富娜

1.聽錄音磁帶。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生識(shí)字量少，不能獨(dú)立閱讀，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言最好的方法莫過于聽故事了。利用午間游戲的時(shí)間播放錄音磁帶，讓學(xué)生傾聽著名少兒節(jié)目主持人講故事，傾聽字正腔圓的播音，傾聽抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，傾聽跌宕起伏的情節(jié)……學(xué)生在模仿中糾正自己在發(fā)音、語(yǔ)氣及句讀等方面的錯(cuò)誤，大大提高了學(xué)生的語(yǔ)感能力。

2.背經(jīng)典?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！崩首x背誦能最直接、最完整地感受語(yǔ)言材料。學(xué)生在朗讀背誦過程中，多種感官都被調(diào)動(dòng)起來。這樣就能認(rèn)真觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握語(yǔ)言規(guī)律，使用語(yǔ)言材料。因此，在他們記憶的黃金時(shí)期，每天花20～30分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典美文的朗讀背誦。這些幼時(shí)積淀到生命深處的東西，慢慢醞釀，慢慢發(fā)酵，最后會(huì)內(nèi)化為一個(gè)人獨(dú)特的素質(zhì)和修養(yǎng)。低年級(jí)孩子可以背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》以及淺顯易懂的古詩(shī)詞、中外經(jīng)典兒歌、著名童謠等。

3.閱讀課外書。通過與文本對(duì)話，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活體驗(yàn)和知識(shí)積累，不斷提高語(yǔ)感能力。面對(duì)浩如煙海的課外書，選擇好書是至關(guān)重要的?？蓮?方面引導(dǎo)學(xué)生：推薦適合低段孩子特點(diǎn)的書，如：《猜猜我有多愛你》《紅鞋子》《安徒生童話》等；推薦訂閱優(yōu)秀的少兒刊報(bào)；組織學(xué)生到圖書館、書店借閱圖書。在好書的熏陶下，不斷積累學(xué)生語(yǔ)感。