淺談聲樂(lè)演唱中鋼琴伴奏的重要性

辛永姝

（山西大同大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山西 大同 037009）

淺談聲樂(lè)演唱中鋼琴伴奏的重要性

辛永姝

（山西大同大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山西 大同 037009）

聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏是矛盾統(tǒng)一體，二者是不可分割又相互聯(lián)系的整體，兩者之間的滲透貫通，相互轉(zhuǎn)化或?qū)α⑴懦獾仁卿撉侔樽嗯c聲樂(lè)演唱藝術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。鋼琴伴奏并不是聲樂(lè)演唱的補(bǔ)充，而是不可或缺的元素，在聲樂(lè)演唱作品的不同階段、不同的聲樂(lè)演唱作品中都有著自己的特殊價(jià)值，其重要性需要我們做出分析。

聲樂(lè)演唱；鋼琴伴奏；重要性

鋼琴伴奏作為獨(dú)立又特殊的藝術(shù)門類，對(duì)演唱者有著重要的配合性，同時(shí)能夠?qū)⑴c聲樂(lè)演唱一起展現(xiàn)藝術(shù)作品的特有魅力，體現(xiàn)整個(gè)藝術(shù)思維過(guò)程。在具體的聲樂(lè)演唱中，鋼琴伴奏可以讓聲樂(lè)作品更具有藝術(shù)表現(xiàn)力。鋼琴伴奏在塑造特有音樂(lè)形象、刻畫人物心理特征性格、渲染音樂(lè)氣氛、提高演唱的藝術(shù)性等方面都有著重要作用，此外，在聲樂(lè)演唱作品的不同階段、不同的聲樂(lè)演唱作品中都有著自己的特殊價(jià)值。因此，我們有必要結(jié)合相關(guān)作品探究鋼琴伴奏在聲樂(lè)演唱中的重要性。

聲樂(lè)演唱中的鋼琴伴奏是必不可少的，西方的舒伯特、舒曼等作曲家的大量藝術(shù)作品都有著精心編排的鋼琴伴奏，這些伴奏給藝術(shù)演唱增加了多樣化色彩，有著不可替代性。鋼琴伴奏在聲樂(lè)演唱中，不僅僅是律動(dòng)旋律的結(jié)合，更重要的是作品內(nèi)容、曲式結(jié)構(gòu)與風(fēng)格特征的展現(xiàn)，通過(guò)作曲家的精心構(gòu)思與安排，能夠與音樂(lè)作品內(nèi)容、旋律特點(diǎn)等緊密結(jié)合，以此傳達(dá)出完美的音樂(lè)內(nèi)容與作者情感特征。尤其是在塑造特有音樂(lè)形象、刻畫人物心理特征性格、渲染音樂(lè)氣氛、提高演唱的藝術(shù)性等方面都有著重要作用。

一、塑造特有的音樂(lè)形象

音樂(lè)作品需要有著自己的音樂(lè)形象來(lái)展現(xiàn)作品的思想內(nèi)容，不同的音樂(lè)作品需要不同的音樂(lè)形象，一部音樂(lè)作品的成功在很大程度上取決于音樂(lè)形象的塑造是否完美。鋼琴樂(lè)器具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，這也是很多作曲家選取鋼琴伴奏來(lái)塑造鮮明音樂(lè)形象的原因，結(jié)合作曲家的豐富想象力對(duì)鋼琴伴奏進(jìn)行編排和創(chuàng)作是聲樂(lè)演唱作品成功的重要元素。如舒伯特的《鱒魚》，此鋼琴伴奏采取的是連續(xù)上行半音階與低音跳躍式分解和弦的伴奏體，通過(guò)鋼琴演奏者婉轉(zhuǎn)、輕巧而流動(dòng)的彈奏，塑造了活潑、生動(dòng)的音樂(lè)形象——小鱒魚，展現(xiàn)了小鱒魚的天真爛漫、活潑可愛的特征。

二、刻畫人物心理特征與特有性格

一部聲樂(lè)作品的靈魂就是有著獨(dú)有的人物性格與心理特點(diǎn)，這也是決定歌曲內(nèi)容是否正確傳達(dá)的關(guān)鍵。但人物的心理特征與特有性格單單是靠作品旋律來(lái)傳達(dá)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，還需要鋼琴伴奏這個(gè)集居調(diào)性、和聲與伴奏織體來(lái)彌補(bǔ)，通過(guò)鋼琴伴奏讓音樂(lè)更加豐滿多樣，以便生動(dòng)準(zhǔn)確地刻畫人物性格與心理特征。在莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》中男侍凱魯比諾的詠嘆調(diào)中，其鋼琴伴奏的分解和弦跳音讓作品整體上更加詼諧風(fēng)趣，而且活潑輕巧、又富于彈性的鋼琴伴奏讓害羞又向往愛情的大孩子的心理特征得到奇妙展現(xiàn)。

三、渲染氣氛，創(chuàng)造音樂(lè)意境

鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)作品的渲染是不可替代的，通過(guò)鋼琴伴奏重的織體、音型、和聲等方式，結(jié)合音樂(lè)作品的內(nèi)容與風(fēng)格塑造特有的音樂(lè)意境，尤其是伴奏部分，鋼琴渲染的音樂(lè)意境能夠讓聲樂(lè)演唱進(jìn)入到最佳的音樂(lè)情緒。如黃自《春思曲》刻畫的年輕少婦對(duì)丈夫的思想，就是鋼琴伴奏所渲染出來(lái)的，作品的前奏通過(guò)輕柔舒緩的四組三連音柱式主和弦來(lái)伴奏，塑造的特有音樂(lè)意境——“瀟瀟夜雨”，讓主人公的情緒得到最佳的渲染表現(xiàn)。

四、對(duì)聲樂(lè)作品的特有襯托

鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱作為不可分割的整體，不僅是聲樂(lè)演唱的輔助，更是做到了托的住，帶的出，推的響?！巴小?，講究的就是鋼琴伴奏過(guò)程中對(duì)作品意境與作品背景的烘托渲染，讓演唱者的情緒與鋼琴伴奏相一致，能夠更好地展現(xiàn)聲樂(lè)演唱作品；“帶”指的是鋼琴伴奏者通過(guò)自己的精湛技術(shù)和特有的音樂(lè)感覺(jué)來(lái)配合演唱者，繼而將演唱者引入到特有的音樂(lè)體驗(yàn)中，激發(fā)他們的演唱情趣；“推”說(shuō)的是鋼琴伴奏者通過(guò)自身彈奏，通過(guò)旋律演變來(lái)推動(dòng)著作品向前發(fā)展，在情緒高昂部分能夠?qū)⑺俣扰c力度顯現(xiàn)，以便于演唱者演唱技術(shù)的發(fā)展與演唱情感的展現(xiàn)。

可見，鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)演唱的價(jià)值不可忽視，除了以上的價(jià)值闡析外，我們還有必要從不同的聲樂(lè)作品，聲樂(lè)作品的不同階段進(jìn)行分析以便更加注重聲樂(lè)演唱中的鋼琴伴奏。

聲樂(lè)作品的不同體裁，需要有著鋼琴伴奏的對(duì)應(yīng)音樂(lè)風(fēng)格與情感傳達(dá)，鋼琴伴奏的恰當(dāng)使用能夠讓聲樂(lè)演唱得到最佳傳達(dá)。首先，中外藝術(shù)歌曲作品，這些歌曲內(nèi)容曲調(diào)婉轉(zhuǎn)和諧、優(yōu)美深遠(yuǎn)、情感含蓄醇厚，描寫的多是自然風(fēng)光和變化多樣的細(xì)膩情感，鋼琴伴奏上也追求遵從作品原創(chuàng)基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)旋律、伴奏、和聲等的處理，創(chuàng)造出完美意境，充分展現(xiàn)伴奏的輔助性。其次，對(duì)于那些歌劇詠嘆調(diào)作品，這些作品有著較強(qiáng)的戲劇性，情感復(fù)雜多樣而跌宕起伏，如莫扎特鋼琴伴奏譜中，結(jié)合小提琴或長(zhǎng)笛來(lái)協(xié)奏，突出鋼琴伴奏，讓演唱者的聲樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)結(jié)合的更加緊湊些，表現(xiàn)出作品的應(yīng)有表現(xiàn)力。再次，中國(guó)民族歌曲類作品，這些特色地域類民族民歌作品有著特有的民族韻味，如北方民歌的高亢、內(nèi)蒙古民歌的廣袤、新疆民歌的奔放等，這些都需要鋼琴伴奏的特別注意。最后，國(guó)粹京劇中的鋼琴伴奏，由于京劇節(jié)奏變化較多，對(duì)散板和重音提高了難度，因此鋼琴伴奏中應(yīng)該注重音樂(lè)的鏗鏘有力與自然流暢。

大多數(shù)聲樂(lè)作品都有著前奏、伴奏、間奏與尾奏四階段。前奏是音樂(lè)作品的開場(chǎng)白，需要有較好的掌握好的曲目速度、歌曲情緒和演唱?dú)夥?。鋼琴伴奏有著?dú)立主題和展開環(huán)節(jié)，能夠烘托出內(nèi)容的變化多樣，展現(xiàn)正確的音樂(lè)形象與音樂(lè)意境，同時(shí)給演唱者提示。 間奏具備著承上啟下性，有轉(zhuǎn)折、過(guò)門、變換調(diào)性等，如《在銀色的月光下》的鋼琴伴奏就是轉(zhuǎn)折過(guò)渡，從第四小節(jié)開始，鋼琴伴奏中的原調(diào)主音變換到轉(zhuǎn)調(diào)后的主音之間不斷變化，在聽眾沒(méi)有心理準(zhǔn)備前提下，自然轉(zhuǎn)調(diào)后調(diào)的導(dǎo)音，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)折，這就是鋼琴伴奏所起到的自然銜接，這是聲樂(lè)演唱者自身所辦不到的。尾奏能夠讓音樂(lè)形象更為突出，如普契尼歌劇《蝴蝶大人》選曲《晴朗的一天》，鋼琴演奏通過(guò)激動(dòng)有力的主體再現(xiàn)，刻畫出了女主人公的渴望與期盼。

可見，聲樂(lè)作品中的鋼琴伴奏不僅僅是陪襯，而是塑造特有音樂(lè)形象、刻畫人物心理特征性格、渲染音樂(lè)氣氛、提高演唱的藝術(shù)性、展現(xiàn)聲樂(lè)作品不同階段、不同聲樂(lè)演唱作品的重要手段。

[1]錢致文.怎樣提高鋼琴伴奏的演奏水平[J].北京:鋼琴藝術(shù)人民音樂(lè)出版社,2007.

辛永姝，碩士，講師，山西大同大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，專業(yè)方向鋼琴教育。