新課程下如何進(jìn)行初中英語語法教學(xué)

鄭敏

（重慶市長壽區(qū)江南九年制學(xué)校）

新課程下如何進(jìn)行初中英語語法教學(xué)

鄭敏

（重慶市長壽區(qū)江南九年制學(xué)校）

初中英語是初中課程的重要組成部分，同時(shí)也是中考的重要內(nèi)容。然而在當(dāng)前英語教學(xué)中仍然面臨著一些不可忽視的問題，影響學(xué)生英語成績的提升。教師只有將這些問題解決才能達(dá)到提升學(xué)生英語能力的目的。結(jié)合初中英語教學(xué)中的語法問題，以及提升學(xué)生正確的語法應(yīng)用能力的有效途徑進(jìn)行相關(guān)的探討。

新課程；初中英語；語法教學(xué)；有效途徑

英語語法是英語的重要組成部分，能否掌握正確的語法決定著我們能否完成正確的英語句子，可見在英語學(xué)習(xí)中，英語語法是多么重要。尤其是在初中階段，初中生正處于學(xué)習(xí)語法的重要階段，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生英語語法能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握正確的英語語法應(yīng)用原則。并且，針對(duì)目前部分學(xué)生語法意識(shí)淡薄的情況，教師應(yīng)該給予及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。

一、著重強(qiáng)調(diào)語法的重要性

部分學(xué)生在當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)中，對(duì)英語語法的重視程度不夠，甚至忽視對(duì)英語語法的學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，教師一定要糾正學(xué)生的這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，要讓學(xué)生明白，英語的應(yīng)用就像一棵大樹，語法是主干，詞匯以及其他構(gòu)成大樹的葉子，如果沒有語法作為支撐，這棵大樹就是不完整的。通過為學(xué)生耐心的講解，以及課堂的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語法的重要性。

二、強(qiáng)化平時(shí)對(duì)語法的練習(xí)

要提高學(xué)生的語法應(yīng)用能力，離不開學(xué)生平時(shí)對(duì)于語法的練習(xí)。只有平時(shí)的練習(xí)做到位，才能從根本上提高學(xué)生應(yīng)用語法的能力。教師在平時(shí)的教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過平時(shí)的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語法學(xué)習(xí)中的欠缺，并在今后的教學(xué)中及時(shí)改正。

例如，在學(xué)習(xí)七年級(jí)“How often do you have an English class？”這一單元時(shí)，這一單元主要講的就是對(duì)于頻率的提問和回答，是這一階段的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師就可以說一些句子，讓學(xué)生用英語進(jìn)行書寫，最后教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況，進(jìn)行接下來的語法學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

總之，英語語法是初中英語學(xué)習(xí)中重要的一部分內(nèi)容，教師在平時(shí)的英語教學(xué)中應(yīng)該通過不斷的強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語法的重要意義，糾正部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語語法沒有用的錯(cuò)誤觀念。并在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語法應(yīng)用能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語法的興趣，進(jìn)而不斷提高學(xué)生的英語語法應(yīng)用能力。

毛俊平，蘇燕飛.淺談在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生語法水平的有效途徑［J］.陜西教育：高教版，2010（02）.

·編輯 魯翠紅