□海南省文昌市鋪前中心幼兒園 吳桃李

我與閱讀

□海南省文昌市鋪前中心幼兒園 吳桃李

一堂課下來，張老師留了關(guān)于閱讀的作業(yè)，字?jǐn)?shù)要求800到1000字左右。

下課后我和同事走在路上，聊起小學(xué)的時(shí)候特別喜歡翻姐姐的課本，看魯迅先生的文章。說到這里，旁邊有位來聽課的老師笑了，對旁邊的人說她連課本都看不下去，更別說魯迅的文章了。說完回頭瞟了我一眼，眼里盡是揶揄和些許嘲笑。我心里自是不痛快的，卻也不與她辯解；與自己看不下書還不許別人看書的人能爭論出個(gè)什么好結(jié)果？爭當(dāng)井底之蛙罷了。其實(shí)那時(shí)候喜歡看魯迅先生的書，并不理解文章深一層的含義，對于文章所處的時(shí)代背景也不甚了解，更別提讀懂先生想要透過文章所表達(dá)的思想。我只是單純覺得文章里的一些人物角色、典故很有意思，常常與自己身邊的人和事展開聯(lián)想。如《少年閏土》里的閏土，他的黑皮膚是不是和我的小妹妹一樣黑、猹的嘴巴有多尖等有趣的想象。

小學(xué)的時(shí)候愿意看書，寫作文還寫得出來，上了初中，看的基本都是漫畫書了。如《天是紅河岸》、《尼羅河女兒》、《貧窮貴公子》等這類或富有神秘色彩，或浪漫主義，或搞笑主題的漫畫，偶爾也看郭敬明、饒雪漫、安妮寶貝的書，大多是青春題材小說。青春期正是處在叛逆的時(shí)期，平日里除了上課考試還是上課考試，除了跑操場就是打籃球，沒什么錢做其他的娛樂，只好借同學(xué)的書，或者去書店里租。大家都這么干，不看這些好像不合時(shí)宜，我本身也追求叛逆、刺激的文字感受，所以有一陣子沉迷其中，喜歡懸疑、恐怖、探險(xiǎn)類的小說。許多書都是合集，像《鬼吹燈》、《雞皮疙瘩》、《失控》等挺厚的一本本書，也津津有味地看，偶爾廢寢忘食、專注得有模有樣，我要是能把這份專注放到學(xué)習(xí)上，前途應(yīng)該有“亮”。書是看得挺"多"，但文章始終是寫不出來了，好不容易拼湊了幾百字，寫完一看，味同嚼蠟，最多有點(diǎn)小矯情，也就只好“呵呵”了。肚子里沒有墨水，沒點(diǎn)積淀，話少顯窘迫，話多了聒噪——不成文章。

這樣，我的初中基本也就荒廢了，沒有好好學(xué)習(xí)，數(shù)理化一塌糊涂。說難聽點(diǎn)——班里的數(shù)理化后腿都讓我一個(gè)給拖了，當(dāng)然這話是我自己說的。上天抬愛，我的分?jǐn)?shù)剛剛好擠進(jìn)去縣高中。雖然有人說你要是再多努力一點(diǎn)，考上好的大學(xué)還有希望，但是我還是有自知之明的：興趣不在，死學(xué)無益。后來就報(bào)了中專去學(xué)了服裝設(shè)計(jì)，因?yàn)橄矚g畫畫，學(xué)得還可以。只是這個(gè)時(shí)期看的多是服裝期刊或者時(shí)裝秀場的雜志、視頻，畫人體畫衣服，采購面料、輔料，設(shè)計(jì)打版做成衣，在學(xué)校車間和工廠間穿梭。做車位，除了趕流水趕貨加班就是吃飯睡覺加班，在生產(chǎn)一線奮戰(zhàn)，基本與文學(xué)沒有聯(lián)系。那時(shí)候每月的工資，扣完學(xué)費(fèi)基本只剩300元，發(fā)了工資就去買泡面儲存。因?yàn)轱執(zhí)玫娘埐藢?shí)在是不可口，選擇一天三餐吃泡面，將來我的尸身若有幸不腐，要感謝那些年吃過的防腐劑。當(dāng)我連溫飽都是問題的時(shí)候，居然還有同學(xué)在看郭敬明、饒雪漫、安妮寶貝的書！

我沒有讀過高中，讀的是社會大學(xué)，所以我的青春是半工半讀制，不是全日制。少了文化的熏陶、文學(xué)的汲養(yǎng)，身上沒有太多學(xué)校給予的書生氣。做過生產(chǎn)線工人、餐飲服務(wù)員、產(chǎn)品銷售，在社會上歷練久了，學(xué)了一些圓滑世故，也放任惰性，故作老成。發(fā)覺不知道從什么時(shí)候起，我變成了自己曾經(jīng)厭惡的那類人，成天除了抱怨就是抱怨，容易自滿，稍有點(diǎn)不順就會歇斯底里。那時(shí)候覺得，人生好像錯(cuò)亂的調(diào)色盤，畫面混沌一片。

后來聽說閱讀可以改變很多，能讓人靜下來思考。為了改變自己浮躁的狀態(tài)，我開始買書來看，也借書，希望借知識的力量去改變自己?？丛S多名著、散文、傳記，偶爾也看小說。因?yàn)橛袝?，讀別人的境遇、別人的思考，所以自己也能靜下心來重新思考。在日復(fù)一日的單調(diào)生活中不至于太過茫然而失望、麻木，閱讀能讓人找到不需要花費(fèi)太多錢和力氣就能不斷進(jìn)步的方法，真好。也漸漸體會到生活雖然貧苦，但是忍一忍還是可以挺過去。精神的貧苦更可怕，在于所知太少。不論生活多么艱難，請別放棄閱讀。哪怕只是每天一張報(bào)紙、一段文字，只要堅(jiān)持讀下去，就可以改變很多。閱讀量的增加，能使知識面變得寬廣，懂得多了自然計(jì)較就少了：海納百川，大肚能容，大千風(fēng)月入懷來。能正確認(rèn)識自己，能夠包容別人，走出迷茫，豁然開朗，才不會活得那么憋屈。有錯(cuò)不認(rèn)不改一再錯(cuò)，事事計(jì)較，時(shí)時(shí)算計(jì)，刻刻攀比，來這世間白走一遭。

吃什么東西決定身體質(zhì)量，看什么書決定精神質(zhì)量——陳老師對于挑什么書、怎樣看書都做了細(xì)致的闡述，給我們呈現(xiàn)了一堂精彩的《閱讀與人生》講座。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。的確，在這個(gè)浮躁的“快餐時(shí)代”，閱讀是有效治愈很多“癥”的一劑良藥，如“不明抑郁寂寞難耐癥”、“手機(jī)僵尸癥”、“不拍會死癥”等莫名其妙，甚至荒誕且大家普遍被傳染的癥狀。讓我們沏上一杯熱茶，翻開一本好書，靜下心去細(xì)細(xì)品味書中的奇妙世界，去閱讀去思考，遠(yuǎn)離不經(jīng)大腦不負(fù)責(zé)任的“轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊癥候群”，回歸用腦思考的理智狀態(tài)，在閱讀中沉淀下來，成為更好的自己。