□本刊記者 戴　欣　　□特約記者 操良應　張　霞

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東方市為高考保駕護航出新招、實招、硬招

□本刊記者 戴欣□特約記者 操良應張霞

東方市地處海南省西南部，歷史悠久，行政區(qū)劃始于西漢武帝元封元年，公元前110年始設九龍縣，隋朝改稱感恩縣，1997年撤縣設市。

正是東方“龍的傳人”文化底蘊的積淀和中華民族文化傳統(tǒng)“感恩”思想的源遠流長，使東方散發(fā)出古典雅性和質樸氣息，成為最具“中國味”的熱土。因此，發(fā)生在公元2015年6月高考期間的幾件事，被大眾廣為流傳、津津樂道也就不足為怪了！又臨2016年高考季，我們將東方市為讓每位考生考出水平所作出的努力加以匯總，為做好2016年的高考備考工作集思廣益。

一、為考生提供良好的高考環(huán)境出新招

東方市屬熱帶季風海洋性氣候區(qū)，日照充足，年蒸發(fā)量大于年降雨量，為海南之最，一旦入夏，就熱！熱！熱！2015年6月的東方更是持續(xù)高溫，寬闊的馬路在艷陽照耀下像鋪滿了金子般明晃晃的，整個城市因地表溫度上升宛如處在虛幻中的海市蜃樓，為了確保考生有良好的高考環(huán)境，東方市教育局成立應急辦，為考生防暑降溫出了奇招——

1.采取房頂灑水的措施，為考場降溫。為防止頂層暴曬、高溫，教育局動員工作人員和教師為全市考點共28間考室頂層灑水，讓考生在舒適的環(huán)境里考試；

2.組織冰庫調運冰塊，采取考室放置冰塊的做法為考場降溫；

3.為防考生中暑，在每個樓層安置兩個茶水飲用處，為考生提供菊花茶、綠茶，保證考生有充足的降火、靜心的飲用水；

4.根據氣象局下發(fā)的天氣預報編制高考專項短信，發(fā)送給考生提醒考試期間天氣變化。

東方教育局的良苦用心，廣大民眾看在眼里，記在心上，無不為他們急考生所急、替考生著想的服務意識所感動。教育局這種“細微之處見服務”的實際行動，既有效提升了東方教育系統(tǒng)的凝聚力，又展現(xiàn)了廣大基層干部為人民服務的姿態(tài)和積極向上的精神面貌，樹立了東方教育工作者的全新形象。為此,2015年東方市平安高考工作得到上級部門的認可，兩個考點均被評為高考滿分考點（全省僅6個）。

二、為“不讓任何一位考生落下”出實招

2015年高考期間，東方市八所中學考點有一位坐在輪椅上，在“一個人考試、兩個人監(jiān)考、五個人服務”的“專用考場”參考的學生格外引人矚目，他就是東方市民族中學高三(1)班的考生王有雄。

王有雄因考前不慎摔倒，造成左脛骨下段骨折及多處軟組織挫傷，高考期間仍不能下地行走，更別說獨立完成高考。為了讓每一位考生不落隊，助力王同學圓大學夢，東方市教育局特向省考試局申請為王有雄一人開設了特殊考場——“專用考場”。為了讓王有雄也有良好的高考環(huán)境，東方市教育局不僅安排人員在其考桌旁放置冰塊，為“一人考場”降溫，還專門安排5名工作人員在每科考前、考后為他抬舉輪椅上下樓梯；特別是語文科目考試時，當監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)王有雄身體狀況不穩(wěn)定時，為他備置了一張折疊床，便于不適時休息。

“關注每個人的利益，尊重每一位考生的意愿,是很大的事呀！如果不能滿足考生和家長在良好環(huán)境中完成‘知識改變命運’的‘最后一公里’需求，‘辦教育’終將不會切‘人民滿意’的題。”東方教育局局長邢衛(wèi)民如是說。“愛心考場”的設置拉近了教育者與被教育者的距離，讓考生王友雄一家人感慨萬千，民眾更是交口稱贊，一時傳為佳話。

三、盡職盡責，扎實做好保障服務工作

1.領導重視，分工明確。高考涉及面廣、事關重大，東方備考工作的著力點定在體現(xiàn)其先行性特征上：一是工作的超前性，二是觀念的超前性。為了做到萬無一失，防患于未然，東方市成立高考組織機構，召開高考工作會議，落實各項高考政策。高考前，市政府要召開聯(lián)席會議，明確各部門工作職責。高考期間，市委、市政府領導還要親自到考場指導和監(jiān)督，確保高考工作順利進行。

2.做好宣傳教育，嚴肅考風考紀。通過學校召開“誓師大會”及張貼標語等方式，加強誠信考試宣傳力度；通過各種媒介從正面培養(yǎng)學生“誠信考試、誠實做人”的良好道德風尚，從反面警示個別考生家長試圖為孩子尋找“槍手”、購買器材作弊的現(xiàn)象，形成誠信高考的良好輿論氛圍。

3.嚴格規(guī)范資格審查。協(xié)調公安局組織相關人員成立戶籍、學籍審查組，嚴格認真審查考生及其監(jiān)護人戶籍及學籍信息，并記錄造冊。市招辦嚴把資格審查關，按照國家文件規(guī)定對考生的報名資格進行審查；認真落實海南異地高考政策，進一步完善農民工子女就學和升學考試等措施，關注農村學生上重點高校人數；把握“3個6年”的精神，嚴格審查海南居住6年、學籍6年、本地城鎮(zhèn)社保6年的條件，對不符合報名條件的考生堅決取消其報名資格。

4.有序組織考生體檢。成立體檢小組，協(xié)調醫(yī)院的專家、骨干力量組成體檢隊伍，大家按體檢要求實事求是、通力合作，確保高考體檢工作進展順利，考生體檢信息準確無誤。

5.保障提供良好的考試環(huán)境?？荚嚽捌谝獏f(xié)調各部門認真做好考試的外圍工作。在保密、公安、供電、環(huán)保、交通、氣象、衛(wèi)生、食品、藥品等部門的大力配合下，保證考試期間水、電正常供應，考場周圍實行環(huán)境噪聲管制，對考場的食物供應嚴格把關。另外，在各考點還要安排專門醫(yī)務人員，準備相關藥品，以及安排應急搶救車等多項措施，確保考試期間考生不發(fā)生任何交通安全、衛(wèi)生等其他意外事故。

6.考場硬、軟件一起抓。教育局成立標準化設備檢測小組，對考點的英語聽力設備、電源等設備進行全面的檢查及維修，對供電設備做好防雷的升級措施，確保考場設備運行正常。同時，抓好監(jiān)考員隊伍建設。嚴格按照規(guī)定挑選監(jiān)考員，開設三層培訓班（市級、局級、校級），級級跟進。開考前，全體監(jiān)考員、考務人員都要接受規(guī)定時間的培訓。

概括起來，東方要求自己努力做到：規(guī)范施考不出錯，試題試卷不失密，考風考紀不懈怠，安全防范不出事，考務負責不違紀，相互協(xié)作不推諉。

四、有組織、有計劃地科學備考

為了使高考備考工作有序、有效、精準，東方市教育局高考領導小組一改往年只管督促、監(jiān)管的慣例，下文要求現(xiàn)有5所普通高中：抓復習備考與思想教育兩手都要硬，抓嚴格要求與人文關懷兩面雙兼顧，抓高考復習方案有據可循、依據落實，在早、緊、嚴、細、實、穩(wěn)六字上下工夫，齊抓共管，提高教育教學質量；并立下“軍令狀”：高考二本、一本生上線人數和上線率比2015年提高10％以上，高分以上人數和體、音、美考生上線人數比2015年增加10％以上，整體排名要進入全省前八名！具體措施——

1．加強教學常規(guī)管理，找準著力點。從落實教學常態(tài)化、制度化入手，夯實“兩個著力點”，即以教研室（教導處）為核心的教學常規(guī)管理和以備課組為核心的集體備課著力點，建立評價激勵機制。要求各學科認真研究分析往屆高考試卷，研究課堂復習的針對性，從研討中發(fā)現(xiàn)問題，形成備考經驗和方法；實行坐班制，學科教師要把握好復習課的特點，從學生基礎出發(fā)，反復操練重難點；教師要積極走進教室，給學生及時輔導，幫助解決疑難問題；輔導課要多給學生創(chuàng)設質疑，杜絕占用學生自主復習時間過多講解或強迫學生只做本學科練習，注意協(xié)調，全面提高。

2.關注備考信息，科學選用輔導資料。要求各位校長及備考復習教師重視省教育研究培訓院高考學科質量分析，組織編制復習資料和模擬試題，提高備考效益。單元檢測、月考和模擬試卷要結合本校學生實際命題，增強學生應考的自信心,有計劃地組織高中畢業(yè)班骨干教師前往省內外名校參加名校的高考備考研討活動。

3.多措并舉，力爭新突破。強化東方市教研室對學校高考備考研討的服務和指導，計劃組織2次全市高考聯(lián)考，收集比對考試成績，幫助各校尋找更加相應的備考策略。本著“合理安排，適度超前”的原則，分三輪組織復習：第一輪以“點”為主，以知識點疏理過關為重點。要求落實考點，全面復習；單元過關，整理題型；夯實基礎，總結方法規(guī)律；查缺補漏，強化知識鞏固，盡量在3月中旬前完成；第二輪以“線”為主，以系統(tǒng)的專題訓練為主。要求針對《考試大綱》、《考試說明》和第一輪復習中的不足，設置專題，構建網絡，強化考點，突出重點；認真梳理、歸納和遷移，幫助學生理清知識體系，培養(yǎng)學生考試的綜合能力、做題的規(guī)范性和準確性，不斷提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力，要求4月中旬前完成。第三輪以“面”為主，即以全面綜合模擬訓練為突破。這是備考的最后階段，即綜合模擬階段，主要目標是提高應試水平，通過綜合演練，內化知識，鞏固應用，總結方法，提升第三輪復習的針對性和有效性，高密度地進行英語聽力訓練。此外，大力加強市級備考，由城區(qū)中學負責承辦，以公開課或專題講座的方式進行。重點是學科知識考點，讓每位備考教師都能明確備考及教學方向，做到胸中有數。

4.分層分類備考，引領學生進入“沖刺”狀態(tài)。為了激發(fā)學生后勁，東方實施“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”的分層次教學研討及備考策略：聚焦中等生，千方百計地讓其優(yōu)科更優(yōu)、弱科不拉后腿；關注優(yōu)秀生，針對他們制定個別輔導計劃，促使學生全面發(fā)展；提升邊緣生，要求科任教師對總分名次排在本科線以上或接近本科線的邊緣生進行有針對性的輔導和訓練；幫扶臨界生，一起分析他們的“短板”是哪科，缺在哪里，增強他們克服困難的信心，通過每次測試和模擬考試，對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步較快的及時表揚；轉化學困生，激發(fā)他們內在的學習動力，這部分學生的復習以“小步子，低臺階，多督查，勤反饋，多鼓勵”為原則，重在“樂學”。

東方市教育局的備考復習要求，充分體現(xiàn)了“為了一切學生”的全員育人、全面育人的精神，特別是不拋棄、不放棄學困生的幾點具體要求彰顯東方教育工作者的理念：“政府和百姓對教育的投入這么大，我們要竭盡全力讓每位學生、每個家庭都感受到教育對他們的價值?！睎|方希望通過認真抓好高考復習，讓優(yōu)等生冒尖，中等生轉優(yōu)，后進生竄一竄，學困生不落隊，讓每個學生在“最后一公里”鉚勁沖刺，不斷超越自我。

為了提高各學校高考備考的積極性，教育局又出“硬招”：從2016年開始建立高考備考激勵機制，對備考工作進行量化管理，并對各校承辦和組織的每一次備考研討活動給予部分補貼，由校本教研室派員全程參與活動，并記錄在案，加強管理。

2月14日，猴年農歷正月初七一大早，東方教育局黨委書記、局長邢衛(wèi)民帶領班子成員，帶著“親切慰問”和“流程督辦”來到了市教育教學研究培訓中心，了解2016年高考備考進展情況，可謂“言必行、行必果”。

行走在“感恩”平原的土地上，呼吸著“感恩”平原的每一口空氣，有一種特別的感覺涌上心頭。這里沒有驚艷的高談闊論，沒有耀眼的恢宏壯麗，只有教育者默默肩負起責任，帶著良知和愛心對待每一項備考工作。我們相信：好團隊，一定有出色的領導和成員；好成績，一定靠上下一致齊心合力，高考備考要做好的不僅僅是物質保障，工作人員的良好服務和熱忱態(tài)度也能為師生和百姓提供暖心的情感保障。為了高考質量能上一個新臺階，東方教育人正通過“抓鐵有痕，踏石有印”的決心和恒心，推動東方教育事業(yè)的向前發(fā)展。