朱仁凱++郭騰飛

品牌是文化交融和積淀的結(jié)果，品牌學(xué)校的建設(shè)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)進(jìn)行文化建設(shè)和積累的過程，學(xué)校的終極魅力也在于它所蘊(yùn)含的文化價(jià)值。近年來，浙江省象山縣賢庠鎮(zhèn)成人學(xué)校在積淀學(xué)校文化、打造品牌學(xué)校方面做了以下探索。

一、形成特色校園文化，營造隱性育人環(huán)境

1.弘揚(yáng)學(xué)?！皾嶑薄蔽幕?/p>

一個(gè)有“潔癖”的校長成就了一個(gè)潔凈的校園，進(jìn)而影響了全校師生，最終形成了校園“潔癖”文化。到過象山縣賢庠鎮(zhèn)成人學(xué)校的人都會感嘆學(xué)校環(huán)境的整潔與優(yōu)美。賞心悅目的環(huán)境不僅為教師和學(xué)生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也營造了良好的隱性育人氛圍。今年，學(xué)校結(jié)合“寧波市衛(wèi)生先進(jìn)單位”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，并將優(yōu)美的環(huán)境逐步內(nèi)化成學(xué)校文化的一部分。

2.積淀熱情服務(wù)文化

成人學(xué)校是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社區(qū)百姓服務(wù)的，所以學(xué)校要把熱情服務(wù)貫穿于工作的始終。學(xué)校給學(xué)員提供的服務(wù)也力求精益求精，一是做好學(xué)員的生活服務(wù)，為學(xué)員安心參加培訓(xùn)提供物質(zhì)保障；二是滿足學(xué)員的一些合理需求，對于他們提出的合理建議和要求，我們都會盡量滿足；三是盡量解決個(gè)別學(xué)員的特殊需求，把學(xué)員的冷暖放在心上，讓學(xué)員感受到我們的真心。

3.追求卓越工作文化

學(xué)校要求教師打造卓越課堂，用精彩課堂吸引住學(xué)員，用自身魅力影響學(xué)員。追求卓越往往是從小事做起。學(xué)員報(bào)到時(shí)我們總是熱情接待，培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)亂扔煙蒂、上課聊天、接聽手機(jī)、隨地吐痰等現(xiàn)象時(shí)，老師都會耐心提醒并幫助學(xué)員改正。

二、創(chuàng)建品牌培訓(xùn)文化，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

1.結(jié)合實(shí)際培育特色

經(jīng)過兩年發(fā)展，“保育員”已經(jīng)成為我校的長線培訓(xùn)項(xiàng)目。2015年，學(xué)校又拿到了浙江省公安廳頒發(fā)的“保安培訓(xùn)許可證”，這標(biāo)志著學(xué)校保安員培訓(xùn)中心的正式掛牌，我校成為了象山縣唯一一所開展保安員職業(yè)資格培訓(xùn)的學(xué)校。學(xué)校還加入了浙江省家政培訓(xùn)聯(lián)盟，把“保育員”“保安員”“農(nóng)家菜”“育嬰員”“計(jì)算機(jī)操作員”等都納入家政服務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目中，形成了“家政服務(wù)”培訓(xùn)品牌項(xiàng)目。

2.做實(shí)培訓(xùn)樹立口碑

為落實(shí)培訓(xùn)效果、樹立口碑，學(xué)校組建了一支優(yōu)秀的保安師資隊(duì)伍，落實(shí)了保安實(shí)訓(xùn)器材和實(shí)訓(xùn)基地，并根據(jù)不同單位的實(shí)際需求開發(fā)了具有針對性的培訓(xùn)課程。學(xué)校還與縣公安局、教育局、住建局、消防局等多家單位開展合作培訓(xùn)，做到了合作培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，增加了特色課程、拓寬了授課方式、提升了培訓(xùn)效果。

3.培訓(xùn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)興趣

系列培訓(xùn)讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)給他們帶來的種種實(shí)惠和快樂，激發(fā)起學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性?！坝?jì)算機(jī)操作員”培訓(xùn)，幫助一批農(nóng)家婦女走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)生活的新世界；“農(nóng)家菜”培訓(xùn)，掀起了學(xué)員學(xué)習(xí)美食、講究營養(yǎng)用餐的熱潮；“月嫂”培訓(xùn)，使部分學(xué)員主動(dòng)走進(jìn)書店學(xué)習(xí)知識。

三、打造特色社區(qū)文化，豐富社區(qū)文化生活

1.打開校門，迎接客人

新成立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校往往缺乏人氣，而附近社區(qū)的居民也相對缺乏活動(dòng)場所，為了吸引社區(qū)居民，學(xué)校主動(dòng)開門迎客，增設(shè)活動(dòng)器材和場所，把圖書室、乒乓室、活動(dòng)室、健身房等向市民定期開放。

2.品牌活動(dòng)，集聚人氣

每個(gè)社區(qū)都有自己的特色活動(dòng)，學(xué)校把居民喜聞樂見的活動(dòng)，通過舞臺表演、競賽比拼等形式表現(xiàn)出來，逐步打造自己的品牌活動(dòng)。有了品牌活動(dòng)后，就會產(chǎn)生集聚效應(yīng)，吸引更多的社區(qū)居民參與進(jìn)來，為活動(dòng)集聚人氣。學(xué)校定期組織開展比賽，如跳長繩比賽、拔河比賽、農(nóng)家菜比賽、個(gè)人才藝大賽等等，激發(fā)居民參與社區(qū)活動(dòng)的興趣，讓居民在各種比賽中施展才藝、交流情感、享受生活。

3.開展合作，借智借力

積極開展縱向?qū)优c橫向聯(lián)系，與相關(guān)單位、部門、企業(yè)開展多種合作，辦活社區(qū)教育。如學(xué)校與政府對接開展“模范妯娌”“五好家庭”等評比活動(dòng)，與企業(yè)合作開展“健康生活方式進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，與各村合作開展送健康、送技術(shù)、送文化活動(dòng)等。開展法制講座、文化進(jìn)村、技術(shù)下鄉(xiāng)、健康教育等社區(qū)活動(dòng)，使居民逐漸養(yǎng)成崇尚科學(xué)、重視健康、學(xué)習(xí)進(jìn)取、追求文化生活等習(xí)慣，形成積極向上的心態(tài)。

（責(zé)編 黃紫鵑）