唐麗

(白城師范學院，吉林 白城 137000)

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我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化多元價值研究
——以吉林省為例

唐麗

(白城師范學院，吉林 白城 137000)

摘要：從遠古開始，吉林省就是一個多民族的邊境省份，特別是當下的少數(shù)民族體育文化具有豐富的探究價值，從最初少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展模式單一，到現(xiàn)在打破少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的單一模式，為促進吉林省的文化產(chǎn)業(yè)做出了不可多得的貢獻。本篇文章闡述了吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的社會價值探究，多元化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：吉林省少數(shù)民族；傳統(tǒng)體育文化；多元化探究

1前言

少數(shù)民族的體育文化傳承具有民族意義，它關(guān)乎著整個民族的社會發(fā)展，更是整個民族生存的特殊方式。在淵源的歷史發(fā)展中，少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育文化是以各民族的行為方式為前提，形成多元化的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育方式，提高了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的必要性。

2吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的探究意義

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化扎根于各個民族中，體現(xiàn)了其自身的民族文化價值，對整個吉林省的文化探究都具有深刻的意義。因為各個民族的教育方式、生產(chǎn)、生活都沒有一定的相同模式，都是相互之間以不同的方式在進行學習。例如，省內(nèi)松花江畔的滿族人民，他們臨近江畔，捕魚為生，由于長久的生產(chǎn)作業(yè)，對于捕魚方式手段很熟悉，積累了豐富的捕魚經(jīng)驗。生長在江邊的孩子們在家長的帶領(lǐng)下也從小學習扎草球，練就熟悉的捕魚技術(shù)，不僅能學習生產(chǎn)技術(shù)還能夠鍛煉身體素質(zhì)，這樣的學習技術(shù)已經(jīng)在逐漸演變成當代傳統(tǒng)體育文化中有樂趣的活動之一，由此來看，生活方式的影響對民族的體育文化具有重要的探究價值。

在歷史文化的長河中，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育和民族心理以及民族精神是密不可分的，由于地域和生活方式的不同，都推進了民族精神和民族認同的發(fā)展，是一種以文化背景為前提形成的認同感，不僅能夠促進各個民族之間的親近感，還能提升民族的價值觀念。例如，吉林省內(nèi)的朝鮮族中，在節(jié)日里都會有拔河、賽龍舟的活動項目，此類活動中很多過程都是需要多人合作才能完成的，通過活動項目可以認識很多的新朋友，建立了一個和諧友好的民族相處模式，進而提升了民族的互幫互助以及協(xié)作能力和社交能力。能對本民族產(chǎn)生深刻的認知，這些都體現(xiàn)了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的探究意義。

3吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化能促進體育發(fā)展的現(xiàn)代化

就目前的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的現(xiàn)狀來說，各項體育活動都是整個民族的文化傳承，而且都能夠充分體現(xiàn)體育活動的現(xiàn)代化發(fā)展。例如，戲劇和歌舞，它的主要表現(xiàn)方式都是由少數(shù)民族中傳統(tǒng)體育演變而來。其中都是以歌詞和舞蹈來體現(xiàn)了當代體育的現(xiàn)代化，構(gòu)建了傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化的一道風景線，充分體現(xiàn)了民族體育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，豐富了民族的特色文藝，有效的推進了現(xiàn)代化體育的發(fā)展進程，少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展應(yīng)該具備一種自覺地文化保護意識，在各個民族之間以多元化的民族習慣和生活方式賴以生存，給現(xiàn)代體育文化提供可觀性的參考，例如當代的滑冰和拔河等戶外運動，都是由少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動演變而來。

從傳播的角度來看，各民族之間不同文化相互交流，以不同的形式姿態(tài)進行傳播，傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化都反映了民族文化的特點，在吉林省內(nèi)存在著比較多的少數(shù)民族，并且一些少數(shù)民族因為各種條件的制約，民族的教育水平趨于較低，作為傳承民族文化的支撐點，通過各類傳統(tǒng)體育項目將民族的劣勢進行重要的傳承，都能促進傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化。例如，蒙古族的賽馬、摔跤，都是由民族傳統(tǒng)體育文化的結(jié)合，形成了少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日里都會舉行盛大的體育活動。隨著時間不斷的推移，最早的傳統(tǒng)體育民族特點和文化演變成現(xiàn)代化體育的發(fā)展模式。

4吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化可以推動社會和諧發(fā)展

經(jīng)由歷史的洗禮，民族的演變，少數(shù)民族之間的和諧發(fā)展，都是促進社會和諧的重要因素，少數(shù)民族體育文化的繁榮發(fā)展都是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，少數(shù)民傳統(tǒng)體育文化不僅是吉林省的重要組成部分，更是整個中華民族不可或缺的一部分，各具特色的民族體育文化都是相互影響的，不斷地豐富民族文化的內(nèi)涵，還增強了民族體育文化的創(chuàng)造力，吉林省少數(shù)民族分布廣泛，在不同地域文化中創(chuàng)造了特色的民族文化，各個民族之前的多元化發(fā)展都是民族活力以及凝聚力的保證，都為少數(shù)民族體育文化的發(fā)展做出了不可多得貢獻。倡導民族文化的同時，要以和諧統(tǒng)一為前提，加強各個少數(shù)民族之間的日常溝通與交流，形成多彩的體育文化內(nèi)容。例如，吉林省邊境朝鮮族的銅鼓舞就是具有鮮明少數(shù)民族傳統(tǒng)性體育文化活動，它直觀的反映了民族特色，具有觀賞及參與性。這些都是經(jīng)過長時間的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展傳承而來?？梢哉f和少數(shù)民族的日常生活方式是密不可分的，是一種民族智慧力量的體現(xiàn)。少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育文化不僅能夠豐富少數(shù)民族的文化精神，還充分體現(xiàn)了民族的文化底蘊，提高了民族的團結(jié)力量，對最終構(gòu)建社會和諧文化具有重要意義。

5結(jié)束語

總體來說，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化都是由各個民族的生活方式、歷史文化產(chǎn)生，是民族文化的重要組成部分，因此構(gòu)建少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。在吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化中，我們要樹立積極的文化保護意識，推動和諧社會的繁榮昌盛，加強民族的團結(jié)力量，傳承民族的文化內(nèi)涵，從而對吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化發(fā)展具有很好的推動作用，促進吉林省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的持續(xù)發(fā)展。

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中圖分類號：G80

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)14-0233-01