李紅培++周悅++陳蘭++鮑國海

[摘 要]利用大數(shù)據(jù)分析方法，對(duì)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄的上海地區(qū)55所高校圖書館1 668位作者在1957—2014年發(fā)表的4 824篇論文情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括發(fā)文量、被引量、作者數(shù)、基金論文數(shù)和合作論文數(shù)。利用圖書館科研能力值計(jì)算公式，計(jì)算出各館的科研能力。對(duì)770位論文作者的年齡、性別、學(xué)歷和職稱等信息進(jìn)行了分析。對(duì)本研究的局限性及如何提高高校圖書館科研能力進(jìn)行了討論。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館；科研能力；大數(shù)據(jù)

[中圖分類號(hào)]G258.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)]1005-6041（2015）06-0058-05

1 引 言

高校圖書館是高校的信息集散地和三大支柱之一。高校圖書館開展科研活動(dòng)不僅提升自身形象，提高對(duì)師生科研服務(wù)的專業(yè)性和技巧性，同時(shí)也使高校圖書館員獲得職業(yè)生涯的發(fā)展和提升。

近年來，國內(nèi)外學(xué)者對(duì)高校圖書館開展科研工作進(jìn)行了一些研究，既有定性的探討[1—3]，也有定量的測(cè)定[4—7]。目前國內(nèi)的定量研究還存在一定的不足，比如統(tǒng)計(jì)年限較短，樣本量較小，只關(guān)注核心期刊、評(píng)價(jià)方法單一等，很少采用綜合各指標(biāo)的整體分析。而國外對(duì)于高校圖書館能力的研究較多地關(guān)注其核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)注圖書館對(duì)高校的投資回報(bào)率（Return on Investment，ROI），使用的指標(biāo)是師生對(duì)館內(nèi)數(shù)據(jù)庫的使用情況，即資源利用率，而非圖書館工作人員本身的科研產(chǎn)出[8—9]。

本研究利用大數(shù)據(jù)的分析方法，提取長時(shí)間內(nèi)的大樣本，從高?？蒲心芰τ?jì)算和論文作者情況分析兩個(gè)角度考察上海高校圖書館的綜合科研能力和整體趨勢(shì)，并對(duì)如何提升高校圖書館的科研能力進(jìn)行思考。

2 數(shù)據(jù)收集與分析

2.1 數(shù)據(jù)源與統(tǒng)計(jì)方法

本研究選取教育部發(fā)布的上海地區(qū)現(xiàn)有的69所各類高校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)源為中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計(jì)年限為2014年之前。統(tǒng)計(jì)方法為：檢索作者單位為上海這69所高校圖書館（包括合并及改名前的高校圖書館）的論文，不包括消息、報(bào)道及書目等非論文數(shù)據(jù)。

本研究收集上海高校圖書館作者的發(fā)文量、被引量、作者數(shù)、合作論文數(shù)和基金論文數(shù)。為了進(jìn)一步考察論文作者的情況，還收集了一些刊物所列出的論文作者信息，包括性別、出生年、學(xué)歷、職稱、職務(wù)等，據(jù)此進(jìn)一步分析論文作者與高校圖書館科研能力的關(guān)系。

2.2 數(shù)據(jù)收集和科研能力計(jì)算

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，1957年至2014年，69所上海地區(qū)高校圖書館中有55所發(fā)表了論文，占上海全部高校圖書館的79.7%，其他14所沒有檢索到論文。各高校圖書館發(fā)文量（F）、被引量（Y）、作者數(shù)（Z）、合作論文數(shù)（H）和基金論文數(shù)（J）見表1。根據(jù)表1所列的高校圖書館科研能力的五項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的重要程度，我們?cè)O(shè)計(jì)了高校圖書館科研能力（K）計(jì)算公式：

K=F*0.3+Y*0.3+Z*0.2+J*0.1+H*0.1（1）

其中F和Y的系數(shù)最高，分別為0.3，因?yàn)榘l(fā)文量和被引量能反映一個(gè)館的科研成果的數(shù)量和影響力，是科研能力的基礎(chǔ)指標(biāo)；Z的系數(shù)次之，為0.2，這個(gè)指標(biāo)可以考察各館館員的科研活動(dòng)參與度，本文關(guān)注的不僅僅是高校圖書館的個(gè)別高產(chǎn)作者，更關(guān)注高校圖書館科研活動(dòng)的整體狀況；J和H的系數(shù)分別為0.1，分別反映高校圖書館的科研成果級(jí)別（包括國家、省、部、本市、本校的各類基金資助）及論文合作情況（含館內(nèi)和館外），這兩項(xiàng)指標(biāo)更能反映出高校圖書館的科研層次和合作程度。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1957—2014年，上海高校圖書館共發(fā)表各類論文4 824篇，被引20 272次，作者總數(shù)1 668人，這些論文包括624篇基金論文和1 912篇合作論文。

從表1可見，發(fā)文量最多的是華東師范大學(xué)圖書館，發(fā)文593篇；論文被引量最多的是上海交通大學(xué)圖書館，累計(jì)被引4 071次；作者數(shù)最多的是復(fù)旦大學(xué)圖書館，238人；基金論文數(shù)最多的是上海交通大學(xué)圖書館，72篇；合作論文數(shù)最多的是上海大學(xué)圖書館，278篇。

2.3 上海高校圖書館科研能力排名分析

將表1、表2、表3中五個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)代入公式（1），便計(jì)算出1957—2014年，上海地區(qū)55所高校圖書館的科研能力值，見表1、表2、表3中K列數(shù)值。

表1列出了上海市10所“985”、“211”高校圖書館科研能力排名，其中，上海交通大學(xué)圖書館排在第一位，其論文被引量非常高，超出第二名很多，比第三名更是高出將近一倍。雖然該館的發(fā)文量列第四，然而其被引量的突出表現(xiàn)，加上基金論文數(shù)的高分值，比較客觀地反映該館的科研能力水平處于領(lǐng)先地位。排在第二位的上海大學(xué)圖書館，合作論文數(shù)在上海高校排名第一，發(fā)文數(shù)和被引量位居第二，基金論文數(shù)也僅次于復(fù)旦、交大排名第三，作者數(shù)也名列前茅。原因在于，一方面，這與上海大學(xué)為綜合性大學(xué)、專業(yè)分布廣有關(guān)，比一些師范類、理工類高校有優(yōu)勢(shì)；另一方面，也與該校圖書館的職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)較高有關(guān)，合作論文數(shù)量多反映了該館良好的科研氛圍，館員之間乃至館外的科研交流比較充分。

表2列出了上海市普通大學(xué)圖書館的科研能力排名，上海師范大學(xué)圖書館名列第一，該館的五項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅，這與該館重視圖書館的科研工作密切相關(guān)。排名第二位的上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館，雖然發(fā)文量排在第八位，但是它的論文被引量位列第一，因此科研能力值超過其他高校圖書館，位列第二。

表3列出了上海市民辦高校圖書館的科研能力排名，其中，上海工商外國語職業(yè)學(xué)院圖書館排名第一。與上海市重點(diǎn)高校、普通高校圖書館相比，上海民辦高校圖書館的發(fā)文量普遍不高。

3 上海高校圖書館論文作者分析

為了研究上海高校圖書館科研活動(dòng)的作者情況，本研究專門檢索了這些高校圖書館期刊論文中所列的作者信息。由于有些期刊不注明作者或僅列出第一（或通信）作者信息，目前還無法獲得全體作者的完整信息。根據(jù)已收集到的770條數(shù)據(jù)，考察這些作者的出生年、性別、學(xué)歷、職稱和職務(wù)，可以大致掌握上海高校圖書館1957年至2014年從事科研活動(dòng)的作者狀況，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)這些高校圖書館科研活動(dòng)發(fā)展的一些趨勢(shì)，為下一步研究打下基礎(chǔ)。通過圖1可以發(fā)現(xiàn)，上海高校圖書館作者具有如下特點(diǎn)。

（1）科研人數(shù)不斷增加。目前從事科研活動(dòng)的主體為出生于1960—1989年的館員，“70后”和“80后”最多，兩者相加接近60%，他們是高校圖書館的科研主力軍。性別上女性多于男性，幾乎是男性的兩倍。

（2）高學(xué)歷（碩士及以上）作者數(shù)呈上升趨勢(shì)。近年來，上海高校圖書館招聘人員的學(xué)歷準(zhǔn)入門檻提高，并且不少在職圖書館員通過學(xué)習(xí)獲得高學(xué)歷，提高了圖書館的整體科研能力，符合圖書館事業(yè)尤其是高校圖書館面向新形勢(shì)不斷創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的時(shí)代需求。

（3）中級(jí)職稱作者是從事科研活動(dòng)的主體，這一群體在高校圖書館從業(yè)人員中基數(shù)較大；初級(jí)職稱作者已經(jīng)是一支不容忽視的科研力量，這些作者大多數(shù)擁有高學(xué)歷，對(duì)職稱的晉升有迫切的需求，正處于職業(yè)生涯的上升階段，他們的科研創(chuàng)新力量不容小覷?？蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)出“60后”高級(jí)職稱繼往開來、“70后”“80后”中級(jí)職稱唱主角、新生代初級(jí)職稱不斷發(fā)力的可喜局面?？梢灶A(yù)期，上海高校圖書館科研活動(dòng)未來的發(fā)展將形成老、中、青結(jié)合，高學(xué)歷占優(yōu)勢(shì)的人才梯隊(duì)，展現(xiàn)出不斷發(fā)展、開拓創(chuàng)新的良好科研局面。

[XC圖6.TIF]

圖1 上海高校圖書館論文作者年齡、

學(xué)歷和職稱分布（770人）

4 討 論

4.1 本研究局限

本文基于大數(shù)據(jù)收集分析方法，研究上海高校圖書館科研能力和作者情況，試圖客觀反映上海高校圖書館的科研活動(dòng)狀況和科研主體情況，而非個(gè)別作者論文和核心期刊刊文情況。在研究中存在一定的局限：[HJ1.8mm]只統(tǒng)計(jì)了中國期刊網(wǎng)的期刊論文，未包括其他數(shù)據(jù)庫或其他研究成果，如會(huì)議論文、著作、專利等，也未檢索這些作者在國外發(fā)文情況；個(gè)別作者沒有以圖書館名義發(fā)表的論文也未統(tǒng)計(jì)在內(nèi)；由于客觀原因，一些作者信息缺失或不夠完整。此外，也沒有進(jìn)一步分析基金論文和合作論文的情況，這些都可能會(huì)影響分析的結(jié)果，有待今后完善。

4.2 提高高校圖書館科研能力的思考

從表1可見，上海高校圖書館的科研能力差別較大，除了55所高校圖書館之外，還有14所高校圖書館無一篇論文發(fā)表。科研能力排名第一和排名末位的館分值相差過大。本研究揭示出上海高校圖書館科研能力的客觀狀況和發(fā)展趨勢(shì)。

研究發(fā)現(xiàn)，高校圖書館的科研離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。一些高校圖書館館領(lǐng)導(dǎo)積極參與科研工作，還能夠帶領(lǐng)本館的青年館員積極從事科研活動(dòng)，極大地提升了本館的科研能力。高校圖書館要制定促進(jìn)圖書館科研活動(dòng)的政策，并切實(shí)落實(shí)。各館每年有新的館員加入，老職工退休，如何保持圖書館科研工作的可持續(xù)發(fā)展，這就需要從政策層面為青年館員從事科研提供保證，切實(shí)做到以高帶低、以老帶新，鼓勵(lì)更多的館員開展研究活動(dòng)。采取多種形式推動(dòng)科研活動(dòng)開展。如定期召開學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)國內(nèi)外學(xué)者來館作學(xué)術(shù)報(bào)告，選派人員外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議和業(yè)務(wù)進(jìn)修，組建科研小組，定期開展活動(dòng)，高級(jí)職稱館員向中級(jí)、初級(jí)館員傳授科研經(jīng)驗(yàn)等，通過多種方法，活躍圖書館的科研氛圍，提高圖書館的凝聚力，使圖書館員的個(gè)人發(fā)展與圖書館的發(fā)展達(dá)到雙贏。通過科研鍛煉培養(yǎng)新的科研合作團(tuán)隊(duì)和明星作者群體。

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[收稿日期]2015-10-30

[作者簡(jiǎn)介]李紅培（1986—），女，碩士，助理館員，上海大學(xué)圖書館；周 悅（1989—），女，碩士，助理館員，上海大學(xué)圖書館；陳 蘭（1979—），女，碩士，館員，上海大學(xué)圖書館；鮑國海（1957—），男，本科，副研究館員，上海大學(xué)圖書館。