蘇慶芳

（河南省鶴壁浚縣縣直幼兒園，河南 鶴壁 458000）

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影響幼兒教育的因素及教育方法的初探

蘇慶芳

（河南省鶴壁浚縣縣直幼兒園，河南 鶴壁 458000）

【摘要】隨著現(xiàn)代社會競爭的日益激烈，人們對教育的重視程度也越來越高了。人們常說：“凡事要從娃娃抓起”，正是因為如此，現(xiàn)代的幼兒教育才備受社會各界關注。我們都知道，幼兒教育是孩子最早所接受正規(guī)教育，它不僅給予孩子以基礎的知識和認知，還會在很大程度上影響孩子的身心健康。所以，幼兒教育在我國的所有教育系統(tǒng)里占有十分重要的位置。我國的幼兒教育目前正在進行改革，然而，各大影響因素卻使得這一改革過程面臨重重困難。這就使得我們必須要科學地分析各大影響因素，然后對教育方法進行相關的探索，只有這樣，我國的幼兒教育事業(yè)才能有新的改變和發(fā)展。本文正是從這一點出發(fā)，希望能為提高我國的幼兒教育水平獻出微薄之力。

【關鍵字】影響；幼兒教育；因素；教育方法；初探

幼兒教育在很多家長心里是非常重要的，因為它是啟蒙孩子第一課的地方，這很可能將對孩子的一生帶來不小的影響，所以，家長在選擇幼兒園時都很小心。在我國教育全面實行改革的背景下，幼兒教育的改革工作也在漸漸步入正軌，目的是為了加快幼兒教育事業(yè)的全方位發(fā)展。而想要完成幼兒教育事業(yè)的改革，就必須深入研究其中的各大影響因素，只有這樣才能有針對性地提出科學、合理、有效的教育方法。然后，相關的教育者就能根據(jù)這些教育方法，為孩子提供最為科學的教育模式。這樣一來，就在無形中提高了我國的幼兒教育水平，使其邁上新的一級臺階。

一、影響幼兒教育的三大因素

（一）家庭因素

雖然幼兒園是孩子受正規(guī)教育的第一場所，但其實父母才是孩子真正的“啟蒙老師”。因為在家庭中，父母的很多行為舉止在無形中就給孩子帶來了影響，所以家庭對幼兒教育的影響作用是不可忽視的。然而，很多家長卻沒有清楚地認識到這一點，他們或者因為工作繁忙，或者因為沒有時間，而將孩子的教育問題全部交給幼兒園來完成。而且在很多家長的傳統(tǒng)觀念中，他們覺得父母親的主要義務是將孩子健康的拉扯大，有關的教育問題完全是幼兒園的事。其實這種觀念是非常不正確的，早在幾千年前，曾子為了給孩子樹立誠實守信的榜樣，就實現(xiàn)諾言把家里的豬殺了給孩子吃。因為曾子覺得孩子在家時，全部的道理都是從父母身上學到的，自身的行為、舉止會對孩子產(chǎn)生一定的影響。實際上，家庭的關系、父母的行為等都對孩子的身心有十分重要的影響，所以我們一定要認識到家庭因素對幼兒教育的影響，并加以重視。

（二）學校因素

當孩子步入幼兒園的那一刻起，就決定了學校以后將要擔負起對其在校期間教育的主要責任。首先，最為重要的當然是幼兒園的師資力量。因為老師是孩子在校的教育啟蒙人，在校期間老師的教育素質、模式、方法等將會對孩子的個性、智力、興趣產(chǎn)生重要的影響。其次，幼兒園的衛(wèi)生條件也將影響到孩子的成長。說到底，孩子健康成長才是父母親最重要的心愿。尤其是在現(xiàn)在，很多孩子因為在家受慣了呵護，身體抵抗力較為不好，所以，幼兒園的衛(wèi)生狀況將會影響到孩子的身體健康。當然，教育和娛樂設施也影響幼兒教育的一大因素。幼兒園是開發(fā)孩子智力、動手能力的重要場所，良好的教育和娛樂設施能很好地鍛煉孩子的思維，并培養(yǎng)孩子的動手能力。綜上所說，學校也是影響幼兒教育的一大重要因素，這是不容忽視的。

（三）社會因素

都說社會才是一所真正的“學校”，這一點說的很對，因為社會形形色色的人和事會給人帶來很大的影響，對于孩子來說也是一樣的。有人說孩子其實是一張白紙，周圍的環(huán)境是什么顏色，這張白紙就會被染成什么顏色。這一點也不夸張，孩子正處于學習能力非常強的階段，對所聽、所看的事物具有很強的模仿能力。一個社會如果充滿了人性美好的一面，到處都是助人為樂的事件，那么在耳濡目染下，孩子心中就會漸漸有了要多多幫助他人的認知。所以，社會對于孩子的教育作用是產(chǎn)生于無形當中的，但其影響作用是不可代替的。

二、有關幼兒教育方法的三大探索

（一）重視家庭因素對幼兒教育的影響

雖然父母平時因為工作的原因會少了很多教育孩子的時間，但是絕對不能因為這個原因就將孩子的教育撒手不管，而全部推給學校。父母應當在平時的行為舉止、為人處世上，給孩子樹立一個好榜樣，這樣可以在潛移默化中教給孩子很多道理。因為孩子正處于懵懵懂懂的階段，很多思維、道理、性格還需要從父母加以正確地引導。另外父母可以在平時的空閑時間，多和孩子溝通交流，也可以多給孩子講講古今中外的名人故事，以開啟孩子的智力、思維。這樣一來，能夠積極培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，并在一定程度上促進孩子養(yǎng)成良好的各類習慣。

（二）重視學校因素對幼兒教育的影響

當孩子開始被送進幼兒園時，幼兒園就成了孩子主要的學習、娛樂場所。那么這就要求幼兒園要不斷優(yōu)化師資力量、衛(wèi)生條件、教育和娛樂設施，只有這樣，孩子才能在幼兒園受到更好的教育。當孩子在接受教育的過程中，難免會有很多不成熟的思維、幼稚的思想冒出來，這時老師一定耐心地加以引導，并鼓勵他們多思、多問?，F(xiàn)在幼兒教育講究的是“寓教于樂”，孩子本來就是在玩的過程中學習，所以幼兒園的娛樂設施一定要注意安全性，并且做到豐富多樣，這樣才能很好地開發(fā)孩子的智力、動手能力?？傊?，學校是孩子接觸時間較長的地方，所以我們一定要重視幼兒園對孩子教育的影響。

（三）重視社會因素對幼兒教育的影響

有人會說提到社會未免太過廣泛，可是社會的組成個體不就是一個個的我們嗎？也有人問，社會能對小小的孩子產(chǎn)生什么影響？然而，孩子的是非觀不僅從受到父母、老師的影響，還會受到周圍人的影響，甚至陌生人都能對單純地孩子造成不小的影響。所以，我們更加要重視社會因素對幼兒教育的影響，一個充滿的社會必定會將愛的正能量傳遞給孩子。孩子是祖國的花朵，我們更是應該從小就給孩子灌輸正確地是非觀，所以我們必須從自身做起，給孩子一個充滿正能量的社會環(huán)境，并讓這個社會帶給孩子以正確地認知。

總結

幼兒教育之所以重要是因為它是孩子的啟蒙階段，它將對孩子的身心健康、智力發(fā)展、品德養(yǎng)成、興趣所在等產(chǎn)生重要的影響。隨著人類生活水平的日益提高，人們對幼兒教育的重視程度也越來越高，這表現(xiàn)在對幼兒園師資力量、教育設施等提出了更高的要求。本文通過對影響幼兒教育三大因素地解析，進一步提出了有關幼兒教育的三大方法。希望能給相關的教育人員提供一些參考價值，為孩子的教育、成長提供更加充足的準備，并為提高我國的幼兒教育水平做出一定的貢獻。

參考文獻

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