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現(xiàn)代漢語被動句中施事者隱現(xiàn)的歷史原因探析*
——兼談使役和被動兼用

劉海波

(北京大學(xué) 中國語言文學(xué)系，北京 100871)

[摘要]現(xiàn)代漢語中的“被”字式被動句中的施事可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)，而“給”字式和“叫”字式被動句的施事則需要出現(xiàn)，這種共時差異來源于歷時演變過程的差異。漢語使役和被動兼用的句式基礎(chǔ)是“N1+V1+N2+V2+(X)”，重新分析導(dǎo)致這兩種句式的轉(zhuǎn)化。

[關(guān)鍵詞]被動；使役；語法化

一、兩類被動句在共時層面上的差異

現(xiàn)代漢語中的被動句內(nèi)部存在著這樣的差異：“被”字式被動句中的施事可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)，而“給”字式，“讓”字式和“叫”字式被動句的施事需要出現(xiàn)。

1)張三今天被批了一頓。

2)張三今天給批了一頓。*

3)張三今天叫批了一頓。*

4)張三今天被老師批了一頓。

5)張三今天給老師批了一頓。

6)張三今天叫老師批了一頓。

例1)4)5)6)是成立的，例2)和例3)是不成立的。對于“給”字式被動句中的施事需要出現(xiàn)，有人可能會有不同的意見，認(rèn)為下面被動句中的施事就可以不出現(xiàn)：

7)我記性不好，保不住就給忘了。

8)今天沒帶傘，趕上一場大雨，衣服和鞋子都給淋濕了。

9)劉翔的小腿給拉傷了。

10)出了一趟差，筆記本給弄丟了。

11)賬給算錯了，這下老李損失大了。

12)逛了一下午的街，手提包給忘在商場里了。

其實這類句子都是受事主語句，即意念上的被動句，它們的謂語都具有作格性，是動詞的受事出現(xiàn)動詞前面的句子*蔣紹愚.受事主語句的發(fā)展與使役句到被動句的演變[A].漢語詞匯語法史論文續(xù)集[C].北京：商務(wù)印書館，2012.。我們可以觀察下面的變換：

a.我記性不好，保不住就給忘了。→a1我記性不好，保不住就忘了。

b.今天沒帶傘，趕上一場大雨，衣服和鞋子都給淋濕了?！鷅1衣服和鞋子都淋濕了。

c.劉翔的小腿給拉傷了?！鷆1劉翔的小腿拉傷了。

d.出了一趟差，筆記本給弄丟了。→d1出了一趟差，筆記本弄丟了。

e.賬給算錯了，這下老李損失大了?！鷈1賬算錯了，這下老李損失大了。

f.逛了一下午的街，手提包給忘在商場里了?！鷉1逛了一下午的街，手提包忘在商場里了。

在上面的例句中，去掉“給”之后，句子成了受事主語句，照樣成立，在意念上表示被動。“給”在這里并沒有起到被動介詞的作用，呂叔湘*呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞(增訂本)[M].北京：商務(wù)印書館，2010:226~227.和《現(xiàn)代漢語詞典》*中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語詞典(第6版)[M].北京：商務(wù)印書館，2012:442.都把這種“給”看作是助詞，“直接用在表示被動、處置等意思的句子的謂語動詞前面，以加強(qiáng)語氣”。

我們對比下面兩組例句，可以發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代漢語中，“被”字式被動句的施事者出現(xiàn)或隱含很自由，“叫”字式被動句的施事者一般必須出現(xiàn)，“給”可以不帶施事出現(xiàn)在受事主語句中(這里的“給”已經(jīng)可以看作是助詞了)，但在其他的句子中施事者也應(yīng)該出現(xiàn)。

現(xiàn)代漢語中的被動句式為什么會出現(xiàn)這種共時層面的差異，我們可以從歷時來源上加以考察。

二、“被”字式被動句中的施事者隱現(xiàn)情況

漢語中最典型的被動句是“被”字被動句，“被”原本是個表示遭受義的實義動詞(《馬氏文通》把“被”看作外動詞是正確的)，后來經(jīng)過重新分析才演變?yōu)楸粍訕?biāo)記。在下面的例子中可以看得很明顯。

1)秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。(《戰(zhàn)國策·燕策》)

2)今兄弟被侵，必攻者，廉也；知己被辱，隨仇者，貞也。(《韓非子·五蠹》)

3)身尊家富，父子被其澤。(《韓非子·奸劫弒臣》)

4)處非道之位，被眾口之譖。(《韓非子·奸劫弒臣》)

5)地少人眾,數(shù)被水旱之害。(《史記·貨殖列傳》)

6)亮子被蘇峻害。(《世說新語·方正》)

例1)中的“被”后面接的是個名詞，因此是個典型的動詞，表示“遭受”義。例2)中的兩個“被”后面接的都是動詞，這其實是例1)的發(fā)展，由于“漢語詞類跟句子成分(就是通常說的句子成分)之間不存在簡單的一一對應(yīng)關(guān)系，動詞和形容詞可以做主賓語”*朱德熙.語法答問[M].北京：商務(wù)印書館，1985:4.，因此漢語中的動詞可以不需要形式上的任何改變，直接充當(dāng)主賓語。這種句法環(huán)境就為“被”的重新分析提供了可能，當(dāng)句子的語義重點傾向于在后面的“侵”和“辱”的話，“被”的動詞義就逐步虛化。不過，在這里我們?nèi)匀豢梢詫ⅰ氨弧崩斫鉃閷嵙x動詞，把“侵”和“辱”看作是“被”的賓語。例3)中的“被”后面跟的是個偏正短語，由于偏正短語是個向心結(jié)構(gòu)，其功能相當(dāng)于一個名詞，因此這里的“被”也是個動詞，表示“蒙受”義。例4)和例5)是例3)的發(fā)展，這是由于漢語中的動詞可以和名詞一樣做偏正結(jié)構(gòu)中的中心語，因此“譖”、“害”和“澤”可以置于同一語法位置上?！捌錆伞薄氨娍谥P”和“水旱之害”都是偏正結(jié)構(gòu)做“被”的賓語。例6)中的“蘇峻害”我們?nèi)匀豢梢岳斫鉃椤疤K峻之害”(和例5)中的“水旱之害”一樣)，充當(dāng)“被”的賓語。我們知道漢語中的名詞能自由修飾名詞*朱德熙.語法答問[M].北京：商務(wù)印書館，1985:6.，“木頭桌子”等同于“木頭的桌子”，但是名詞修飾動詞情況就不一樣了，“木頭腐爛”既可以理解為主謂結(jié)構(gòu)，也可以理解為偏正結(jié)構(gòu)(木頭的腐爛)。因此這才導(dǎo)致了“被蘇峻害”具有了兩種分析：一種是將“蘇峻害”理解為偏正結(jié)構(gòu)；一種是理解為主謂結(jié)構(gòu)。后一種理解是重新分析為被動句的基礎(chǔ)。

從上面的分析，我們可以理清“被”字式被動句的演變過程：1)→2)；3)→4)；5)→6)?？梢悦枋鋈缦拢?1)“被+N→被+V→被+V+(X)(‘X’為后續(xù)成分)”；(2)“被+N1+N2→被+N+V→被+N+V+(X)”。我們知道現(xiàn)代漢語“被”字被動句中的動作施事可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)，正好和這兩種演變途徑相符合。

在上面所描述的演變過程中，例6)中的“蘇峻”和“害”的關(guān)系比較密切。而且這種位置的改變帶來了句子語義表達(dá)重心的變化，“亮子被害于蘇峻”和“亮子被蘇峻害”的語義重心一前一后很明顯。當(dāng)施事者不是人或是無生命的事物的時候，這種變化可以看得更清楚。

7)一朝被馬踏，脣裂板齒無。(杜甫《戲贈友》)

布龍菲爾德(Leonard Bloomfield)將句法結(jié)構(gòu)分為向心結(jié)構(gòu)(Endocentric Construction)和離心結(jié)構(gòu)(Exocentric Construction)。向心結(jié)構(gòu)就是至少有一個直接成分跟整體的語法功能相同的結(jié)構(gòu)，而離心結(jié)構(gòu)則是所有的直接成分都跟整體的語法功能不同的結(jié)構(gòu)。根據(jù)上文分析的古漢語中“被”字句的發(fā)展過程，“被”字的動詞義越來越虛化，而句子的語義重心不斷后移。我們知道作為向心結(jié)構(gòu)的述賓結(jié)構(gòu)和述補(bǔ)結(jié)構(gòu)處于句子核心地位是不能無標(biāo)記指稱化的，而主謂結(jié)構(gòu)在這種情況之下是有可能實現(xiàn)指稱化的。

8)吾被皇太后征，不知所為。(《三國志·魏志·高貴鄉(xiāng)公傳》)

9)兄固被召詣校書郎。(《后漢書·班超傳》)

10)禰衡被魏武謫為鼓吏。(《世說新語·言語》)

例8)中的“被”仍然可以看作是句子中的主要動詞，而“皇太后征”這個主謂結(jié)構(gòu)可以理解為“皇太后之征”，作為“被”的賓語。而例9)和例10)則不能這樣理解，但是并沒有在形式上得到確認(rèn)。

石毓智、李訥認(rèn)為漢語中的有界性成分，就是從結(jié)果、程度、狀態(tài)、時間、空間、次數(shù)等方面對謂語中心詞進(jìn)行限制。*石毓智,李訥.漢語語法化的歷程——形態(tài)句法發(fā)展的動因和機(jī)制[M].北京：北京大學(xué)出版社，2001:94~96.文中總結(jié)了漢語促使謂語有界化的多種語法手段，包括結(jié)果補(bǔ)語、體標(biāo)記、數(shù)量詞、介詞短語、重疊式、時間詞、動量詞，謂語在語法上要求一個量性成分使其有界化，古今漢語的句子謂語具有重要的差別，以前用單純一個動詞充當(dāng)?shù)闹^語，到了現(xiàn)代漢語則必須用一個“動詞+量性成分”來表示。在古漢語中，“被”字被動句在形式上的最終確定就是“被”字后面的謂語結(jié)構(gòu)有界化，這個過程改變了原來被動式的謂語結(jié)構(gòu)是單純動詞的情況。

11)雀兒被禁數(shù)日。(《敦煌變文集·燕子賦》)

12)大唐國內(nèi)山總被阇梨占卻了也。(《祖堂集》卷六洞山和尚)

13)當(dāng)寺白虎精哮吼近前相敵，被猴行者戰(zhàn)退。(《大唐三藏取經(jīng)詩話》)

14)有那大蟲要來傷殘牛只，被成宣寶將大柴棒趕去，奪取?；貋?。(《新編五代史平話》)

15)到底被那木釘把頭碰破了。(《紅樓夢》三十八回)

上面例子中的“被”后面的謂語都通過時間詞(“數(shù)日”)、體標(biāo)記(“了”)、結(jié)果補(bǔ)語(“退”、“破”)和連動結(jié)構(gòu)(“將大柴棒”)實現(xiàn)了有界化，整個句子只能理解為被動句，“被”字也完全虛化為被動標(biāo)記了。

現(xiàn)代漢語中的“被”字式被動句中的施事者不出現(xiàn)的原因在于第一個發(fā)展過程“被+N→被+V→被+V+(X)”，施事者出現(xiàn)的原因在于第二個發(fā)展過程“被+N1+N2→被+N+V→被+N+V+(X)”?！氨弧弊畛跏莻€表示遭受義的二階動詞，因此可以置于“被+V”和“被+N+V”兩種語法環(huán)境中，也正因為如此，橋本萬太郎*橋本萬太郎.漢語被動句的歷史——區(qū)域發(fā)展[J].中國語文，1987,(1).認(rèn)為“被”字被動句可以理解為一個嵌入結(jié)構(gòu)，“被”可以看作是句子中的主要動詞。“被”字式被動句也是最典型的被動句。

我被小偷從我身上偷走了錢包?！冶?小偷從我身上偷走了錢包)。這和下面要討論的“教”字式被動句、“給”字式被動句和“與”字式被動句有很大差別。

三、“教”、“給”和“與”字式被動句中的施事者隱現(xiàn)情況

蔣紹愚*蔣紹愚.“給”字句、“教”字句表被動的來源——兼談?wù)Z法化、類推和功能的擴(kuò)展[A].漢語詞匯語法史論文續(xù)集[C].北京：商務(wù)印書館，2012.詳細(xì)地探討了“教”字句表示被動的來源。關(guān)于“教”字句表示被動的條件和原因，蔣先生從漢語內(nèi)部的自身發(fā)展規(guī)律方面探討了漢語使役句的重新分析，認(rèn)為下面3點是漢語使役義標(biāo)記轉(zhuǎn)化成被動義標(biāo)記的條件或原因：

a.漢語的動詞表示主動和表示被動在形式上沒有區(qū)別；

b.“教”字句的謂語動詞是及物的；

c.“教”字前面的不是施事主語，而是受事主語。

蔣文通過下面例子詳細(xì)地描述了“教”字句演變?yōu)楸粍泳涞倪^程。

16)回?zé)o斜影教僧踏，免有閑枝引鶴棲。(皮日休《題瓦棺寺真上人院矮檜》)

17)棹遣禿頭奴子撥，茶教纖手侍兒煎。(白居易《池上逐涼》詩之二)

18)以前雖被愁將去，向后須教酒領(lǐng)來。(皮日休《奉酬魯望惜春見寄》

19)叫雪滑到了。(《紅樓夢》八回)

例16)中的“教”字句既可以理解為使役，也可以理解為被動。例17)中的“教”前面出現(xiàn)了受事主語“茶”，但是“教”和“遣”對舉，說明“教”還是個使役動詞。例18)中的“教”和“被”對舉，說明“教”字句完全可以理解為被動句了。例19)中的施事者由有生命的擴(kuò)展到無生命的，使得“教”字句最終完成了向被動句的轉(zhuǎn)化。從上面的例句也可以看得出“教”字句發(fā)展成被動句的語義環(huán)境是“N1+教+N2+V+(X)”，由于語法化的滯留原則，N2被保留下來了，一直存在于現(xiàn)代漢語中。

關(guān)于“給”字句發(fā)展為被動標(biāo)記，蔣紹愚(2012)認(rèn)為“給”從表示“給予”到表示被動是這樣一種發(fā)展：“給”(給予)→“給”(讓，叫)→“給”(被)，然后再由類推完成。*蔣紹愚.“給”字句、“教”字句表被動的來源——兼談?wù)Z法化、類推和功能的擴(kuò)展[A].漢語詞匯語法史論文續(xù)集[C].北京：商務(wù)印書館，2012：323~345.蔣文談到了“給”在發(fā)展成被動標(biāo)記的過程中需要經(jīng)歷使役這個中間環(huán)節(jié)，而且著重探討了“使役”到“被動”這一發(fā)展過程的條件和原因，認(rèn)為受事主語句的出現(xiàn)是演變的關(guān)鍵。我們知道，“給”字句發(fā)展成被動句的語義環(huán)境是“N1+給+N2+V+(X)”，由于語法化的滯留原則，N2被保留下來了，一直存在于現(xiàn)代漢語中。

在古漢語中表達(dá)“給予”義長期使用“與”字，在近代漢語中，“與”字也發(fā)展出了被動標(biāo)記的用法*江藍(lán)生指出，在古代漢語中“與”就有用作被動標(biāo)記的用例：吳王夫差棲越于會稽，勝齊于艾陵，遂與勾踐禽，死于干隧。(《戰(zhàn)國策·秦策》)可以參考，這里不展開討論。*江藍(lán)生.漢語使役與被動兼用探源[A].近代漢語探源[C].北京：商務(wù)印書館,1999：221~235.。唐代以后，“與”可以出現(xiàn)在這樣的語法環(huán)境中，即“與+N+V+(X)”*鄭宏.近代漢語“與”字被動句考察[J].語文研究，2009,(3).*關(guān)于“與”從使役到被動的演變過程，請參考鄭宏《近代漢語“與”字被動句考察》，這里主要從施事隱現(xiàn)的角度來討論這個問題。。如：

20)天子與你官，體祿由他授。(王梵志《天子與你官》)

21)尊人與酒吃，即把莫推辭。(王梵志《尊人與酒吃》)

22)大慶，與七德舞偕奏于庭。(唐·李世民《幸武功慶善宮》第1卷)

23)春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。(宋·方岳《春思》)

24)天子愚暗癡呆，與人穿著鼻，成個甚么朝廷？(《新編五代唐史平話卷下》)

25)宋江哭道：“卻才你與兄弟張順附體,殺了方天定這賊。……”(《水滸傳》一一五回)

例20)的語法結(jié)構(gòu)是“與+N1+N2”，其他例子的語法結(jié)構(gòu)是“與+N+V+X”(X為后續(xù)成分，例如：介詞短語，賓語等)。例21)中的“與酒吃”沒有“使役”義，原因在于“吃”這個動作不是“酒”發(fā)出來的，因此“與”還是“給予”義。例22)23)中的“與”相當(dāng)于“讓，使”，“七德舞”“燕”是動作“奏”“作”的主體。例24)25)中，V是及物動詞，前面存在(或意念上的)受事主語，“與”在這里就發(fā)展為被動標(biāo)記了。我們可以把這一過程描述如下：

階段①是“與”的雙賓語結(jié)構(gòu)，“與”是實義動詞，表示“給予”。階段②中的“與”表示“使役”義或“被動”義。階段③中的“與”表示“被動”義。

①與+OD+OI(N)→②與+OD+OI(V)→③與+OD+OI(V)+(X)

在所調(diào)查的“與”字式被動句的用例中，“N(施事)”都是必須出現(xiàn)的成分，這和“給”用作被動標(biāo)記的情況是一樣的。

上面分析了近代漢語中“教”、“給”和“與”用作被動標(biāo)記的情況，“教”字式、“給”字式和“與”字式被動句都來源于它們使役用法的重新分析。因此在某種意義上，這種被動句可以看作是表達(dá)被動意義的使役句，由于句式語法化的滯留原則，這種被動句的施事(即使役句的役事)成了足句成分，一般不能省略。這和“被”字式被動句的來源有很大的差異，“被”字式被動句并不是由使役句重新分析而來的，因此其施事出現(xiàn)和不出現(xiàn)都比較自由，并不影響句子的完整性。以上，我們通過對現(xiàn)代漢語中幾類被動句式的來源進(jìn)行考察，回答了這幾類被動句式在共時層面上存在差異的原因。

四、漢語使役和被動兼用

關(guān)于漢語使役和被動兼用的情況，學(xué)者多有探討。橋本萬太郎認(rèn)為漢語使役動詞兼作被動標(biāo)記是漢語阿爾泰化的結(jié)果，而且認(rèn)為漢語南北方言在這一點上至今仍有較明顯的差異。*橋本萬太郎.漢語被動句的歷史——區(qū)域發(fā)展[J].中國語文，1987,(1).江藍(lán)生則認(rèn)為漢語使役、被動兼用完全能用漢語的歷史文獻(xiàn)和漢語的本質(zhì)特征做出合理的解釋。*江藍(lán)生.漢語使役與被動兼用探源[A].近代漢語探源[C].北京：商務(wù)印書館,1999.漢語使役和被動兼用在南北方言中的差異只是詞匯選擇的不同，沒有類型上的區(qū)別。蔣紹愚則主要從漢語內(nèi)部的自身發(fā)展規(guī)律方面探討了漢語使役句的重新分析，而且認(rèn)為“‘使’字句、‘令’字句作為使役句的時間太長了，在語言使用者的腦子中已經(jīng)形成了一種十分固定的印象：它們就是表示使役的，不可能和被動句混淆?！?蔣紹愚.受事主語句的發(fā)展與使役句到被動句的演變[A].漢語詞匯語法史論文續(xù)集[C].北京：商務(wù)印書館，2012.洪波、趙茗也認(rèn)為并不是所有的使役動詞都可以轉(zhuǎn)化成被動標(biāo)記，只有使役性最弱、對施事的依賴性最弱的容讓型使役動詞才具備了轉(zhuǎn)化的可能性。*洪波,趙茗.漢語給予動詞的使役化及使役動詞的被動介詞化[A].語法化與語法研究(二)[C].北京：商務(wù)印書館，2005.可是我們在近代漢語文獻(xiàn)中可以找到這樣的用例：

26)于是獲收珍寶，脫下翻(旛)旗，埋著地中，莫令賊見。(《敦煌變文集·李陵變文》)

27)異方歌樂，不解奴愁；別城(域)之歡，不令人愛。(《敦煌變文集·王昭君變文》)

28)古來久住令人賤，從前又說水煩昏。(《敦煌變文集·捉季布傳文》)

29)劉家太子，逃逝多時，不知所在。汝乃莫令人知，往彼看探。(《敦煌變文集·前漢劉家太子傳》)

30)感得天(大)羅宮帝釋，差一神人，送此符本一卷與凈能，令凈能志心懃而學(xué)，勿遣人知也。(《敦煌變文集·葉凈能詩》)

31)誰知他賊人膽虛，只當(dāng)鴛鴦已看見他的首尾了，生恐叫喊起來使眾人知覺更不好。(《紅樓夢》七一回)(此例引自橋本萬太郞*橋本萬太郎.漢語被動句的歷史——區(qū)域發(fā)展[J].中國語文，1987,(1).)

上例中的“令”“遣”“使”就可以理解為“被”，只不過這種例子比較少而已。由此可以發(fā)現(xiàn)，使役動詞能否發(fā)展成被動標(biāo)記受兩個因素的制約：一是句式的限制；二是使役動詞使役性的強(qiáng)弱。

“教(叫)”、“讓”、“給”和“與”需要置于“N1+V1+N2+V2+(X)”的語法環(huán)境才能兼有被動義，這種句法格式是漢語使役和被動兼用存在的格式基礎(chǔ)。這種句法格式有3個特點：

一是句子語義表達(dá)的重心在V2上，導(dǎo)致V1語義虛化，使得整個連動句式的動作方向性不明確。當(dāng)動作從N1到N2時，句子表示使役義，當(dāng)動作從N2到N1時，句子表示被動義。由于漢語沒有形態(tài)標(biāo)記，使得這種轉(zhuǎn)化更加自由。

二是V2后面“X”的成分復(fù)雜化。V2后面可以出現(xiàn)結(jié)果補(bǔ)語、介詞短語、賓語、體標(biāo)記、數(shù)量詞等成分，使得V2和N1、N2的語義關(guān)系復(fù)雜化。在古漢語中“X”可以是代詞復(fù)指前面的主語：民可使由之,不可使知之(《論語·泰伯》)。這個例句中的“使”和“被”在古漢語中語法環(huán)境的差異是代詞“之”的出現(xiàn)，“之”的出現(xiàn)使得“由”和“知”的賓語不可能是“民”，這就使得“使”不可能分析出被動義。但是當(dāng)其他成分代替“之”之后，“使”就可能重新分析出被動義。

三是V1的使役性強(qiáng)弱決定了V2的動作自主性。V1使役性越弱，V2的動作自主性越強(qiáng)，對N1、N2的約束性越強(qiáng)。表1是一些詞在被動句和致使句中的使用情況：

表1　一些詞在被動句和致使句中的使用情況

上表1中的“被”能夠表示致使意義，不過有嚴(yán)格的條件限制，就是“被”前面沒有出現(xiàn)受事主語，后面的動詞是不及物動詞。

32)朱仝告道：“小人自不小心，路上被雷橫走了，在逃無獲。”(《水滸傳》五一回)

上表1中的使役動詞的致使性強(qiáng)弱是不同的，“使(令)(命令性致使)>叫(處置性致使)>讓(容讓性致使)”，使役動詞的致使性越弱越容易兼用為被動句。從語義上來說，漢語被動義的反面是致使義。在句式“N1+教(叫)/讓+N2+V+(X)”中，致使義的動作方向從N1到N2，被動義的動作方向從N2到N1，由于漢語句子中動詞的主動和被動沒有形態(tài)標(biāo)記，導(dǎo)致這兩種語義在同一句式中能夠相互轉(zhuǎn)化。

[責(zé)任編輯：李德鵬]

A historical study of the implicit and the explicit agent in the

passive sentences in modern Chinese and the combination of the

causative and the passive sentences

LIU Hai-bo

(Department of Chinese Language and Literature,Peking University,Beijing 100871,China)

Abstract：The agent can be present or absent in the passive sentences with “bei” in modern Chinese,but the agent must be present in the passive sentences with “gei” or “jiao” in modern Chinese.This synchronic difference originates from the difference in the relevant diachronic evolution.The combination of the causative and the passive sentences is based on N1+V1+N2+V2+(X).This paper gives a new analysis of the causes for the transformation of these two kinds of sentences.

Key Words：passive；causative；grammaticalization

中圖分類號:H14

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-1306(2015)06-0062-06

作者簡介:*劉海波，男，江西余干人，北京大學(xué)在讀博士研究生，研究方向為漢語史。