張廷森
(解放軍藝術(shù)學(xué)院,北京 100081)
鋼琴觸鍵技巧獨(dú)顯鋼琴演奏音色之美
張廷森
(解放軍藝術(shù)學(xué)院,北京 100081)
所有的樂器中,鋼琴以其華麗而高貴的音色受到很多人的喜愛。中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,越來越多的人開始熱衷于學(xué)習(xí)鋼琴。雖然很多人能夠熟練地操作鋼琴的琴鍵并彈奏出音樂旋律,但是,由于沒有掌握鋼琴觸鍵技巧而使得彈奏鋼琴所發(fā)出的音色缺乏美感。在彈奏鋼琴的時(shí)候,要能夠靈活地運(yùn)用觸鍵技巧,并對(duì)音色巧妙地控制,才可以通過演奏實(shí)現(xiàn)和諧共振而將音樂的意境創(chuàng)造出來。本論文針對(duì)鋼琴觸鍵技巧與鋼琴演奏音色控制的相關(guān)問題進(jìn)行研究。
鋼琴;觸鍵技巧;演奏;音色
鋼琴無論是在音色、音量以及音域上都存在著優(yōu)勢(shì),因此在音樂領(lǐng)域中被尊為“樂器之王”。鋼琴音樂是極具表現(xiàn)力的,特別是在彈奏鋼琴的時(shí)候應(yīng)用一些觸鍵技巧,才會(huì)使音樂更富藝術(shù)魅力。鋼琴音樂質(zhì)量與音色密切相關(guān),而鋼琴的觸鍵直接關(guān)乎到音樂的音色,所以,在彈奏鋼琴的時(shí)候,要采用相應(yīng)的觸鍵技巧以控制好音色,有助于塑造音樂意境而將音樂所要表達(dá)的情感世界呈現(xiàn)出來,從而獲得良好的藝術(shù)效果。
(一)鋼琴?gòu)椬嘀胁捎糜|鍵技巧有助于提高音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力
鋼琴音樂作品浩如煙海,豐富多彩,其中有很多作品極具技巧性,要將鋼琴音樂技術(shù)性地表達(dá)出來,就要掌握一定的鋼琴?gòu)椬嗉记?,并?duì)技巧進(jìn)行不斷地訓(xùn)練,以達(dá)到嫻熟運(yùn)用的程度。比如,在對(duì)肖邦鋼琴練習(xí)曲進(jìn)行彈奏訓(xùn)練的時(shí)候,由于其每一首練習(xí)曲的彈奏技術(shù)要求都有所不同,在彈奏的過程中,不僅需要手指能夠靈活運(yùn)用,而且還要?jiǎng)幼鲃蚍Q而有耐力[1]。在彈奏鋼琴的過程中,要根據(jù)音樂的節(jié)奏以及對(duì)音樂內(nèi)涵的理解,對(duì)彈奏的力量和速度都要適當(dāng)控制,同時(shí)還要對(duì)柔順度很好地把握。只有這樣,才能夠使鋼琴?gòu)椬嗾邔⑶楦信c彈奏統(tǒng)一,而使得鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)力充分發(fā)揮。
(二)鋼琴?gòu)椬嘀胁捎糜|鍵技巧有助于表達(dá)音樂形象
在彈奏鋼琴的時(shí)候,除了要按照樂譜彈奏出音樂旋律之外,還要將音樂形象表達(dá)出來,這就需要在音樂彈奏中采用觸鍵技巧完成演奏,使鋼琴?gòu)椬嗾咴趶椬嗟倪^程中能夠?qū)σ魳穬?nèi)涵深入領(lǐng)會(huì),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募记蓪⒁魳沸蜗鬁?zhǔn)確地表達(dá)出來。比如,在彈奏肖邦的#g小調(diào)練習(xí)曲的時(shí)候,要認(rèn)識(shí)到在彈奏練習(xí)的時(shí)候采用雙音練習(xí)法,即右手彈奏三度雙音,左手起到配合的作用,即對(duì)琵音、和弦的彈奏不斷地調(diào)整和變化,以營(yíng)造出靜謐的音樂氛圍。在彈奏鋼琴的時(shí)候,之所以要運(yùn)用彈奏技巧是為了能夠恰當(dāng)?shù)貙撉僖魳匪磉_(dá)的情感體現(xiàn)出來,以使得所彈奏的音樂具有更高的藝術(shù)審美力。
(一)鋼琴的彈奏方法
鋼琴?gòu)椬嘀兴捎玫膹椬喾椒ㄒ鶕?jù)練習(xí)曲目的需要進(jìn)行選擇。對(duì)于鋼琴演奏的初學(xué)者而言,良好的彈奏基礎(chǔ)是非常重要的。所以,在演奏中,手指和手腕都要技巧性運(yùn)用。首先,身體要坐直,手臂要自然下垂。開始彈奏的時(shí)候,手指抬起要高一些,第一指關(guān)節(jié)形成弧度并充分放松。在手指彈奏中,手腕和肩膀都要充分放松。當(dāng)移動(dòng)手指的時(shí)候,要保持平行移動(dòng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下反復(fù)地練習(xí)這些基本動(dòng)作,使手指的彈奏規(guī)范化,以對(duì)彈奏節(jié)奏有效控制。手臂朝向自己的方向呈彎曲狀,彈奏者要屏住呼吸,雙腳的腳跟著地并呈并攏的狀態(tài)。如果有必要,彈奏者可以做一些諸如聳肩的小動(dòng)作而使自己的身體得到放松[2]。在彈奏間隙的時(shí)候,也可以自然地?cái)[動(dòng)手臂以使得手臂得到放松。只有當(dāng)彈奏者將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好的時(shí)候,才能獲得良好的演奏效果。
(二)鋼琴的彈奏技巧
高抬指彈奏是鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練時(shí)所運(yùn)用的方法之一,主要是對(duì)手指的彈奏進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),使手指關(guān)節(jié)變得有柔韌性、有彈性。采用高抬指的訓(xùn)練方法,是盡量地將手指高高抬起,下鍵后馬上放松,自然地觸碰在鋼琴的鍵面上,彈奏者的手腕、手臂要充分放松。這種練習(xí)方法的主要目的是對(duì)手指獨(dú)立彈奏的能力進(jìn)行練習(xí),同時(shí)還有助于練習(xí)手腕、手臂與身體的整體協(xié)調(diào)配合。由于這種高抬指的彈奏技巧屬于過渡性的練習(xí),所以,需要鋼琴?gòu)椬嗾呔哂幸欢ǖ闹R(shí)理解力才可以進(jìn)行訓(xùn)練。高抬指訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)手指獨(dú)立運(yùn)動(dòng),它有助于手指能力的增長(zhǎng),初學(xué)鋼琴者學(xué)習(xí)高抬指是一個(gè)必要的階段。貼鍵彈奏是鋼琴演奏中另一種訓(xùn)練方法。貼鍵彈奏法是高抬指彈奏法的繼承和發(fā)展,主要是強(qiáng)調(diào)肩、臂重量的運(yùn)用,放松手指,訓(xùn)練手腕和手臂的協(xié)調(diào)性和靈活性,追求演奏音色的豐滿、柔潤(rùn)及華麗。
(三)鋼琴的教學(xué)模式
在彈奏鋼琴的時(shí)候,要控制好音階的方向,就要確保手指運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)性。教師在進(jìn)行鋼琴教學(xué)的時(shí)候,要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式而根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)靈活運(yùn)用。如果是對(duì)學(xué)生集體教學(xué),就需要向?qū)W生傳授一些傳統(tǒng)的鋼琴基礎(chǔ)知識(shí),以及基本的操作技術(shù),比如,鋼琴?gòu)椬嗟闹阜?、踏板、讀譜的訓(xùn)練等等。教師還有必要將不同鋼琴素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行組合,具有針對(duì)性地選擇鋼琴教材,讓學(xué)生之間配合訓(xùn)練,通過相互幫助而解決各種疑難問題,教師給予必要的指導(dǎo)。采用這種方式進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嘟虒W(xué),可以讓學(xué)生自我訓(xùn)練,更好地領(lǐng)悟鋼琴觸鍵技巧,從而自我提升,使得學(xué)生的整體鋼琴?gòu)椬嗨刭|(zhì)都會(huì)有所提高[3]。比如,教師要讓鋼琴?gòu)椬嗾哌\(yùn)用正確地指法,手腕充分放松。手指在彈奏的過程中,要具有主動(dòng)彈奏意識(shí)而且能夠靈活換指。當(dāng)進(jìn)入到音階練習(xí)與和弦練習(xí)的時(shí)候,要針對(duì)學(xué)生鋼琴?gòu)椬嘀兴嬖诘膯栴}進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),并以示范操作的方式指導(dǎo)彈奏者不斷地練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用鋼琴?gòu)椬嗉记蔀橹?。在教師?duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候,要注意采用演奏示范的方法。比如,采用莫扎特的《小步舞曲》進(jìn)行彈奏教學(xué)的時(shí)候,對(duì)于樂譜中所標(biāo)注的f、ff、p、pp等音樂術(shù)語,為了讓學(xué)生運(yùn)用正確的指法彈奏出來,可以反復(fù)示范,讓學(xué)生對(duì)彈奏中對(duì)于指法運(yùn)用的不同之處進(jìn)行鑒別,以提高學(xué)生對(duì)鋼琴?gòu)椬嘀阜ǖ恼J(rèn)知能力。
觸鍵技巧對(duì)鋼琴演奏音色具有一定的影響。鋼琴之所以能夠發(fā)音,是由于弦錘在擊弦機(jī)的帶動(dòng)下打擊琴弦發(fā)出聲音。從中似乎感覺到,鋼琴的彈奏中所發(fā)出的音色是技術(shù)性的,但是,如果演奏者已經(jīng)掌握了觸鍵技巧,就會(huì)發(fā)現(xiàn),觸鍵方式的不同,鋼琴的音色也會(huì)有所不同,由此可見,觸鍵技巧會(huì)影響到鋼琴的音色效果。由于手指接觸到鋼琴琴鍵的力度和速度不同,音色和音量就會(huì)有所差別,即觸鍵方法的轉(zhuǎn)換,就會(huì)產(chǎn)生不同的音色,使得彈奏者會(huì)將樂曲所要表達(dá)的內(nèi)在涵義體現(xiàn)出來[4]。由于觸鍵會(huì)受到情感的影響,所以,彈奏者在使用觸鍵技巧的時(shí)候,就是在用心彈奏,從而可以使得音樂更具有美感。
鋼琴?gòu)椬嘀?,觸鍵對(duì)音色的影響主要表現(xiàn)為兩個(gè)因素,即鋼琴?gòu)椬嗟乃俣群蛷椬噤撉俚牧Χ?。下鍵的速度與聲音的明亮度呈正相關(guān)性。如果下鍵的速度較為緩慢,所發(fā)出的聲音就非常的柔和。如果觸鍵的力度有強(qiáng)弱變化,彈奏鋼琴所發(fā)出的聲音變化就會(huì)非常明顯。比如,在彈奏肖邦練習(xí)曲《C大調(diào)練習(xí)曲》的時(shí)候,需要采用這種方式調(diào)整音調(diào),彈奏節(jié)奏的轉(zhuǎn)換非常重要,因此要注重鋼琴?gòu)椬嗟乃俣群土Χ鹊恼{(diào)配,隨著下鍵速度的緩慢,音色舒緩而給人以抒情之感;隨著下鍵速度的加快,所彈奏的音樂就會(huì)變得輕快而活潑。可見,掌握鋼琴觸鍵的技巧是非常重要的。
另外,手指觸鍵面積與音色變化也密切相關(guān)。手指的觸鍵面積小,樂音就會(huì)明亮,音頭非常明顯;手指的觸鍵面積大,樂音就會(huì)柔和,音頭比較模糊。加之下鍵力度和速度的配合,就會(huì)彈奏出動(dòng)聽的音樂[5]。鋼琴?gòu)椬嗾呖梢允褂眠@種技巧對(duì)音樂進(jìn)行情感處理。在彈奏的過程中,注意對(duì)手指的分工要明確,且相互之間要能夠科學(xué)配合,讓音樂更為流暢。
從而可見,進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練,并不僅僅是技術(shù)性訓(xùn)練,而是要注重彈奏者手指的靈活度和勻稱度。手指觸碰到琴鍵上進(jìn)行彈奏的時(shí)候,包括彈奏的耐力、速度和力量,以及平穩(wěn)度等等,都會(huì)對(duì)鋼琴的音色產(chǎn)生影響。
綜上所述,在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬鄬W(xué)習(xí)的時(shí)候,不同的彈奏方法所發(fā)出的音色會(huì)有所不同。鋼琴?gòu)椬嗾咭獙?duì)不用的觸鍵方法充分掌握,合理運(yùn)用觸鍵技巧,以彈奏出高質(zhì)量的音樂。鋼琴演奏者要將自身的鋼琴?gòu)椬嗨刭|(zhì)充分地發(fā)揮出來,就要對(duì)鋼琴的觸鍵技巧靈活運(yùn)用,以在鋼琴演奏中控制好音色,提高音樂的藝術(shù)感染力。
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