國(guó)區(qū)總顧問(wèn)蘇貞教授說(shuō)。

英皇音樂(lè)的考官都不是全職的，他們本身還是教師、演奏家、指揮家或者作曲家等等，活躍于世界音樂(lè)舞臺(tái)。Samantha博士強(qiáng)調(diào)，這一系列音樂(lè)活動(dòng)對(duì)于考官作出正確的評(píng)估是至關(guān)重要的。此外，鑒于英皇音樂(lè)還有一種叫作“表演評(píng)估”（Performance Assessment）的考試，主要對(duì)象為成人學(xué)習(xí)者，沒(méi)有通過(guò)與不通過(guò)之分，只是提供一份書(shū)面評(píng)估證書(shū)，考官們豐富的舞臺(tái)演奏經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麄儗?duì)考生提出更多切實(shí)可行的建議。

音樂(lè)會(huì)的表演中

英皇音樂(lè)的考試是鼓勵(lì)型的考試，正如他們的座右銘所說(shuō)，“我們會(huì)盡最大的努力，幫助考生們發(fā)揮出最好的水平”（Wewill do our best to help candidates totheir best）。每一位考官都會(huì)努力為考生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氣氛，讓他們覺(jué)得來(lái)參加考試是一個(gè)享受的過(guò)程，而不是在“等待看牙醫(yī)”。面對(duì)容易緊張的考生，考官有很多方式讓他們放松下來(lái)?！氨热缧『⒆訌椾撉?，個(gè)子高矮都不一樣，考官會(huì)問(wèn)他，你覺(jué)得鋼琴凳夠高嗎？需不需要調(diào)整？哪怕你一開(kāi)始沒(méi)彈好，考官也會(huì)鼓勵(lì)你，沒(méi)關(guān)系，咱們從頭再來(lái)一遍吧?！?/p>

英皇中國(guó)上海及華東地區(qū)代表處首席代表趙培文早年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。她介紹道，自2009年以來(lái)，英皇考生每年增加百分之三十，前后有幾十位考官來(lái)到中國(guó)進(jìn)行—對(duì)一的考級(jí)，有的一待要兩三個(gè)月，可從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)讓人感到不愉快、不稱(chēng)職的考官。相比考試結(jié)果而言，英皇音樂(lè)更關(guān)注考生內(nèi)心的感受?！翱纪暝嚕覀儠?huì)問(wèn)考生‘來(lái)參加考試，你是否覺(jué)得非常享受？’而不是直接問(wèn)他‘你今天考得怎么樣？’”正因?yàn)槿绱?，很多考生在考完試后興奮地問(wèn)道：“我什么時(shí)候可以參加下一次考試呢？”阿諾德先生表示，事實(shí)上，英皇音樂(lè)鼓勵(lì)老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，也給學(xué)生創(chuàng)造這樣一種喻悅的環(huán)境。

如今，中國(guó)本地的音樂(lè)考級(jí)也相當(dāng)多，據(jù)文化部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共有八十多個(gè)考級(jí)機(jī)構(gòu)。那么和它們相比，英皇有些什么特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)呢？對(duì)此，趙培文女士謙虛地表示，英皇音樂(lè)考級(jí)是跟中國(guó)其他考級(jí)平行的一個(gè)考級(jí)制度，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)只是多了一個(gè)選擇而已沒(méi)有準(zhǔn)好誰(shuí)壞的區(qū)別。“就和英語(yǔ)考試一樣，中國(guó)有一到八級(jí)考試，外國(guó)有托福、雅思、GRE，看你需要什么。”還有些國(guó)內(nèi)的老師，他不考級(jí)，但覺(jué)得英皇音樂(lè)的學(xué)習(xí)體系非常好，他可以借鑒這種方式運(yùn)用到他的教學(xué)中，“所以英皇音樂(lè)也可以說(shuō)是對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)手段的一種補(bǔ)充”。蘇貞教授有中央音樂(lè)學(xué)院和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中外考級(jí)體系都很了解，她認(rèn)為每一個(gè)考級(jí)都有自己的閃光點(diǎn)，誰(shuí)都代替不了誰(shuí)。當(dāng)然，英皇音樂(lè)作為目前世界上最權(quán)威的考級(jí)評(píng)估機(jī)構(gòu)，不僅國(guó)際上承認(rèn)，到英聯(lián)邦國(guó)家學(xué)習(xí)還能算學(xué)分，因此對(duì)那些打算出國(guó)留學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更愿意選擇英皇音樂(lè)考級(jí)。

讓世界上任何地方的音樂(lè)學(xué)習(xí)者和教師們有機(jī)會(huì)在本地就像在倫敦一樣面對(duì)老師、面對(duì)琴房，一直是英皇考級(jí)教育的宗旨。讓人欣喜的是，英皇音樂(lè)在近幾年的考級(jí)曲目中，逐漸地增加了中國(guó)作品。英皇音樂(lè)，讓大家多一種選擇，也多一個(gè)交流的平臺(tái)，實(shí)際上有助于推廣我們中國(guó)的文化，為中英的文化交流建起互利的橋梁。