王曉萍
(甘肅省高臺縣第二中學(xué),甘肅 高臺 734300)
試析以人文本創(chuàng)建和諧宿舍
王曉萍
(甘肅省高臺縣第二中學(xué),甘肅 高臺 734300)
和諧宿舍對學(xué)生的成長有重要的作用。文章闡述了和諧宿舍的重要性,分析了不和諧宿舍產(chǎn)生的原因,并給出了構(gòu)建和諧宿舍的措施。
和諧宿舍;重要性;原因;措施
宿舍是學(xué)生生活、成長和成才的重要場所,是學(xué)生之間進(jìn)行交流的重要園地。宿舍區(qū)的管理關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等多個(gè)方面,關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定大局。因此,我們要切實(shí)做好宿舍區(qū)的管理工作,把握以人為本的科學(xué)理念,多付出愛心、細(xì)心和耐心,努力營造和諧、穩(wěn)定的宿舍環(huán)境。
筆者在綜合分析高中生不和諧宿舍人際關(guān)系產(chǎn)生原因的前提下,提出了以人為本,構(gòu)建和諧宿舍的意見和建議。
(一)創(chuàng)建和諧宿舍有助于建設(shè)和諧校園
學(xué)生宿舍和學(xué)校是部分和整體的關(guān)系,沒有宿舍的和諧,就沒有班級的和諧,也就沒有學(xué)校的和諧。
我們只有營造良好的宿舍文化和和諧校園文化,才能為學(xué)生的健康快樂成長提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,才能促進(jìn)學(xué)生的成才和長足發(fā)展。
(二)創(chuàng)建和諧宿舍有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
建設(shè)和諧的宿舍人際關(guān)系可以解決高中生宿舍成員間的沖突??梢哉f,高中生出現(xiàn)的很多安全事故都與宿舍中不良的人際關(guān)系緊密相關(guān),都是因?yàn)闆]有形成和諧的宿舍。
高中生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)期,和諧的宿舍和和諧的宿舍人際關(guān)系能夠幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。學(xué)生在和諧共處、互相信任、互相幫助的人際關(guān)系中更容易形成積極健全的人格。這對學(xué)生的未來有重要的影響,能為他們一生的幸福奠基。
(一)學(xué)校教育、管理的空缺
構(gòu)建和諧的宿舍需要完善的制度。但有的學(xué)校缺乏各種完善的規(guī)章制度、紀(jì)律規(guī)范、行為準(zhǔn)則,或者這些制度只是掛在墻上,并沒有形成得力的執(zhí)行措施。
(二)學(xué)校宿舍管理人員管理不到位
學(xué)生宿舍管理人員一般只是檢查宿舍的衛(wèi)生,防止男女生串樓,在主動促進(jìn)學(xué)生宿舍和諧建設(shè)方面做得不是很到位。學(xué)校在招聘宿舍管理人員之后,沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)和思想上的培訓(xùn),也沒有建立完善的考評機(jī)制。
(三)高中生個(gè)人的原因
不同的高中生來自于不同的環(huán)境、不同的家庭,受經(jīng)濟(jì)條件、城鄉(xiāng)地域、家庭教育背景等因素的影響,他們的心理與行為等方面有很大的不同。而不同的性格、習(xí)慣和愛好也會導(dǎo)致高中生在宿舍生活中出現(xiàn)摩擦和沖突,這些摩擦和沖突若得不到及時(shí)、合理的解決,就會影響和諧宿舍的建立。
(一)健全宿舍管理制度和措施,重視宿舍文化建設(shè)
學(xué)校要健全宿舍管理制度和措施,在檢查原有硬件設(shè)施、衛(wèi)生、紀(jì)律的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充、完善宿舍文化建設(shè)制度,把和諧宿舍的構(gòu)建也列入宿舍管理議事日程中。具體來說,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)宿舍管理與安全的相關(guān)人員應(yīng)該高度重視學(xué)生宿舍文化的建設(shè),制定和完善安全保衛(wèi)制度,建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制;學(xué)校要建立管理人員工作制度,使管理和服務(wù)工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化;學(xué)校要建立學(xué)生管理制度,促使住宿學(xué)生按照法律、法規(guī)和規(guī)章制度來約束規(guī)范自己的行為,同時(shí)建立住宿學(xué)生和管理員的考評制度。
(二)構(gòu)建和諧宿舍需要高素質(zhì)的管理隊(duì)伍
建設(shè)和諧宿舍的關(guān)鍵就是加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍建設(shè),提高管理服務(wù)人員的素質(zhì)。學(xué)校要選派有能力的人擔(dān)任學(xué)生宿舍的管理人員,并加強(qiáng)對宿舍管理人員的考評工作。
宿舍管理人員要想做好宿舍的管理工作,第一件事情需要做的就是主動走進(jìn)學(xué)生,主動、全面地掌握學(xué)生的整體情況,尤其是要重點(diǎn)了解和把握學(xué)生中存在的問題,如家庭變故學(xué)生、心理有問題學(xué)生,切實(shí)解決學(xué)生所遇到的生活、思想問題。做好這個(gè)工作,可采取兩個(gè)方法:一是多走訪學(xué)生宿舍,和學(xué)生多談心,了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況;二是對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷,了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)背景等情況。在此基礎(chǔ)上,宿舍管理員要把收集到的學(xué)生信息整理成冊,隨時(shí)翻閱,并隨著學(xué)生年級的變化而適時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)充。這樣,管理宿舍的老師就掌握了一手的資料,就能對學(xué)生的情況做到了如指掌,會對和諧宿舍的建設(shè)和管理帶來諸多便利。
此外,宿舍管理老師還要給每個(gè)宿舍的學(xué)生留下自己的電話和辦公室的電話,以確保學(xué)生能及時(shí)找到自己解決問題。
(三)構(gòu)建和諧宿舍需要學(xué)生的自主管理
1.選擇、培訓(xùn)高水平的宿舍長
不要小看宿舍長這個(gè)“小官”的重要作用。在宿舍這個(gè)小環(huán)境中,宿舍長就是潤滑劑和促進(jìn)劑。高水平的宿舍長對同宿舍人員的各種情況了解得最全面,能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,能夠?qū)⒉煌愿竦耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)在一起,為積極構(gòu)建和諧宿舍發(fā)揮重要的作用。所以,學(xué)校要做好宿舍長的選擇和培訓(xùn)工作,提升宿舍長隊(duì)伍水平,培養(yǎng)他們的責(zé)任心和使命感。
2.以人為本,尊重每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的自我管理
生命存在差異,每個(gè)學(xué)生不可能同時(shí)朝著一個(gè)目標(biāo)發(fā)展,更不可能以同樣的速度,達(dá)到同樣的廣度和深度。因此,我們要以人為本,尊重每一個(gè)學(xué)生,將對學(xué)生的共性管理轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性管理,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的需要,促進(jìn)學(xué)生自我管理。
隨著教育事業(yè)的發(fā)展,和諧宿舍關(guān)系的建設(shè)必將在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮更加重要的作用。因此,我們應(yīng)該以人為本,積極加強(qiáng)和諧宿舍的構(gòu)建,讓每個(gè)學(xué)生都能在和諧的教育環(huán)境下健康、快樂地成長,從而為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),為新時(shí)代人文教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
[1] 魏彤儒,余婷婷.試論大學(xué)宿舍人際關(guān)系與大學(xué)生心理健康[J].中國電力教育,2008(11).
[2] 馬旭東.論和諧宿舍建設(shè)與和諧校園[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào):人文社科版,2006(10).
[責(zé)任編輯 房曉偉]
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