肉先古麗·依米爾艾木孜
(烏魯木齊市文化館,新疆 烏魯木齊 830000)
淺談如何提高基層群眾文化輔導(dǎo)的針對性和有效性
肉先古麗·依米爾艾木孜
(烏魯木齊市文化館,新疆 烏魯木齊 830000)
全面建設(shè)小康社會的核心目標(biāo)就是讓人們享受健康積極的精神文化,很多地方都開始大力進行群眾文化建設(shè),促進了基層群眾文化輔導(dǎo)的開展。實施基層文化教育培訓(xùn),不僅可以改善基層群眾的精神風(fēng)貌,還可以營造積極向上的文化氛圍,對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有很大意義。本文主要對提高基層群眾文化輔導(dǎo)的針對性和有效性進行探索,分析了基層群眾文化輔導(dǎo)現(xiàn)狀,并提出了解決措施,希望可以促進基層群眾文化輔導(dǎo)工作的開展。
基層群眾文化輔導(dǎo);針對性;有效性
群眾文化是以群眾為主體進行建設(shè)的,覆蓋范圍非常大,主要表示勞動群眾在工作中形成的社會性文化,包含各種群眾活動。近幾年,在科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展的帶動下,群眾文化輔導(dǎo)工作順利的進展起來,豐富了群眾的活動,提高了人們生活水平,促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和文化的建設(shè)。而且群眾文化輔導(dǎo)工作還指導(dǎo)了群眾文化發(fā)展方向,對群眾文化長期建設(shè)和發(fā)展具有很大意義,必須及時進行分析。
按照文化輔導(dǎo)方式,可以將群眾文化輔導(dǎo)劃分為文化修養(yǎng)輔導(dǎo)和思想政治輔導(dǎo)。實施群眾文化輔導(dǎo)是一種引領(lǐng)時代文化發(fā)展方向的形式,弘揚了時代發(fā)展主旋律,同時還提高了群眾文化的先進性,保證了基層群眾身心的健康發(fā)展,避免了毒害信息在群眾中的滋生和發(fā)展,給構(gòu)建社會主義和諧思想的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。同時,文化修養(yǎng)輔導(dǎo)也是文化輔導(dǎo)中的重要組成部分,可以利用文化修養(yǎng)輔導(dǎo)促進文化知識的普及和傳承,提高群眾文化修養(yǎng),讓群眾正確辨別日常生活中存在的善惡美丑,提高了人民群眾辨別事物的能力,還可以讓基層群眾正確的對待生活,弘揚了社會正氣,傳播了社會正能量。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),實施基層群眾文化輔導(dǎo)主要具有以下兩方面作用:一方面,可以引導(dǎo)并進行社會大眾教育。社會教育與學(xué)校教育最顯著的差異就是社會教育覆蓋面較廣、教育作用大,同時還對人格素養(yǎng)具有很大作用,可以利用群眾文化輔導(dǎo)給群眾實施教育和引導(dǎo),寓教于樂,取得的收益較好。另一方面,傳承了我國優(yōu)秀的文化。當(dāng)前文化處于精華和糟粕混合中,實施群眾文化輔導(dǎo),可以讓群眾自由的篩選并保護優(yōu)秀文化,實現(xiàn)了精神文化建設(shè)和社會主義建設(shè)的結(jié)合,突出了群眾文化導(dǎo)向作用,促進了文化的傳承與發(fā)展。
(一)以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),促進群眾文化服務(wù)體系的建設(shè)
第一,開展調(diào)查,合理定位,促進群眾文化服務(wù)的輔導(dǎo)的實施。為了促進群眾文化的開展,必須對群眾進行調(diào)查,認(rèn)真分析并確定服務(wù)對象,了解輔導(dǎo)所缺少的內(nèi)容,然后針對性地開展文化輔導(dǎo),提高群眾文化的針對性。例如,開展農(nóng)村旅游區(qū)文化輔導(dǎo)工作時,當(dāng)?shù)厝罕姷闹饕a(chǎn)業(yè)就是旅游,輔導(dǎo)工作應(yīng)該針對旅游項目進展,給當(dāng)?shù)厝罕娺M行一些基礎(chǔ)旅游產(chǎn)業(yè)文化教育。需要注意的是,給不同人群開展群眾文化教育時,還要因人而異,適時變通。首先,定位文化區(qū)中,制定清晰的文化傳播方式,給人民群眾提供高效的文化服務(wù);其次,了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳罘绞?,實現(xiàn)當(dāng)?shù)厝罕娚罘绞脚c文化輔導(dǎo)工作的結(jié)合,保證娛樂形式及教育方式上符合當(dāng)?shù)厣?,積極弘揚先進的文化,展示農(nóng)村新面貌。
第二,引導(dǎo)群眾,調(diào)動群眾積極性,提高培訓(xùn)質(zhì)量。引導(dǎo)并依靠群眾已經(jīng)成為群眾文化的核心工作。文化館必須將群眾作為培訓(xùn)作為導(dǎo)向,將“中國夢”作為重點,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)民的田園建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)等實施綜合文化服務(wù),弘揚社會主要核心價值觀,實現(xiàn)“送文化”與“種文化”的結(jié)合,充分發(fā)揮地區(qū)特色和優(yōu)勢,根據(jù)各級群眾文化扶到點,面向基層群眾開展文化工作,豐富群眾的精神文化生活。一方面,開始廣泛調(diào)查,在當(dāng)?shù)貙嵉剡M行調(diào)查,利用走訪調(diào)查了解群眾的實際需求,充分挖掘村中的能人,做好群眾文化輔導(dǎo)工作的鋪墊;另一方面,實施獎勵政策,利用發(fā)放調(diào)查問卷的方式,給提出好建議的人們進行獎勵,提高群眾對文化輔導(dǎo)的熱情。
(二)提高服務(wù)水平,建立以“群眾為本”的專業(yè)化團隊
利用文化與群眾進行溝通和交流,建立和諧、友好的合作關(guān)系,相互尊重并理解群眾,想群眾所想,憂群眾所憂,同時,輔導(dǎo)團隊還要給群眾提供比較貼心的服務(wù),讓基層群眾深刻認(rèn)識并理解文化輔導(dǎo)的作用,提高服務(wù)意識服務(wù)水平。解決群眾中出現(xiàn)的問題和難題。此外,還要建立完善的文化輔導(dǎo)機制,對文化輔導(dǎo)中文藝知識相對匱乏的人員進行培訓(xùn),有針對性的建設(shè)群眾輔導(dǎo)工作制度,利用設(shè)備資金扶持、配備演出設(shè)備和加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方式實施文化輔導(dǎo),還可以將農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及城市廣場作為平臺,不間斷開展群眾性文化活動,將群眾文化服務(wù)于每一位人民群眾,推動地區(qū)化事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,提高公共文化服務(wù)水平,讓人民群眾在實際的活動中享受文化建設(shè)的成果。
(三)實施多種方式的培養(yǎng)
為了促進和諧社會公共文化發(fā)展,可以利用多種方式實施教育,加強地方基層群眾的文化教育培訓(xùn)力度。例如,可以利用開展書法、國畫等方式開展工藝培訓(xùn)班,組織書畫愛好者積極接受現(xiàn)場培訓(xùn);根據(jù)基層文化建設(shè)需求,組織相關(guān)人員深入到學(xué)校和社區(qū)中,組織人民群眾開展健身舞和文藝晚會等活動,引導(dǎo)人民群眾接受多種文化教育,得到世界各界的認(rèn)可和接受。同時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級文化館還可以與街道部門攜手開展“快樂一起來”等公益活動,利用小兒街舞、兒童畫等方式培養(yǎng)藝術(shù)性人才。除此之外,培訓(xùn)還要體現(xiàn)出系統(tǒng)化和科學(xué)性特點,具有較強的針對性,結(jié)合群眾實際需求,開展多樣化教育,如文化館可以安排群眾進行文化工藝免費培訓(xùn)。
群眾文化輔導(dǎo)的實施,促進了我國精神文明建設(shè)的發(fā)展,利用群眾文化輔導(dǎo),提高了群眾的綜合素質(zhì),弘揚了社會正能量,維護了社會安定發(fā)展,扼殺了一些負(fù)面思想的傳播,從總體上提高了我國群眾文化輔導(dǎo)的開展。為了促進群眾文化輔導(dǎo)的開展,必須廣泛調(diào)查,準(zhǔn)確定位,充分發(fā)揮群眾對文化的引導(dǎo)和服務(wù)作用,提高基層群眾文化輔導(dǎo)的針對性和有效性。
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