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特殊教育需要特別支持
2016 年4 月,全國各地特教同仁齊聚鎮(zhèn)江,就特殊教育藝術(shù)康復(fù)展開研討,并參加2015 年度現(xiàn)代特殊教育論文評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)。這是全國特殊教育界一次重要的學(xué)術(shù)交流盛會(huì)。在此,我想和大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞:“特殊事業(yè)”“特定話題”“特別平臺(tái)”。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“特殊事業(yè)”。特殊教育事業(yè)是最能體現(xiàn)人性光輝的偉大事業(yè)。黨的十八大提出要“支持特殊教育”。十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要“推進(jìn)特殊教育事業(yè)改革與發(fā)展”。2014 年,國家通過了《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016 年)》。近年來,特殊教育政策保障顯著加強(qiáng),投入力度明顯增加,辦學(xué)條件不斷改善,尤其是特殊教育的教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。《現(xiàn)代特殊教育》雜志2015 年第12 期就刊登了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中期評(píng)估特殊教育專題評(píng)估報(bào)告》,這是對(duì)“十二五”期間我國特殊教育改革與發(fā)展所取得成績進(jìn)行的全面、權(quán)威的總結(jié)。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“特定話題”,本次研討的主題是藝術(shù)康復(fù)。康復(fù)的途徑多種多樣,藝術(shù)康復(fù)是其中一個(gè)途徑?!冬F(xiàn)代特殊教育》2016 年增刊《音樂治療實(shí)踐與探究》也專門探討了藝術(shù)康復(fù)這一話題。我想,這里有兩個(gè)問題比較重要,第一個(gè)是藝術(shù)康復(fù)可能對(duì)雙師型教師隊(duì)伍有很高的要求,第二個(gè)是相對(duì)而言,普通中小學(xué)可能更容易形成校本課程和校本教材,特殊教育形成校本課程和校本教材比較困難,只能從一個(gè)一個(gè)的校本案例起步,開展大量的實(shí)踐和研究。藝術(shù)康復(fù)的話題在我國還處于起步發(fā)展階段,在這一方面,鎮(zhèn)江特教中心做了有力的探索,積累了很多成功的實(shí)踐案例。江蘇的同仁可能知道,江蘇教育報(bào)刊總社有一個(gè)蘇派教育研究中心。我們非常希望在特殊教育方面,全省能夠探索形成蘇派特殊教育的規(guī)律、特色和啟示。歡迎江蘇特教學(xué)校的校長和教師,對(duì)蘇派特殊教育進(jìn)行積極的探索,并產(chǎn)生豐碩的研究成果。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是“特別平臺(tái)”。江蘇教育報(bào)刊總社一共有兩報(bào)七刊。在這兩報(bào)七刊中,《現(xiàn)代特殊教育》的體量是比較小的,從一個(gè)數(shù)字就可以說明:《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的訂數(shù)是230 萬份,《現(xiàn)代特殊教育》的訂數(shù)不到1 萬份。所以,從單純的經(jīng)濟(jì)效益上來講,《現(xiàn)代特殊教育》基本不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但是《現(xiàn)代特殊教育》仍然是兩報(bào)七刊中一個(gè)非常重要的刊物。特別是在最近幾年,江蘇教育報(bào)刊總社提出“媒體+智庫”的發(fā)展戰(zhàn)略之后,《現(xiàn)代特殊教育》也建立了三個(gè)平臺(tái):第一個(gè)平臺(tái)是依托期刊的出版平臺(tái)。第二個(gè)平臺(tái)是研討平臺(tái),比如中國特殊教育改革與發(fā)展系列研討會(huì),再比如這一次的藝術(shù)康復(fù)專題研討。第三個(gè)平臺(tái)是和中國教育學(xué)會(huì)特殊教育分會(huì)聯(lián)合組織的全國特殊教育論文評(píng)選。這三個(gè)平臺(tái)是江蘇教育報(bào)刊總社為廣大特教學(xué)校和特教教師提供特別服務(wù)的特別平臺(tái)。
江蘇教育報(bào)刊總社,包括《現(xiàn)代特殊教育》雜志,今后將提供更多的人力財(cái)力,組織開展類似藝術(shù)康復(fù)研討這樣的專業(yè)交流活動(dòng), 為特殊教育學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特教教師的專業(yè)成長提供更多的支持,有力促進(jìn)我國特殊教育的改革與發(fā)展。
(作者為江蘇教育報(bào)刊總社社長、教育學(xué)博士, 本文為作者在全國特殊教育藝術(shù)康復(fù)研討會(huì)暨2015 年度現(xiàn)代特殊教育論文評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話,發(fā)表時(shí)有刪節(jié))