劉金慧

（津南區(qū)新聞中心，天津 300350）

論播音員主持人應具備的心理素質(zhì)

劉金慧

（津南區(qū)新聞中心，天津 300350）

電視是社會發(fā)展到現(xiàn)在對人類生活影響最大的大眾傳播媒介。在網(wǎng)絡和科技快速發(fā)展的沖擊下，廣播電視事業(yè)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。播音員和主持人作為電視和觀眾之間的聯(lián)系人，其作用不言而喻。提高播音員和主持人的總體素質(zhì)，尤其是心理素質(zhì)，是增強電視事業(yè)競爭力的關鍵，也是電視節(jié)目發(fā)展對時代挑戰(zhàn)作出的回應。

播音；主持人；心理素質(zhì)

播音員主持人是電視媒體的代言人，其言行舉止代表著一個節(jié)目乃至一個電視臺的形象，觀眾認識一個頻道往往是從一個主持人開始的。［1］一個好的播音員主持人應具備良好的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時還要有強大的自信心、控制力、感染力和良好的反應能力，這就是心理素質(zhì)。如今，各種電視節(jié)目的時效性越來越強，直播時代已經(jīng)到來，播音員主持人只有具備了良好的心理素質(zhì)，才能保證傳播活動的順利展開。

一、播音員主持人具備良好心理素質(zhì)的重要意義

心理素質(zhì)把人的自我意識發(fā)展放在核心部分，以積極的價值觀作為導向，包括性格、意志、情感以及認知能力等方面有機整合的統(tǒng)一。播音員主持人很難在長時間的節(jié)目中不出現(xiàn)一處錯誤，特別是在直播過程中，任何突發(fā)事件對播音員和主持人來說，都是一次很大的考驗。［2］所以，當出現(xiàn)口誤或者其他失誤時，能夠保持較高的心理素質(zhì)，從容不迫地進行補救，是一個主持人應有的能力。

汪涵在《我是歌手》第三季中的冷靜救場已經(jīng)成為如今主持人學習的范本。孫楠首輪之后宣布退出，也著實考驗了一把湖南衛(wèi)視的直播能力，汪涵作為主持人能夠冷靜應對，讓觀眾暗自鼓掌叫好，無疑成了《我是歌手》保持專業(yè)水準最佳的“選手”。當孫楠宣布退出之后，汪涵沉思了幾秒，沒有暫停直播，也沒有插播廣告，而是直接做出反應，整個過程沒有一句廢話，言簡意賅，很快地調(diào)整了孫楠退賽給現(xiàn)場帶來的不安氣氛，并再次調(diào)動起現(xiàn)場觀眾的熱情，體現(xiàn)了汪涵強大的控制力和反應能力。［3］

二、播音員主持人應該具備的心理素質(zhì)

播音員主持人應具備的心理素質(zhì)包括強大的自信心、控制力、感染力和良好的反應能力。

（一）強大的自信心

在心理學中，與自信心這一概念最相近的是班杜拉在社會學習理論中提出的自我效能感理論。自我效能感指個體對自己是否能夠成功完成某件事所做的判斷。班杜拉認為，個體自我效能感的決定因素包括個體的成敗經(jīng)歷、言語勸說、對他的觀察、情感喚起和情境條件［4］。因此，要想具備強大的自信心，就要不斷充實自己，用強大的專業(yè)知識武裝自己，不能只靠“吃老本”，在主持之余還要注重學習。有哲學家曾經(jīng)這樣說過，當人充滿自信時，上帝就會伸出無形的手去幫助他。自信是播音員主持人獲取能量的基石。

（二）強大的控制力

控制力包括自我控制力和控制全場的能力。自我控制能力，就是個體在對事件做出自己的分析判斷之后選擇的比較理性的行為，自控體現(xiàn)的是個體對自己的情緒和行動能夠進行有效的控制。在辯論或者比賽這樣的節(jié)目中，主持人要保持自己中立的立場，不能因情緒受到感染失去該有的冷靜。

控制全場，要求播音員主持人時時注意臺上臺下的情緒，把握場上嘉賓和觀眾的情緒，有調(diào)控現(xiàn)場的能力，時刻做好應對場上可能發(fā)生的沖突和矛盾的準備。同時，在節(jié)目播出前，要對臺上的嘉賓或者要采訪的對象進行有一定的了解，收集相關資料，做好充分的準備。［5］《身邊人，身邊事》是津南廣播電視臺的一檔欄目，介紹的是天津津南區(qū)內(nèi)值得尊敬和令人感動的人物和事跡，有自強自立的聾啞姑娘，也有全心全意為人民服務的勞動保障協(xié)管員。主持人在采訪之前通常會和采訪對象聊聊天，先對采訪對象有了一定的了解，進而才能在節(jié)目中及時調(diào)整自己的問題，促使節(jié)目朝著期望的方向發(fā)展。

（三）強大的感染力

著名的演說家李燕杰說：“在演講和其他藝術形式中，只有真情，才能讓人怒，只有真情，才能讓人憐，只有真情，才能讓人信任?！?/p>

一名合格的播音員主持人，要想具備良好的感染力，就必須在節(jié)目中加入自己的真實情感。在感知周圍世界時，向觀眾敞開自己的胸懷，付之以真情實感。播音員和主持人增加感染力的關鍵是深入實際生活，這不僅是記者需要做的事，也是播音員需要做的事。只有在水深火熱的現(xiàn)場，才能準確地找到新聞的情感基調(diào)，才能生動、形象地通過聲音再現(xiàn)事件場景，給觀眾直觀的感受。

（四）良好的反應能力

主持人不僅要具有強大的自信心、控制力和感染力，還要有高明的談話技巧和敏捷的反應能力，才能使節(jié)目妙趣橫生、氣氛熱烈。反應能力不是天生的，主要通過后天的鍛煉形成。心理學家認為，練習的次數(shù)和心理準備時間是影響反應能力的重點。［6］大腦就像一部機器，應該越用越靈活。所以，播音員主持人要在臺下加強學習，才能切實提高自己的反應水平。這就要求主持人加強學習，不斷增加詞匯量，提高自己的語言表達能力，在播音和主持過程中能夠自然流暢地表達。

三、結語

一名優(yōu)秀的播音員主持人應該具備良好的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時更要注重心理素質(zhì)的發(fā)展。心理素質(zhì)包括強大的自信心、控制力、感染力和良好的反應能力。良好的心理素質(zhì)是保障專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)得以正常發(fā)揮的前提，是播音員主持人應該著重提高的部分。

［1］ 王麗.論播音員、主持人應具備的素質(zhì)［J］.信息系統(tǒng)工程，2011，04（12）：125-126.

［2］ 樊麗婷.論播音員主持人心理素質(zhì)的重要性及其提升路徑［J］.新聞傳播，2014，10（9）：35-36.

［3］ 李青.淺論縣級電視臺播音員主持人應具備的素養(yǎng)［J］.發(fā)展，2014，06（3）：64-68.

［4］ 黃貴軍，魏雯.播音員和主持人所應具備的基本素質(zhì)［J］.新聞論壇，2013，01（19）：61-62.

［5］ 項延杰，趙艷波.論播音員與主持人應具備的素質(zhì)［J］.黑龍江科技信息，2007，16（2）：111-118.

［6］ 寇紅衛(wèi).探究縣級廣播電視臺的播音員主持人應具備的素質(zhì)［J］.西部廣播電視，2014，21（17）：104-109.

G222.2

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1674-8883（2016）07-0142-01

劉金慧（1980—），女，本科，天津人，就職于津南區(qū)新聞中心，研究方向：播音主持。