劉麗楠 羅永全 史丹嬈（?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院 海南海口 571127）

論在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)如何提高先進(jìn)典型的針對性和實(shí)效性

劉麗楠 羅永全 史丹嬈（?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院 海南?？?571127）

在大學(xué)生思想政治教育中，樹立先進(jìn)典型是行之有效的工作方法，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，針對90后大學(xué)生的性格特點(diǎn)，明確樹立先進(jìn)典型的必要性，提高先進(jìn)典型的針對性和實(shí)效性，使先進(jìn)典型充分發(fā)揮榜樣和示范作用，對大學(xué)生構(gòu)建世界觀、人生觀、價值觀意義重大。

大學(xué)生先進(jìn)典型；針對性；實(shí)效性

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．031

大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，是建設(shè)社會主義事業(yè)的主力軍。明確在大學(xué)生思想政治教育中樹立先進(jìn)典型的必要性，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣和示范作用，對大學(xué)生成才成人意義深遠(yuǎn)。

一、在大學(xué)生思想政治教育中樹立先進(jìn)典型的必要性

大學(xué)是青少年主要聚集地，是高素質(zhì)人才儲備地，如何高質(zhì)量高水平進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育工作是每一位高校輔導(dǎo)員面臨的重要課題，在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育中樹立先進(jìn)典型，也是創(chuàng)新工作思路和工作方法的一種體現(xiàn)。

1.樹立先進(jìn)典型，有利于促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成

榜樣的力量是強(qiáng)大的，社會需要榜樣，學(xué)校同樣需要榜樣。從小我們就以雷鋒、賴寧精神為榜樣，歌頌助人為樂、見義勇為、拾金不昧等優(yōu)秀品質(zhì)。在大學(xué)生中選樹先進(jìn)典型，有利于班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。例如在大學(xué)生中評定獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生給予物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的積極性。在班級中評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、各方面的先進(jìn)個人、優(yōu)秀班級等等，并對先進(jìn)典型大力宣傳，加強(qiáng)對學(xué)生的積極引導(dǎo)，充分調(diào)動同學(xué)們做事的積極性，增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，有利于積極向上校園氛圍的養(yǎng)成 ，有利于給大學(xué)生營造良好的人文環(huán)境。

2.樹立先進(jìn)典型，有利于大學(xué)生的全面發(fā)展

大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，社會主義事業(yè)要求大學(xué)生成為全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，因此，大學(xué)生在大學(xué)階段，不僅要努力學(xué)好相關(guān)的專業(yè)知識，更要學(xué)會為人處世，努力讓自己的各個方面都得到發(fā)展和提升。正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞保说囊簧褪遣煌５南騼?yōu)秀者學(xué)習(xí)、借鑒，從而不斷提高和完善自己。大學(xué)生們每天學(xué)習(xí)、生活在一起，在大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，讓同學(xué)們感受到榜樣就在身邊，先進(jìn)典型在大學(xué)生中的示范帶頭作用，可以讓大學(xué)生形成良好的世界觀、人生觀和價值觀，讓同學(xué)們共同努力，共同進(jìn)步，共同全方面發(fā)展。

3.樹立先進(jìn)典型，有利于更好的開展思想政治教育工作

在大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，是思想政治教育的重要方法之一。它的優(yōu)點(diǎn)在于生動、具體、形象，比一味的說教更有說服力和吸引力。90后的大學(xué)生們模仿力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，通過具體形象的先進(jìn)典型做榜樣，更有利于同學(xué)們模仿、學(xué)習(xí)，有助于同學(xué)們更好的領(lǐng)悟優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的意義，有利于同學(xué)之間增加良性競爭和榮譽(yù)感意識。在大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，要讓同學(xué)們對先進(jìn)典型產(chǎn)生敬佩之情，這樣才能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。讓同學(xué)們真正感受到樹立先進(jìn)典型的意義所在，帶動高校更好的開展思想政治教育工作。

二、大學(xué)生思想政治教育中樹立先進(jìn)典型的針對性和實(shí)效性面臨的問題

當(dāng)代大學(xué)生群體都是90后，他們的個性更鮮明，思想更多元化，他們身處信息時代，價值觀念呈現(xiàn)多樣化，這些因素決定了90后的群體具有不同以往的特點(diǎn)，也讓大學(xué)生思想政治教育中樹立先進(jìn)典型的針對性和實(shí)效性面臨著很多新問題：

1.選樹先進(jìn)典型針對性不強(qiáng)，宣傳方式老套，缺乏影響力

選樹先進(jìn)典型的針對性不強(qiáng)，選樹先進(jìn)典型單一，宣傳方式不夠新穎。在校大學(xué)生不光要選樹學(xué)習(xí)方面的先進(jìn)典型，還要選樹德智體美勞等多方面、多層次的典型，不能只選樹某一方面的先進(jìn)典型，要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，豐富先進(jìn)典型的類型。要增強(qiáng)先進(jìn)典型的針對性，才能讓先進(jìn)典型更好的發(fā)揮宣傳和帶頭作用。先進(jìn)典型的宣傳方式老套，沒有結(jié)合當(dāng)前信息時代的特點(diǎn)，受制于傳統(tǒng)的宣傳模式，起不到良好的宣傳效果，致使先進(jìn)典型的影響力不夠，先進(jìn)典型沒有發(fā)揮足夠的作用。

2.選樹先進(jìn)典型缺乏實(shí)效性，脫離實(shí)際

在大學(xué)生思想政治教育中樹立先進(jìn)典型的目的就是通過榜樣的引領(lǐng)和示范作用讓大學(xué)生們更好的構(gòu)建自己的世界觀、人生觀和價值觀，更好的成才、成人。但是無論是先進(jìn)典型的類型還是先進(jìn)典型的宣傳方式等各種原因，導(dǎo)致選樹先進(jìn)典型工作脫離實(shí)際，只局限于表面工作，對是否產(chǎn)生實(shí)際影響力在所不問。在選樹先進(jìn)典型中只注重了過程，忽視了實(shí)際效果，導(dǎo)致事倍功半甚至是反效果。

三、在大學(xué)生思想政治教育中如何提高先進(jìn)典型的針對性和實(shí)效性

1.加強(qiáng)對大學(xué)生先進(jìn)典型的選樹和培養(yǎng)，提高先進(jìn)典型的針對性

先進(jìn)典型的選樹要注重多方面、多層次的類型，不要過于單一，要引起大學(xué)生的共鳴和認(rèn)可，真正的起到引領(lǐng)的作用。要注重先進(jìn)典型的培養(yǎng)，善于挖掘先進(jìn)典型、培養(yǎng)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的優(yōu)勢、先進(jìn)典型的帶頭作用。

2.加強(qiáng)對大學(xué)生先進(jìn)典型的宣傳和推廣，提高先進(jìn)典型的實(shí)效性

要加大宣傳力度，改革傳統(tǒng)的宣傳方式。充分運(yùn)用信息時代多媒體平臺（校報、校園網(wǎng)、微博、博客等）方式加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，讓先進(jìn)典型確實(shí)對身邊的同學(xué)產(chǎn)生榜樣作用，帶頭作用，而不是走形式，走過場。樹立先進(jìn)典型是為了更好的進(jìn)行思想政治教育工作，要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的影響力，真正起到傳幫帶的作用，激勵更多的大學(xué)生爭當(dāng)先進(jìn)典型。

[1]王麗君．“90后”大學(xué)生生活價值觀現(xiàn)狀研究及其啟示[J]．思想政治教育研究，2010(8)

[2]朱清梅．關(guān)于對先進(jìn)典型問題的若干思考[J]．平原大學(xué)學(xué)報，2002（3）