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      臨床護(hù)理路徑對(duì)腦梗塞患者實(shí)施健康教育的效果

      2016-02-16 02:58:02劉志玲
      關(guān)鍵詞:腦梗塞實(shí)驗(yàn)組滿意度

      劉志玲

      (黑龍江省大興安嶺地區(qū)松嶺區(qū)勁松鎮(zhèn)衛(wèi)生院,黑龍江 大興安嶺 165015)

      臨床護(hù)理路徑對(duì)腦梗塞患者實(shí)施健康教育的效果

      劉志玲

      (黑龍江省大興安嶺地區(qū)松嶺區(qū)勁松鎮(zhèn)衛(wèi)生院,黑龍江 大興安嶺 165015)

      目的探析臨床護(hù)理路徑對(duì)腦梗塞患者實(shí)施健康教育的效果。方法選取2014年12月~2016年8月我院收治的腦梗塞患者100例作為研究對(duì)象,由于護(hù)理方法不同,隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各50例,其中實(shí)驗(yàn)組采用健康教育干預(yù),對(duì)照組則給予常規(guī)護(hù)理,對(duì)比各組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度以及生活質(zhì)量評(píng)分。結(jié)果經(jīng)不同的護(hù)理干預(yù)后,各組患者的效果不同,其中實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理服務(wù)滿意度以及生活質(zhì)量評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,各組間的數(shù)據(jù)結(jié)果對(duì)比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論針對(duì)腦梗塞患者采取健康教育干預(yù)效果顯著,提高了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度,改善了患者的生活質(zhì)量,值得患者信賴和推廣。

      臨床護(hù)理路徑;腦梗塞;健康教育;效果

      腦梗塞主要是指由于腦部出現(xiàn)缺血缺氧,從而引起血流動(dòng)力學(xué)發(fā)生異常改變,嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)腦組織壞死。該疾病的發(fā)病率逐年上升,且具有較高的致殘率和致死率,經(jīng)治療后,預(yù)后較差,后遺癥較多在治療1年后出現(xiàn),如語言障礙、嘴歪眼斜,甚至還會(huì)出現(xiàn)半身不遂的狀況,嚴(yán)重威脅著患者的生命安全和生活質(zhì)量[1]。本文就該疾病采用健康教育干預(yù)的方法進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取2014年12月~2016年8月我院治療的腦梗塞患者100例作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各50例。對(duì)照組男27例,女23例,年齡50~72歲,平均年齡(61±5.5)歲,病程1~9個(gè)月,平均病程(5±0.4)個(gè)月;實(shí)驗(yàn)組男29例,女21例,年齡52~74歲,平均年齡(63±6.2)歲,病程2~10個(gè)月,平均病程(6±0.5)個(gè)月,兩組患者均排除患有意識(shí)障礙疾病和精神疾病。對(duì)比兩組間患者的一般資料,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2 方法

      對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組采用健康教育干預(yù)。具體內(nèi)容有:心理護(hù)理:患者面對(duì)疾病會(huì)存在諸多不良情緒,例如焦慮、惶恐、不安等,護(hù)理人員要及時(shí)緩解或減輕這些不良情緒的影響,與患者溝通時(shí)語氣要平和,鼓勵(lì)患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;飲食護(hù)理:為患者提供低肪、低鹽、低糖食物,同時(shí)要清淡易消化,適當(dāng)增加蛋白質(zhì),囑患者多飲水,多食用新鮮水果補(bǔ)充維生素;健康指導(dǎo)與康復(fù)鍛煉:護(hù)理人員講解疾病相關(guān)知識(shí),并指導(dǎo)患者進(jìn)行功能鍛煉,協(xié)助患者在早期進(jìn)行肩部活動(dòng),在進(jìn)行向上伸展活動(dòng),同時(shí)鼓勵(lì)患者進(jìn)行手拿重物并向上舉重類的鍛煉,活動(dòng)患者肘部,肩甲部和腕部,反復(fù)進(jìn)行鍛煉,可以避免發(fā)生肩手綜合征。在患病早期,經(jīng)常更換體位,以及進(jìn)行肢體活動(dòng),減少對(duì)患側(cè)肢體的壓力,促進(jìn)血液循環(huán),防止發(fā)生壓瘡。護(hù)理人員指導(dǎo)患者進(jìn)行患側(cè)肢體的按摩,緩解肌肉收縮,5~10 min/次,促進(jìn)患側(cè)肢體肌肉放松,舒活脈絡(luò),加速血液循環(huán)。

      1.3 觀察指標(biāo)

      觀察各組患者經(jīng)不同的護(hù)理方式后,患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度以及患者的生活質(zhì)量評(píng)分。利用生活質(zhì)量(軀體功能、心理功能、社會(huì)功能、物質(zhì)生活)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(QOL)進(jìn)行評(píng)分(滿分60分,<20分生活質(zhì)量極差;20~30分生活質(zhì)量較差;30~40分為一般;40~50分為良好;>50分為質(zhì)量?jī)?yōu))。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      采用SPSS 15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)數(shù)資料以x2檢驗(yàn),采用t檢驗(yàn),計(jì)量資料以“±s”表示。以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié) 果

      2.1 對(duì)比各組間患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度

      經(jīng)不同的護(hù)理干預(yù)后,各組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度評(píng)價(jià)不同,見表1。

      表1 對(duì)比各組間患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度 [n(%)]

      2.2 對(duì)比各組間患者的生活質(zhì)量評(píng)分

      護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組患者軀體功能、心理功能、社會(huì)功能評(píng)分分別為(64.2±3.1)、(43.9±4.2)、(59.7±4.8),對(duì)照組患者軀體功能、心理功能、社會(huì)功能評(píng)分分別為(52.9±4.7)、(37.6±5.2)、(53.8±4.9)。兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      3 討 論

      腦栓塞最常見的易發(fā)人群是高血壓以及糖尿病患者,該疾病發(fā)生后致殘率較高,經(jīng)治療后,容易出現(xiàn)后遺癥。據(jù)不完全的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),約有50%左右的腦栓塞均會(huì)出現(xiàn)后遺癥,嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量,也給患者帶來了極大的生活負(fù)擔(dān)[2]。日常生活中我們要做好預(yù)防工作,改善腦部血液循環(huán)。

      綜上所述,針對(duì)腦梗塞患者采取綜合護(hù)理干預(yù)效果顯著,提高了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度,改善了患者的生活質(zhì)量,值得患者信賴和推廣。

      [1] 曾巧云.健康教育干預(yù)對(duì)腦梗塞患者康復(fù)的影響[J].當(dāng)代護(hù)士(下旬刊),2013,16(07)∶46-48.

      [2] 趙紅娟.品管圈應(yīng)用健康教育干預(yù)對(duì)腦梗死患者實(shí)施健康教育的效果評(píng)價(jià)[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2015,28(10)∶150-151.

      本文編輯:劉欣悅

      R473.74

      B

      ISSN.2095-6681.2016.24.191.01

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