張立英

摘 要：地方旅游資源的開發(fā)應(yīng)結(jié)合該地的文化傳承進(jìn)行，才能更好地開發(fā)該地的旅游資源?；輺|縣歷史悠久，擁有豐富的旅游資源，要使惠東的文化資源得到有效地開發(fā)，就應(yīng)發(fā)掘惠東的文化傳承，與惠東的旅游資源相結(jié)合，創(chuàng)造惠東特色的旅游勝地。要使地方旅游資源的開發(fā)與惠東文化傳承相結(jié)合，首先要對我們惠東的旅游資源有所認(rèn)識；其次要充分認(rèn)識惠東文化傳承與惠東旅游資源的交集點，創(chuàng)造有惠東特色的旅游文化；另外要看清地方旅游資源與惠東文化傳承的發(fā)展趨勢；最后還要了解惠東旅游業(yè)存在的問題并加以解決。

關(guān)鍵詞：地方文化與惠東文化傳承；惠東特色；惠東旅游

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）02-110-02

地方旅游資源的開發(fā)應(yīng)結(jié)合該地的文化傳承進(jìn)行，才能更好地開發(fā)該地的旅游資源?；輺|縣歷史悠久，擁有豐富的旅游資源，要使惠東的文化資源得到有效地開發(fā)，就應(yīng)發(fā)掘惠東的文化傳承，與惠東的旅游資源相結(jié)合，創(chuàng)造惠東特色的旅游勝地。

一、惠東旅游資源得天獨厚

要使地方旅游資源的開發(fā)與惠東文化傳承相結(jié)合，首先要對我們惠東的旅游資源有所認(rèn)識。我們惠東縣旅游資源面積達(dá)806平方公里，占全縣地理面積的23.7%。其中，擁有長達(dá)172公里海岸線的濱海旅游資源最為品牌。一直以來，縣委、縣政府都非常重視旅游業(yè)的發(fā)展。

二、旅游資源開發(fā)與利用

我縣濱海旅游的開發(fā)利用，從八十年代后期開始，陸續(xù)投入開發(fā)了亞婆角度假村和巽寮度假村，隨后開發(fā)了平海古城、南門海灘、海龜灣自然保護(hù)區(qū)等景點。多年來，到我縣濱海旅游的目的主要有巽寮、平海、港口等地。據(jù)不完全統(tǒng)計，多年來，到我縣濱海旅游度假游覽的游客年均達(dá)到60多萬人次，僅巽寮一地，年均接待人次達(dá)50多萬。據(jù)統(tǒng)計，來我縣濱海度假游覽的游客主要來自廣州、深圳、珠海、東莞、惠州等珠三角地區(qū)。主要目的地：一是利用雙休日到巽寮游泳，乘坐游艇遨游大海，領(lǐng)略大海情懷，品嘗海鮮和購買海產(chǎn)品；二是游覽嶺南地區(qū)唯一現(xiàn)存的古老圍城風(fēng)貌——平海古城和參觀我國大陸唯一的海龜自然保護(hù)區(qū)——港口海龜灣。而惠東縣稔山亞婆角學(xué)咀下沙灣度假區(qū)氣候宜人，冬可避寒，夏可消暑，自然風(fēng)光優(yōu)美，青山連綿起伏，海灣波平浪靜，湛藍(lán)的海水清澈如鏡，柔軟的沙灘潔白如銀?！叭鏆w來不看海，除卻下沙不是灣”這是游人對下沙灣由衷的贊譽。

除了濱海旅游資源，我們惠東還有豐富的地方旅游景點，如白盆珠水庫，位于惠東縣城東北部的白盆珠鎮(zhèn)，離縣城約32公里。庫區(qū)湖水面積約90平方公里，風(fēng)光旖旎，雋秀多姿，是廣東省第四大水庫；獅朝洞在惠東縣平山鎮(zhèn)南的佛爺山腰，以奇石和古寺為勝，始建于明代天啟年間，最引人游興的是獅朝洞的滿山奇石，那些大石，重重疊疊，岌岌可危，游人要攀藤附葛，方可登上建于一大石洞中的觀音廟頂；九龍峰，位于惠東縣城平山鎮(zhèn)東14公里處，有九條龍形山脊。相傳有九條龍飛到惠東境內(nèi)的山脊盤踞，因此得名。九龍峰主峰海拔563米，挺拔如筆尖，又稱“尖筆峰”，山中古木參天，泉清水碧，具秀、逸、清、媚、幽之長；大星山炮臺，位于港口鎮(zhèn)最南端的大星山西南面，是平海諸炮臺中保存得相當(dāng)完好的炮臺。東、西、南三面臨海，地勢險要，易守難攻，是歷代兵家必爭之地。鴉片戰(zhàn)爭前象征夕，帝國主義列強不斷派兵侵略中國，為抵御外來侵略，清康熙五十六年（1718年），廣東、廣西地方軍務(wù)兼理糧餉兵部右侍郎兼都察院右副都等捐銀在此建造炮臺，筑成軍事要塞；永記生態(tài)園，位于廣東省惠州市惠東縣大嶺鎮(zhèn)，總占地面積約1000余畝，是惠州重點旅游項目之一。于2004年正式對外開放，通過引進(jìn)各種外國先進(jìn)的高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)，大力發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)、環(huán)保農(nóng)業(yè)、園林農(nóng)業(yè)、觀賞農(nóng)業(yè)，全國首屈一指。

除了以上提及的旅游景點，惠東還有本身地方特色的國家級公園——御景峰國家森林公園。該公園位于廣東省惠州國營梁化林場內(nèi)，座落于惠州市東北部的惠東縣、惠城區(qū)和河源市紫金縣的交界處，處于北回歸線的南側(cè)。東與惠東縣的松坑鎮(zhèn)相接；南與古田省級自然保護(hù)區(qū)相連，西與惠城區(qū)的大嵐鎮(zhèn)相接壤，北靠河源市紫金縣的上義鎮(zhèn)。御景峰森林公園以森林生態(tài)環(huán)境為主，分為森林公園功能區(qū)和景區(qū)。功能區(qū)分為保護(hù)區(qū)和游覽區(qū)，以保護(hù)帶動游覽。景區(qū)分為燕巖景區(qū)、大森林景區(qū)、御景峰水庫景區(qū)及旅游接待區(qū)。其中，燕巖景區(qū)是整個公園的核心園區(qū)，目前擁有600畝青梅林，冬季梅花盛開時吸引了市內(nèi)外大量游客。梅花是御景峰國家森林公園的主題。2004年元旦梅花期間游覽人數(shù)達(dá)6萬多人，人流高峰5千多人，“梁化賞梅花”已成省內(nèi)旅游熱點。

惠東縣有優(yōu)良的革命傳承，為了紀(jì)念惠東的革命前輩，在惠東縣建立了高潭鎮(zhèn)中洞革命老區(qū)和粵贛湘邊縱隊紀(jì)念公園。高潭鎮(zhèn)中洞革命老區(qū)，距惠東縣城112公里，四周高山險峻，怪石嶙峋，羊腸小徑曲折崎嶇，有寨頭坳、麻角嶂等天然險隘，易守難攻，正是一個建立革命根據(jù)地的好地方。高潭是全國最早的區(qū)級蘇維埃政府所在地，中洞是高潭的一個村，她與平山鎮(zhèn)百丘田革命傳統(tǒng)教育基地相輔相成，形成惠州市及至廣東省紅色旅游的一大亮點。每年都有大批游客來到高潭中洞，撫今追昔，緬懷革命先烈。粵贛湘邊縱隊紀(jì)念公園，是為了紀(jì)念中國人民解放軍粵贛湘邊縱隊，他自1949年1月安墩成立以后和三年的解放戰(zhàn)爭中，配合南下的野戰(zhàn)軍，追殲殘敵，解放廣東全境，為新中國的誕生建立了不朽的功勛。在2003年8月份在邊縱誕生地的安墩鎮(zhèn)青山坳興建粵湘邊縱隊紀(jì)念公園。

三、旅游資源與地方文化傳承

要使地方旅游資源的開發(fā)與惠東新文化傳承相結(jié)合，要充分認(rèn)識惠東文化傳承與惠東旅游資源的交集點，創(chuàng)造有惠東特色的旅游文化。要開發(fā)惠東的旅游資源可根據(jù)該地方特點，挖掘與之相關(guān)的文化傳承，創(chuàng)造一個文化主題，提高該地的知名度。例如在開發(fā)濱海旅游資源時，設(shè)置海濱、溫泉，這是溫泉游樂區(qū)以海洋文化為主題，72余種大小、功能不一的露天溫泉池泉池，星羅棋布于海濱園林之中：有溫馨浪漫的情侶池屋；有健身調(diào)元的各式加料養(yǎng)生溫泉，可以在養(yǎng)生區(qū)里的大海龜?shù)亩亲永锱蓍L壽泉，也可以躲在大葫蘆里享受中藥浴，還可以在大紫砂壺里盡情享受香茶??；而中華溫泉水療區(qū)更是受人喜愛，是愛美之士護(hù)膚美容的好地方。此外，溫泉區(qū)還設(shè)有最富有海洋文化的各類溫泉池，如大海龜、螃蟹、海腸、海蝦、海馬、海螺、海龍、鯊魚、魚療、大貝殼、海鳥、珍珠美容等特色溫泉池；還有各類兒童娛樂溫泉，死海浴、沖浪、漂流等動感熱情溫泉項目，構(gòu)成了全新的情趣妙生的海洋溫泉天地，既有中式園格調(diào)，又具亞熱帶的海濱風(fēng)情。而為了開發(fā)惠東旅游革命圣地，弘揚革命傳統(tǒng)，可以以高潭鎮(zhèn)中洞革命老區(qū)和粵贛湘邊縱隊紀(jì)念公園為資源，結(jié)合該地的文化傳承，建立紅色旅游勝地，讓來訪的游客能撫今追昔，緬懷革命先烈，形成一處以弘揚革命傳統(tǒng)為主題的紅色旅游勝地。

要使地方旅游資源的開發(fā)與惠東文化傳承相結(jié)合，要看清地方旅游資源與惠東文化傳承的發(fā)展趨勢。當(dāng)前，旅游經(jīng)濟在我國迅猛發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，收入的增加，旅游成了人們生活不可分的一部分，旅游經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占的比重越來越大，旅游經(jīng)濟注入了新的活力。特別是我們惠東縣的“十一”長假期，給旅游部門多年來積極開展宣傳、促銷活動和不斷推入，在省內(nèi)具有一定的知名度。來我縣濱海旅游度假的游客不斷增加，給我縣的旅游經(jīng)濟帶來了持續(xù)的發(fā)展。隨著國民經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，人們對旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的要求越來越高，不再停滯在游、玩的階段，據(jù)調(diào)查，越來越多的游客在游無的基礎(chǔ)上，向娛、食、購等方面消費和追求高檔次的旅游文化，未來的旅游產(chǎn)業(yè)應(yīng)向多元化，整體化和提高旅游文化檔次方面的方向發(fā)展，特別對于具有文化傳承的旅游資源，更能吸引游客的興趣。發(fā)展地方旅游資源，對目前國民經(jīng)濟起帶動作用。旅游業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，具有“一業(yè)興，百業(yè)旺”的帶動作用和輻射功能。據(jù)調(diào)查，旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，直接帶旺相關(guān)的行業(yè)多，如酒店、餐飲、交通、商業(yè)及其他的各種消費行業(yè)等。因此，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，有利于推進(jìn)旅游經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟的全面發(fā)展。

要使地方旅游資源的開發(fā)與惠東文化傳承相結(jié)合，就要了解惠東旅游業(yè)存在的問題并加以解決。當(dāng)前，我縣旅游業(yè)尚處在開發(fā)發(fā)展的初級階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不高，還不能充分體現(xiàn)旅游業(yè)的朝陽產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢；二是必要的基礎(chǔ)設(shè)施，游樂設(shè)施不夠完善，自然資源和文化傳承無法得到較好的發(fā)揮，豐富的文化內(nèi)涵難以提升；三是發(fā)展旅游業(yè)的資金緊缺，許多規(guī)劃設(shè)想都成空中樓閣，可以開發(fā)利用的旅游資源未能加以充分保護(hù)利用，尤其是古跡文物一類，在漫長歲月的侵蝕下，慢慢的被淹沒失掉；四是缺乏統(tǒng)一的管理，由于缺乏統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，一直處于分散的、各自為政的狀態(tài)，造成旅游資源不能有效利用，導(dǎo)致資源閑置或被占用，資源優(yōu)勢與效益發(fā)揮反差相當(dāng)大，特別是資源的分割占用和閑置，已成騎虎之勢。由于缺乏統(tǒng)一的有效的管理，許多基礎(chǔ)配套服務(wù)設(shè)施一直不能完善，各地的文化傳承也沒能很好的被利用。要解決惠東旅游業(yè)存在的問題，首先要以濱海旅游為龍頭，全面帶動惠東旅游業(yè)；二是加大招商引資工作力度建設(shè)旅游服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施；三是找準(zhǔn)突破口，加大惠東旅游業(yè)的宣傳力度，建設(shè)具有惠東文化傳承的旅游勝地。如我縣的濱海旅游資源，除巽寮、平海外，港口海龜灣亦具有較高知名度。因此，我們將緊緊抓住這一突破口，進(jìn)一步豐富濱海內(nèi)容，策劃惠東巽寮——平海古城——港口海龜灣自然保護(hù)區(qū)三點一線的濱海旅游精品線路，充分體現(xiàn)惠東海洋文化傳承的旅游主題。四是健全和完善旅游資源保護(hù)的管理機制和措施。旅游業(yè)的發(fā)展，有賴于旅游資源，而具有文化傳承的旅游資源，更能吸引游客的興趣。所以在健全和完善旅游資源的同時，也應(yīng)考慮到對地方文化傳承的應(yīng)用。

因此，惠東旅游資源的開發(fā)應(yīng)結(jié)合惠東文化傳承，才能更好引起游客興趣，提高惠東旅游產(chǎn)業(yè)的知名度。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《文化惠州雜志》第1至7期.

（上接第108頁）注重信息教學(xué)的有效性才能提高課堂教學(xué)效率。如“同學(xué)們這個內(nèi)容你學(xué)會沒有？”“你說電子表格中如何求合方法有哪些？”“你發(fā)來電子郵件我沒有收到？”“同學(xué)們畫板中如何畫圓？”這樣的問法不好，不能激勵學(xué)生！換成“同學(xué)們你能給老師發(fā)幾張美麗的圖？”學(xué)生會利用畫板畫圖和利用網(wǎng)絡(luò)尋找美圖利用電子郵件發(fā)給教師的郵箱之中，學(xué)生樂此不疲給教師發(fā)圖，教師及時回復(fù)，“你能給我說點你最喜歡的事嗎？你能用附件給我發(fā)過來嗎？”也可回復(fù)“我收到，我也喜歡！”。

（上接第109頁）學(xué)習(xí)積極性。

八、加強實驗評估

物理教學(xué)大綱中指出：“為了加強實驗教學(xué)，應(yīng)對學(xué)生的實驗?zāi)芰M(jìn)行考核?！蔽覀兛梢园芽疾閮?nèi)容分為筆試和實驗操作兩部分。

（1）筆試。主要考查認(rèn)知目標(biāo)內(nèi)容，如儀器、原理、主要步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析；（2）實驗操作。主要考查儀器使用，排除故障的能力，設(shè)計實驗的能力等?？疾榉椒ㄊ歉鶕?jù)規(guī)定實驗題目，將實驗器材全部擺出，讓學(xué)生抽簽后個別操作，評定打分，成績記入擋案。

總之物理課堂演示實驗要與學(xué)生的分組實驗有機地結(jié)合起來，要懂得將理論結(jié)論與實驗結(jié)論比較的思想。同時加強學(xué)生對基本實驗方法的遷移和靈活運用能力的訓(xùn)練，多角度、全方面地讓中學(xué)物理實驗教學(xué)提高到一個新的水平。物理教師要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源加強對學(xué)生物理課堂實驗的教學(xué)，這是新課程改革理念下對每一位物理教師提出的迫切要求，也是可以提高學(xué)生物理成績行而有效的教學(xué)方法。