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      民族共同體演變架構(gòu)下的時代傳媒記錄

      2016-02-28 18:59:38何東煜
      新聞研究導(dǎo)刊 2016年5期

      郭 晨 何東煜

      (西北師范大學(xué) 傳媒學(xué)院,蘭州 730070)

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      民族共同體演變架構(gòu)下的時代傳媒記錄

      郭 晨 何東煜

      (西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院,蘭州730070)

      摘 要:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民生活水平的提高,我國的民族交融性也越來越強。人民在黨和中央政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下,不斷地開創(chuàng)輝煌,不斷地走向繁榮和進步。面對新時代的機遇和挑戰(zhàn),我國不僅形成了民族命運共同體,更深刻地形成了民族發(fā)展共同體。在大的歷史環(huán)境演變架構(gòu)下,人民的生活水平不斷地提高,在時代文化大繁榮的條件下,國家和民族的發(fā)展信息更是被時代傳媒深刻地記錄下來。時代傳媒像是國家和民族發(fā)展的一面鏡子,照出國家民族發(fā)展的歷史軌跡,反映出民族命運發(fā)展的曲線,在時代的發(fā)展中借鑒前人發(fā)展的經(jīng)驗,啟示后人開拓進取。

      關(guān)鍵詞:民族共同體演變;時代架構(gòu);信息傳媒記錄;命運發(fā)展

      一、民族歷史發(fā)展趨勢分析

      國家和民族的發(fā)展是時代進步的一首凱旋之歌,有著思想文化的進步,也有著民族精神的展現(xiàn)。在共同的信仰追求下,民族間相互交融,互相促進著彼此的發(fā)展,不斷走向勝利。民族歷史的發(fā)展趨勢更像是螺旋上升式的漩渦,有著大風(fēng)大浪與千嬌百媚的姿態(tài),有著民族矛盾的存在與民族斗爭的開端,在矛盾斗爭中走向進步,在斗爭的波瀾中走向發(fā)展,形成了中華民族別具風(fēng)格的歷史。中華民族逐漸地走向統(tǒng)一,走向融合,走向發(fā)展。

      (一)民族矛盾到民族融合

      在國家發(fā)展的歷史中,正是民族矛盾的存在才有民族的融合與發(fā)展,才有著中華大家庭的五顏六色。歷史不是敘事性的史詩,不是優(yōu)美的旋律,是一首輝煌的戰(zhàn)歌,是一曲斗志昂揚的戰(zhàn)斗的激情歲月之歌。從炎黃起源到五帝傳說,從我們的先人屹立在中華大地開始,我們的民族就充滿了斗爭,充滿了種族之間的征伐。沒有血與火的訴說我們的民族不可能走向輝煌,不可能走向融合。無論是古老的神話傳說還是史詩文字的光輝記錄,正是民族矛盾的產(chǎn)生才使得神州大地五十六個民族實現(xiàn)融合與發(fā)展。遙遠(yuǎn)的上古時期,各種族部落為了擴張版圖、爭取最好的土地,為了維護自身的利益,彼此間相互征伐,用命運與天地抗?fàn)?。?jīng)過戰(zhàn)場上激烈的廝殺,確立了中華民族的霸主地位,使得中華民族凌駕于其他部落族群之上,漢人成為歷史的正統(tǒng),統(tǒng)一了中華大地,促進了流域文化的發(fā)展。也使得歷史不斷地被銘記,民族不斷地融合并走向大一統(tǒng)。這些歷史仿佛是昨天發(fā)生的故事,世代相傳。無論是上古的甲骨文還是古老的神話傳說,都被時代傳媒深刻地記錄下來,激發(fā)我們向上斗爭的信念,促使我們不斷地發(fā)展,走向強盛與繁榮。

      (二)命運共同體的構(gòu)造

      如果說民族的發(fā)展是歷史趨勢的融合,那么民族命運共同體的塑造就是國家發(fā)展趨勢的集中體現(xiàn)。多個不同文化和歷史的民族緊密團結(jié)在一起構(gòu)成了民族發(fā)展的聯(lián)盟,民族不同的發(fā)展命運被緊緊地捆綁在一起,各個民族都是這個國家的主人。各發(fā)展中的民族科學(xué)、歷史、文化、藝術(shù)、社會風(fēng)情被緊密地聯(lián)系在一起,血脈親情深深地凝固,面對歷史的風(fēng)塵云煙,彼此依靠、彼此擔(dān)當(dāng)、相互扶持、兼容,共同鑄造輝煌。

      (三)歷史使命的肩負(fù)

      民族命運共同體的塑造不僅僅是民族歷史的融合,在文化的視野下,作為炎黃子孫身上還擔(dān)當(dāng)著重要的歷史使命。沒有過多的折磨,沒有過多的戰(zhàn)火,不可能有著今日的民族融合。歷史使命的擔(dān)負(fù)不僅是每個中華兒女深入骨髓的記憶,還是每個民族共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。為了華夏的強盛,為了神州的繁榮,每個民族都在深刻地記錄著自身發(fā)展的歷程,無論是史書典籍的記載,還是人道命運的輪回,時代文化的氣息無時無刻不在影響著我們的思想,教授我們擔(dān)負(fù)使命,教會我們頂天立地,教會我們踏破世間艱險,走向輝煌,因為這是歷史使命的擔(dān)負(fù),也是時代傳媒記錄的影響。

      二、時代文化的記錄

      民族歷史在今時今日的呈現(xiàn)不僅僅是古老言語的傳承,同時也是文化的歷代記錄在今日引起我們的思想共鳴,國家的統(tǒng)一是各個民族團結(jié)奮斗的杰作,國家的歷史也是各個民族團結(jié)奮斗的歷史,國家的命運與民族命運息息相關(guān)。時代文化記錄的是國家發(fā)展的歷程,同時也是各個民族奮斗的歷程。

      (一)文化圖騰的崇拜

      時代文化深深地融入了民族發(fā)展的烙印。遠(yuǎn)古時期民族的起源是民族發(fā)展的開端,沒有文字的記錄,時代傳媒的概念還存在先人的腦海中。沒有復(fù)雜的語言相傳,面對變幻莫測的世界,先人們通過繪畫記錄、臨摹展現(xiàn)描繪自身心目中的神。信仰天地的神奇,篤信造物主的偉大,望斷千古,獨留心中的形象在山崖部落,躲避自然的毀滅。為了種族的發(fā)展繁衍,歷盡艱辛,用感悟自然的靈魂留下傳承,對大自然進行頂禮膜拜,祈禱自己心中的神保護子孫后代繁衍傳承。形成民族的圖騰,民族子孫后代參拜,烙印下自己心中的思感,保護子孫命運氣數(shù)的平穩(wěn)。一代又一代人艱辛地付出,團結(jié)凝聚,用圖騰記錄下民族的歷史。

      (二)文字書籍的記錄

      隨著民族的發(fā)展,各個民族不斷地融合人類的智慧迸發(fā)出火花,發(fā)明了文字,人類有了自己記錄事件的符號,有了表達自己語言的專屬工具。文化進入了大發(fā)展的時刻,史書典籍不斷地出現(xiàn),深刻地記錄了民族發(fā)展的歷史,歷史不再存在于人們的腦海之中,人們不再用圖騰膜拜的形式進行精神文化的傳遞。歷史走進了文明,文化預(yù)示了光明的出現(xiàn),人類的創(chuàng)造力空前強大,人們發(fā)明了各種工具,從衣食住行到文化意識,人類的創(chuàng)造無處不在。人們的思想不再單一,人們有了思想的寄托,有了情感的符號體現(xiàn),時代的傳媒記錄,信息傳遞也應(yīng)運而生,人們確立了自己豐富的精神世界,從此走向繁榮。

      (三)建筑石刻雕像的建造

      人們追求不朽,追求永恒,希望文化源遠(yuǎn)流長,永不落幕。但歲月無情,沒有永恒的政權(quán),也沒有永不凋謝的輝煌傳承,人們在追求文化記錄的同時也在轉(zhuǎn)變著自身的發(fā)展方式。為了保障文化傳承,人們建造了偉大的建筑,建造了石刻雕像,用這種固化的物質(zhì)來寄存文化的樣式,保證文化之花的不凋謝。追求的同時人們在記錄,用文化的記錄來表達內(nèi)心精神的思感,體悟這個世界,吸取生命精神的養(yǎng)分傳承后人,建造了大量的建筑和石刻來傳承文化的精神,豐富時代傳媒的內(nèi)容。

      (四)民族精神的傳承

      文化的發(fā)展不僅傳遞著文化精神,同時也傳遞著永不落幕的民族精神,用強大的精神紐帶來維系民族的團結(jié),鼓勵民族兒女艱苦奮斗。民族精神的烙印不僅在中華兒女的心中,同時也在時代傳媒中豐富與發(fā)展,吸取歷史的養(yǎng)分,借鑒前人的精神,豐富自身的精神內(nèi)涵,在民族融合的過程中不斷地向前發(fā)展,鼓勵子孫開拓進取。

      三、時代記錄形式的演變

      時代記錄的形式隨著民族歷史的發(fā)展也在不斷地發(fā)生變化。無論是古老相傳的神話傳說,還是文字典籍的記錄,都記錄著民族發(fā)展的軌跡,都保存著民族文化的財富,為后人的發(fā)展提供先輩的經(jīng)驗,啟迪后人創(chuàng)新與發(fā)展。時代記錄的形式不僅僅是其本質(zhì)的改變,更是文明傳承形式的改變。用先進文化傳播手段取代落后的文化傳播手段,用先進的傳媒理念代替落后的文化概念,從而促進文化的傳承與發(fā)展。

      (一)信息記錄形式的轉(zhuǎn)變

      信息記錄的形式是以物質(zhì)為載體來保證文化的延續(xù),在用物質(zhì)載體記錄信息的同時,人類運用信息的手段也在發(fā)生深刻的轉(zhuǎn)變。從單純信息的獲取到現(xiàn)代文化的傳播和信息傳媒的過渡,人類運用信息的手段在快速地進步。從遠(yuǎn)古的結(jié)繩記事到文字的產(chǎn)生,信息的過渡是人類智慧進步的集中體現(xiàn)。從史書典籍的文字記錄到現(xiàn)代信息科技的發(fā)展,文化傳媒發(fā)展的形式時時刻刻在發(fā)生變化,信息的記錄和傳播的形式引領(lǐng)著文化的風(fēng)尚,帶動著時代的脈搏。

      (二)文化傳承形式的改變

      信息記錄形式改變的同時也促進著文化傳承形式的改變,從遠(yuǎn)古時期生存本領(lǐng)的教授到現(xiàn)代學(xué)校的普遍建立,為了文化的傳播人類付出了巨大代價。教育是文化傳承形式的一種,也正是由于文化傳承的興起才有了現(xiàn)代教育的發(fā)展。父母的言傳身教,電視廣播的文化傳媒,人們無時無刻不在感受著文化的魅力,體味著文化的傳播。在文化中學(xué)習(xí),在文化中進步,在文化傳承中發(fā)展,以自身的智慧促進文化的傳播,以自身的思想豐富文化的內(nèi)涵。

      (三)現(xiàn)代科學(xué)的興起

      現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展也是文化的延續(xù),科學(xué)技術(shù)的進步促進了生產(chǎn)力的提高,創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財富來豐富人們的生活內(nèi)容。科學(xué)不僅僅是精神文化的載體,更是人類智力創(chuàng)造的源泉所在,不僅時刻促進生產(chǎn)力的提高,也在促進人類智慧的進步,帶領(lǐng)人們走向更加繁榮的未來。

      四、結(jié)語

      文化的傳播是民族發(fā)展的歷史,時代內(nèi)容摹刻下了民族的精神,時代傳媒改變了歷史文化發(fā)展的進程。文化改變了世界,文明促進了民族的融合,民族的發(fā)展促進了命運的融合,奠定了產(chǎn)生國家的基礎(chǔ),加快了人類進步的速度。時代傳媒在無形中影響了民族文化發(fā)展的軌跡,促進了民族的融合與大發(fā)展。

      參考文獻:

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      [4]黃曉坤.民族認(rèn)同與民族精神的培育[D].華中科技大學(xué),2007:23-33.

      中圖分類號:G206

      文獻標(biāo)志碼:A

      文章編號:1674-8883(2016)05-0074-02

      作者簡介:郭晨,甘肅會寧人,西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)2013級本科。何東煜,甘肅山丹人,西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)2013級本科。

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