論演唱者性格傾向性對(duì)聲樂(lè)表演的影響

容 霞

（平?jīng)鰩煼秾W(xué)校，甘肅 平?jīng)?730070）

論演唱者性格傾向性對(duì)聲樂(lè)表演的影響

容 霞

（平?jīng)鰩煼秾W(xué)校，甘肅 平?jīng)?730070）

聲樂(lè)表演藝術(shù)主要依賴于演唱者歌唱化的性格，演唱者的性格傾向，對(duì)于選擇定位、剖析感知、演繹描繪、刻畫作品內(nèi)在的藝術(shù)形象以及演唱風(fēng)格具有重要的相關(guān)性和制約性。

外向性格；內(nèi)向性格；聲樂(lè)

經(jīng)過(guò)二十幾年的教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐，本人逐步認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，在教學(xué)中傳授學(xué)生聲樂(lè)技能、演唱方法固然重要，但是要想使聲樂(lè)演唱者能夠很好的進(jìn)行二度創(chuàng)作，準(zhǔn)確地再現(xiàn)曲作者們第一創(chuàng)作所包含的作品內(nèi)涵，除了必須掌握一定的音樂(lè)基本功、演唱技巧、文化底蘊(yùn)、生活經(jīng)歷、歌唱能力以外，更重要的要使自己的歌聲能夠打動(dòng)人心，給人以真正美的享受，要達(dá)到這個(gè)目的，那就是要根據(jù)學(xué)生的性格，在演唱風(fēng)格上選擇適宜他們性格的演唱曲目。

目前，心理學(xué)上有關(guān)性格的分類方法有多種，目前最常用的是榮格提出的性格理論。他根據(jù)個(gè)體心理能量的活動(dòng)傾向把人分為內(nèi)傾型和外傾型，即內(nèi)向型與外向型［1］。下面，我們就內(nèi)向型性格和外向型性格對(duì)聲樂(lè)表演的影響做以下的論述。

一、對(duì)聲樂(lè)作品的選擇

《樂(lè)記》中有“凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物之使然也，感于物而動(dòng)，故形于聲?！睂?duì)聲樂(lè)作品的選擇上，大多數(shù)外向型與內(nèi)向型性格的學(xué)生對(duì)聲樂(lè)作品的喜好沒(méi)有明顯的趨向性，他們受其年齡、環(huán)境和情緒的影響，對(duì)聲樂(lè)作品的選擇有不確定性，有時(shí)喜歡熱情奔放的歌曲；有時(shí)候是憂愁悲傷的歌曲；有時(shí)是安靜的古典樂(lè)曲；有時(shí)還會(huì)是瘋狂的震耳欲聾的歌曲。

一般說(shuō)來(lái)，外向性格的學(xué)生心理活動(dòng)容易受外部世界的影響，他們對(duì)當(dāng)前流行的音樂(lè)趨勢(shì)非常關(guān)注，常被一些收視率極高的音樂(lè)欄目所吸引，比如：浙江衛(wèi)視的“中國(guó)好聲音”、湖南芒果臺(tái)的“我是歌手”節(jié)目，并且對(duì)參賽的歌手，比如：劉歡、那英、汪峰、韓磊、李健、黃綺珊、韓紅等歌壇知名人物，如數(shù)家珍般的了解，對(duì)他們代表作及翻唱的歌曲也是耳熟能詳，經(jīng)常陶醉其中，或淺吟低唱或縱情高歌；內(nèi)向性格的學(xué)生也像外向性格的學(xué)生一樣，喜歡看這類節(jié)目，但內(nèi)向性格的學(xué)生注重自己內(nèi)心的情感體驗(yàn)，比較慢熱，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的真情實(shí)感，他們一般喜歡感情比較抒情，細(xì)膩的歌曲；有些內(nèi)向性格的學(xué)生由于內(nèi)心壓抑，有時(shí)也會(huì)喜歡一些富有激情的快歌，想借奔放激情的快歌來(lái)釋放心頭的壓抑。

二、對(duì)聲樂(lè)作品的演繹

斯坦尼·斯拉夫斯基有一句話叫做“演員最寶貴的才智是性格化和再體現(xiàn)的能力”。所謂再體現(xiàn)的能力，通俗點(diǎn)說(shuō)，就是把每一個(gè)特定人物的生活經(jīng)歷再認(rèn)真體驗(yàn)一遍，把自己整個(gè)化成這個(gè)人物，這樣才可能做到惟妙惟肖、生動(dòng)傳神的演繹好作品，才能塑造出“人人心中有，個(gè)個(gè)又不同”的充滿個(gè)性的、獨(dú)特的、美的藝術(shù)形象。

在對(duì)聲樂(lè)作品的演繹上，外向型與內(nèi)向型學(xué)生的對(duì)聲樂(lè)作品的演繹都具有明顯的傾向性。一般來(lái)說(shuō)，外向型的學(xué)生由于性格精力旺盛、敏感容易激動(dòng)、積極樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗、豪爽奔放的特點(diǎn)，喜歡并擅長(zhǎng)表現(xiàn)粗獷豪放、節(jié)奏感強(qiáng)、爆發(fā)力強(qiáng)、富于起伏變化的作品，如《我愛(ài)你中國(guó)》、《馬兒啊，你慢些走》、《天路》、《好日子》等歌曲，而不太適合表現(xiàn)情感細(xì)膩、抒情緩慢的作品，如《阿瑪麗利》、漢樂(lè)府《長(zhǎng)相知》、《風(fēng)蕭瑟》、《教我如何不想他》此類歌曲；而內(nèi)向型的學(xué)生由于性格上孤僻、害羞、安靜、情感體驗(yàn)深刻不外露、富有感情等特點(diǎn)，他們比較注重挖掘音樂(lè)作品的內(nèi)涵，喜歡并擅長(zhǎng)表現(xiàn)緩慢、抒情、細(xì)膩、深刻的作品，如《悲嘆小夜曲》、《梅花吟》、《江河水》、《孟姜女》此類歌曲，不太適合演繹熱烈、奔放、狂歡、快節(jié)奏的作品，如《中國(guó)大舞臺(tái)》、《給心放個(gè)假》、《孤獨(dú)的牧羊人》這種歌曲。

三、對(duì)演唱風(fēng)格的形成

歌唱者的性格、作曲家的個(gè)性趨向、作品的藝術(shù)風(fēng)格，以及不同作品不同情境中角色的性格，有著密切的聯(lián)系，歌唱者在藝術(shù)再創(chuàng)造的過(guò)程中必須著力去挖掘。在聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)過(guò)程中，歌唱者作為主體，對(duì)于客體（音樂(lè)作品）的反映與再創(chuàng)造，受自身閱歷、文化素養(yǎng)、愛(ài)好取向以及個(gè)性因素特別是性格因素的制約，其中個(gè)體的性格傾向，對(duì)于剖析、定位、感知、投情、描繪、刻畫作品內(nèi)在的藝術(shù)形象以及性格特征具有重要的相關(guān)性和制約性。

在個(gè)體演唱風(fēng)格上，外向型演唱者的人顯得熱情奔放，敏感易激動(dòng)，在演唱中他們能用飽滿的熱情，把對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)以及親身感受融進(jìn)他的歌聲中，富于激情的演繹出抑揚(yáng)頓挫的悅耳歌聲，能淋漓盡致地把歌曲中所包含的內(nèi)容情感表現(xiàn)出來(lái)，具有非常強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，然而由于性格的原因，往往表現(xiàn)比較膚淺、缺少內(nèi)在的深刻與細(xì)膩，不能深入人心；內(nèi)向型的演唱者善于挖掘和表現(xiàn)作品的深層內(nèi)涵，其演唱顯得細(xì)膩、深刻、感情真摯，但由于性格的局限，缺乏外在表現(xiàn)和激情，不能盡情的表達(dá)樂(lè)曲的豐富情感，在藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力方面有所欠缺，難以獲得振奮人心的藝術(shù)效果。

雖然外向型和內(nèi)向型學(xué)生對(duì)聲樂(lè)作品的喜好不同，演唱風(fēng)格也迥異，但外向型和內(nèi)向型性格在聲樂(lè)演唱中都有利有弊，只要自己認(rèn)識(shí)到性格上的局限性，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短克服演唱中存在的弱點(diǎn)，提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力，努力演譯更多的聲樂(lè)作品，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去也能拓寬自己的聲樂(lè)演唱風(fēng)格，達(dá)到令人滿意的演唱效果。

［1］徐行效．聲樂(lè)心理學(xué)．科學(xué)出版社，2003．

［2］鄒長(zhǎng)海．聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)．人民音樂(lè)出版社，2000．

［3］曹理，何工．音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)心理．上海音樂(lè)出版社，2000 ．

［4］艾伯利斯，劉沛譯等．音樂(lè)教育理論基礎(chǔ)．新疆大學(xué)出版社，1996．

［5］彭聃齡．普通心理學(xué)．北京師范大學(xué)出版社，1988．

［6］鄭雪著．人格心理學(xué)．暨南大學(xué)出版社，2001．

［7］盧家楣，魏慶安，李其維．心理學(xué)．上海人民出版社，1998．