孫鳳遠(廣西壯族自治區(qū)防城港市實驗高級中學)
淺談施光南的歌曲創(chuàng)作風格
孫鳳遠
(廣西壯族自治區(qū)防城港市實驗高級中學)
施光南是我國當代著名的作曲家,他在各個不同歷史時期的作品中,都能確切地展現那個時代的精神風貌,著力表達了一種對祖國、對人民的深情厚誼,對幸福生活和美好愛情的贊美、歌頌。從旋律特點、歌詞的選用、創(chuàng)作的廣泛性等方面對施光南的歌曲進行研究,得出結論:施光南先生歌曲創(chuàng)作旋律流暢,詞曲結合緊密,并且有濃郁的地方特色,在歌詞的選用上有強烈的時代感。能妥帖地表達當代人的思想情感,可以說施光南的歌曲創(chuàng)作對當代及今后中國歌曲的創(chuàng)作都有著深遠的影響。
施光南;創(chuàng)作風格;時代性;貢獻;影響
施光南(1940—1990年),祖籍浙江金華縣源東鄉(xiāng)葉村,1949年在金華城內小學畢業(yè)。解放后隨父母移居北京,在父親影響下開始學習作曲,1957年中學畢業(yè)后被中央音樂學院破格錄取,1959年轉入天津音樂學院作曲系學習。1964年畢業(yè)于天津音樂學院作曲系。1979年入中國音樂家協會并當選為理事,后任副主席。
(一)旋律特點
1.充分和民族音樂結合
人民音樂家施光南先生曾經說:在音樂的形式上不能排座次,不能把交響樂看作老大,而把抒情歌曲看得矮人一頭。基于這樣的藝術觀念,他對藝術歌曲傾注了“真摯的感情”,用“心”創(chuàng)作了大量的藝術歌曲,并以“準確的形象與優(yōu)美的旋律”打動人心,給人以美的享受。在施光南的創(chuàng)作理念中,始終堅持旋律是作品的靈魂這一原則,以優(yōu)美流暢的旋律征服了千千萬萬人民的心,被冠以“旋律大師”的稱號。
2.豐富的少數民族旋律色彩
如《吐魯番的葡萄熟了》,作于1978年,瞿琮詞。這是一首色彩濃郁,藝術精致的愛情歌曲。例:《吐魯番的葡萄熟了》;第1小節(jié)至5小節(jié),旋律與新疆舞曲的特點緊緊相聯,節(jié)奏歡快跳躍,表現了愛情給青年人帶來的激動和興奮。
(二)歌詞的選用
1.時代特征
施光南選用歌詞的最主要特點就是歌詞有著很強的時代特征。《在希望的田野上》作于1981年,曉光詞。20世紀年代末,80年代初期,中國經濟發(fā)展非常迅速,神州大地充滿勃勃生機,充滿希望、奮發(fā)、向上、樂觀、自豪,就是這首歌曲要體現出來的時代氣息。
2.豐富的農村生活氣息
施光南的抒情歌曲之所以使人們百唱不厭,除了他在創(chuàng)作中采用了中國人喜聞樂見的節(jié)奏型和流暢優(yōu)美極富民族風格的旋律外,還有一點,就是他歌曲創(chuàng)作,表現中國農村的題材占了很大的比例?!渡酱謇镉袀€美麗的傳說》《紅桃與翠柳》等歌曲把農村青年對情人的愛與對生活的愛巧妙地融匯在一起,歌曲寫得十分生動、細膩,從不同的角度表達了新時期農村青年對幸福、愛情、友誼、理想的向往。
3.個人情感的體現
施光南歌曲的另一個特點就是富有生活韻味和善于自己內心情感的描寫。如《吐魯番的葡萄熟了》通篇沒有一個“愛”字,只是通過敘述塔里木參軍前種下一棵葡萄,阿娜爾罕把它精心培育,直到苗兒長得又壯又高,結下豐滿的果實,象征著他們之間的愛情,從扎根、成長,直到像甜美的葡萄那樣成熟,使阿爾罕為之深深沉醉。
4.巧妙運用襯詞
施光南的歌曲中襯詞的應用也極為巧妙。襯詞:又稱為墊字、配頭、稱頭等,是來源于民間歌曲的一種藝術表現手法,有特色的襯詞有:新疆的“來來來”、蒙古族的“阿哈嗬”、苗族的“哦嗆”、朝鮮族的“嗯咳呀”、傣族的“啊晦羅”、陜北的“哪呼咳”、四川的“喲喂”等。施光南的創(chuàng)作不光大量使用襯詞,達到“無襯不成歌”的地步,而且深刻把握住民間襯詞的精髓,將其創(chuàng)造性地融入歌曲中,如在川鄂山區(qū)采風時,他被當地農民用高腔唱出的“蔣秧歌”迷住。在寫作《峽江有個金桔林》時,大膽吸收這種高腔的襯詞。
(三)施光南的歌曲創(chuàng)作領域及體裁的多樣性
施光南的歌曲創(chuàng)作不但風格各異,而且涉及領域也非常廣泛。例如,他創(chuàng)作的電影《當代人》插曲《年輕的心》,故事片《幽靈》插曲《摘一束玫瑰花送給你》。另外,他還創(chuàng)作了《傷逝》(1981)和《屈原》(1990)兩部歌劇。在兒童歌曲領域有《我愛媽媽的眼睛》,通過兒童的視角表達對媽媽的愛。作品體裁包括抒情性歌曲,如《我的祖國媽媽》《多情的土地》等;圓舞曲風格的歌曲《潔白的羽毛寄深情》;進行曲風格《年輕的心》,這些不同體裁的歌曲,充分反映了一位作曲家駕馭各種體裁的創(chuàng)作能力。
施光南是新中國樂壇上一位成就卓越的作曲家。其創(chuàng)作涉及多個領域,且達到了相當的藝術水準,而最能體現其藝術成就的當首推其歌曲創(chuàng)作。他的歌曲旋律既有濃郁的民族風味,又有著鮮明的時代特征;既有較高的藝術性,又具有通俗性,可謂“雅俗共賞”,深受廣大人民群眾的喜愛。其“立足于民族傳統(tǒng),融會各民族、各地方民族民間音樂之神韻,化為自己的音樂語言,創(chuàng)造性地運用于創(chuàng)作實踐”的創(chuàng)作思想,對當代及今后的歌曲創(chuàng)作都有著積極而深遠的影響。
·編輯溫雪蓮
孫鳳遠;男,甘肅民勤人,漢族,1985年生人。畢業(yè)于長江大學藝術學院音樂學專業(yè),獲學士學位,目前在廣西防城港市實驗高級中學從事高中音樂教育工作。