孟徳智
(黑龍江省哈爾濱市第三十九中學(xué)校 黑龍江哈爾濱 150040)
淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
孟徳智
(黑龍江省哈爾濱市第三十九中學(xué)校 黑龍江哈爾濱 150040)
中國是世界四大文明古國中文化傳承連續(xù)性較高的國家,其本身的文化底蘊(yùn)較為深厚。中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化隨著歷史的推移逐漸得到沉淀,在漫長的歷史長河中煥發(fā)著無限的光彩。中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化彰顯了華夏民族不屈不撓的精神、凸顯了其頑強(qiáng)的生命力??梢哉f,華夏文明歷史悠久,浩如煙?!,F(xiàn)如今,文化的繁盛以及時代的更迭使得中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加發(fā)揮出其優(yōu)秀的內(nèi)涵,不僅可以促進(jìn)人民群眾的文化修養(yǎng)得到顯著提升,還可以推動其精神涵養(yǎng)得到進(jìn)一步的升華。本文圍繞中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵展開分析,希望能夠促使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到顯著的傳承和大力的弘揚(yáng)。
中國 優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化 內(nèi)涵
中國傳統(tǒng)文化較為深邃,其內(nèi)容涉及到方方面面,包括歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、哲學(xué)、政治、宗教、藝術(shù)等。在促進(jìn)社會得到進(jìn)一步發(fā)展的同時,需要文化來延續(xù)其思想內(nèi)涵。在幅員遼闊的華夏大地上,中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力彰顯出自身的內(nèi)涵和價值,從最初的農(nóng)耕文明到當(dāng)代文明,處處體現(xiàn)出華夏民族獨(dú)特的意識形態(tài)。為了傳承并弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,就應(yīng)該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及價值進(jìn)行深入探究,并且建立中國傳統(tǒng)文化傳承體系,使得中國現(xiàn)代文化得到進(jìn)一步的創(chuàng)新和發(fā)展。
作為中國傳統(tǒng)文化中較為重要的一部分,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵研究需要從中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵的研究入手,進(jìn)而對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進(jìn)行深入闡述。中國傳統(tǒng)文化又可稱為中華文化,是中華民族經(jīng)過幾千年的發(fā)展積累得到的瑰寶[1]。從一些文化學(xué)家的見解中可知,中國傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)囊括了物質(zhì)層面、思想層面和制度層面等,其蘊(yùn)含了較為深厚的內(nèi)涵和價值。針對中國傳統(tǒng)文化定義研究而言,許多文化學(xué)家都對中國傳統(tǒng)文化具有獨(dú)特的見解。例如:李宗桂在其《中國文化概論》中表示,傳統(tǒng)文化就是中國傳統(tǒng)文化,而在張岱年和方克立主持編輯的版本中,該書中所涉及到的中國文化實(shí)質(zhì)上就是中國傳統(tǒng)文化。在文化學(xué)界中還有許許多多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的研究,其中最為主流的言論就是將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入中國傳統(tǒng)文化的范疇中。然而,對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的概念并沒有一個明確的劃分。自二十世紀(jì)八十年代以來,關(guān)于中國傳統(tǒng)文化研究的論著不計其數(shù),但對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化定義和內(nèi)涵的研究卻少之又少,并且在僅有的論著中也未對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行正面定義,而從內(nèi)涵角度進(jìn)行研究的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化論著中對其概念和內(nèi)涵的表述也差異較大。
在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的研究過程中,可以從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特征、功能、范疇以及內(nèi)容方面著手[2]。
在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容研究方面,張岱年先生認(rèn)為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較為豐富,其思想觀點(diǎn)中最貼近中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的兩個觀念是“人際和諧”與“天人協(xié)調(diào)”。張岱年先生曾經(jīng)在《中國古典哲學(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)》中明確表示中國文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)包括人本思想、古代唯物主義以及無神論傳統(tǒng)、辯證思想、民族獨(dú)立傳統(tǒng)等。并且他關(guān)于人本觀念的闡述中也顯示了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容與“人生”有關(guān),涉及到人生的意義、人生的理想以及人生的價值等。他在《傳統(tǒng)文化的精華》中指出中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵內(nèi)容就是人的自覺思想。同時,他還強(qiáng)調(diào)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想囊括了天人合一、以和為貴等,其中最為關(guān)鍵的是人思想道德的自覺性[3]。
錢遜先生在對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的精神進(jìn)行闡述時指出,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著中華民族自強(qiáng)不息的精神,并彰顯了中華民族的富貴不淫、貧賤不移、威武不屈,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了中華民族的強(qiáng)烈愛國精神。同時,在道德精神方面,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也具有一定指向性,凸顯了中華民族的尊老愛幼、尊師重道、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)[4]。
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指在1840年之前由中華民族創(chuàng)造而成的,通過現(xiàn)代意義上的創(chuàng)新為現(xiàn)代文化建設(shè)提供參考和支持,主要是在物質(zhì)形態(tài)、知識技術(shù)、行為制度、文學(xué)藝術(shù)以及精神等層面發(fā)揮自身優(yōu)勢。自1840年以來,中國文化的發(fā)展方向發(fā)生了較為明顯的偏移,通過將近一個世紀(jì)的探究和摸索,直到1915年,才通過新文化運(yùn)動由傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)向為現(xiàn)代文化。換而言之,1840~1915年之間的文化可以被稱為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相互交疊的文化,而1915年之后的文化是“現(xiàn)代”文化。
另外,還有許多文化學(xué)家對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵進(jìn)行了深入研究,根據(jù)這些文化學(xué)家論著中的觀點(diǎn)可以促進(jìn)我們更加明確中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,進(jìn)而對其產(chǎn)生一定的觀點(diǎn)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵體現(xiàn)在其精華、精神和氣魄等方面。隨著中華民族的發(fā)展,其內(nèi)涵能夠促進(jìn)中國思想文化得到進(jìn)一步的發(fā)展,使其符合時代發(fā)展和社會發(fā)展的需求,并對中華文化的現(xiàn)代化發(fā)展具有一定的重要意義。具體來說,弘揚(yáng)和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是將其中蘊(yùn)含的思想和精神進(jìn)行傳承,而其中的思想文化就是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的主要部分,它的價值是無形的,屬于中華民族獨(dú)有的精神財富。需要注意的是,在研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中,應(yīng)該將傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)分開來看,朱維錚先生和湯一介先生等人都對傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)提出過明顯的界定,他們認(rèn)為傳統(tǒng)文化屬于過去,而文化傳統(tǒng)屬于現(xiàn)實(shí),相較于傳統(tǒng)文化,文化傳統(tǒng)更具有生命力和活力。但是從范疇的角度進(jìn)行分析可以得知,傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)都是記錄中華民族發(fā)展歷程的重要載體,對當(dāng)代文化的形成具有非常重要的意義[5]。同時,由于文化傳統(tǒng)是傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)核心精神的部分,所以在研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的過程中,應(yīng)該將傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)都納入研究體系中,不能撇開任何一個來研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
綜上所述,中國傳統(tǒng)文化與中國傳統(tǒng)人文精神具有較為緊密的聯(lián)系,其內(nèi)涵的發(fā)揮直接關(guān)系著中華民族精神的傳承,所以,在激發(fā)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的過程中,也應(yīng)該運(yùn)用逆向思維對中華民族精神的傳承方式進(jìn)行充分考慮,進(jìn)而在促進(jìn)中國傳統(tǒng)人文精神得到充分繼承的基礎(chǔ)上,促使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值得到顯著凸顯。
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