• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      初中英語口語教學(xué)策略

      2016-03-04 01:09:34吳云英
      新課程(中學(xué)) 2016年9期
      關(guān)鍵詞:情節(jié)

      吳云英

      (福建晉江平山中學(xué))

      初中英語口語教學(xué)策略

      吳云英

      (福建晉江平山中學(xué))

      英語既是初中的一門重要學(xué)科,又是重要的實(shí)用交際工具。學(xué)好英語不應(yīng)該只是為了取得高分,更是要實(shí)現(xiàn)它的交際功能。在課堂上對學(xué)生進(jìn)行說的訓(xùn)練即口語教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱中所要求的培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用基本技能的先決條件,是激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣及動力的有力保證。從教材的變換、教育理念的更新到課堂教學(xué)的改革,越來越突出了英語作為一種交際工具應(yīng)該實(shí)現(xiàn)它的交際功能。不斷積累的教學(xué)實(shí)踐告訴我,初中階段英語口語的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在整個中學(xué)階段甚至終身對于英語這門語言的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時,口語教學(xué)水平的提高也有助于整體教學(xué)水平的提高,在頻繁的師生互動中,可以鍛煉口語表達(dá)能力,達(dá)到教學(xué)相長得目的。

      如何增強(qiáng)學(xué)生的信心,鼓勵學(xué)生開口?如何創(chuàng)設(shè)情境,積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動?如何培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用、學(xué)以致用?我想從以下兩方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

      一、重視英語教學(xué)中的情感因素

      英語教師應(yīng)以情感人,讓學(xué)生從心底滋生對英語的喜愛之情。初一入學(xué)的新生面對英語這個新學(xué)科,內(nèi)心既激動興奮又畏懼膽怯。因此,教師要重視和他們的第一次接觸,以飽滿的情緒給他們留下美好的第一印象,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。初中階段學(xué)生心理特點(diǎn)表明,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有很大的分化性和選擇性。興趣在初中學(xué)生的無意注意中具有巨大的作用,學(xué)生一旦對某學(xué)科或活動感到有興趣,就能長時間地、積極地從事這種學(xué)習(xí)和活動。我在新生入學(xué)之前總是先做好一件事:讓英語在教室布置中隨處可見。如一張有形有色的字母表,兩三條問候語或名言短句,學(xué)習(xí)園地上寫“Try yourbest!”在宣傳欄上寫“Have a look atme carefully!”在榮譽(yù)欄上貼“Congratulation!”等等。盡量讓學(xué)生對英語產(chǎn)生親切感。

      1.第一堂課教師要鼓勵學(xué)生開口

      鼓勵學(xué)生開口、增強(qiáng)學(xué)生信心是教師的工作。以親切的態(tài)度、溫暖的笑臉,在簡短的開場白后,直奔主題,帶領(lǐng)他們大聲唱“ABCD...”對話從簡單的問候開始,大聲地、流利地、自然地進(jìn)行對話。要確保每個人都開口,老師要給每個學(xué)生足夠的關(guān)注,讓學(xué)生感受到自己被期待做好。讓學(xué)生從能在全體同學(xué)中說、能在小組中說,到自由地個人表達(dá)。

      2.要善于表揚(yáng)和批評

      不要因為面對的學(xué)生多了,對表揚(yáng)和批評就草率了。學(xué)生永遠(yuǎn)在乎老師的評價。表揚(yáng)和批評是教師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和習(xí)慣、進(jìn)行情感交流的手段。教師首先要幫助學(xué)生明白,語言練習(xí)本身就是一個從犯錯糾錯到熟能生巧的過程,要放大膽子厚著臉皮開口說,要不怕別人笑話,克服羞怯和恐懼心理。當(dāng)然,一味強(qiáng)調(diào)語言的準(zhǔn)確性,有錯必糾,其結(jié)果常常是挫傷積極性,因此教師要暫時容忍學(xué)生口語實(shí)踐中的小錯誤,消除學(xué)生口語學(xué)習(xí)初期的緊張畏懼情緒,增強(qiáng)他們練習(xí)口語的興趣及運(yùn)用口語的信心和勇氣。表揚(yáng)會使師生感情貼近,使課堂氣氛融洽。寬松的課堂氛圍,靈活的表揚(yáng)機(jī)制非常有利于初中生的英語口語學(xué)習(xí)。

      3.開辦一些主題講座

      在講座中,告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性;介紹好的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)持之以恒并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;介紹中西文化差異……正如仁愛英語教師教學(xué)用書上寫道:“它帶著博大精深的語言文化走來,向我們展開了濃縮當(dāng)今世界原貌的畫卷;它深入淺出地為我們展示生活的細(xì)節(jié),詮釋情感的真諦;它不僅給我們文化積淀,而且它那些最美最人性的元素將會通過語言一點(diǎn)一滴地浸染、滲透我們的血液;它讓我們胸懷天下,讓我們感覺我們不僅生活在中國,我們必然要面向世界,走向世界。”這樣的講座旨在提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,開闊視野,有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

      二、講究課堂口語教學(xué)的策略

      1.引導(dǎo)學(xué)生開口說英語

      首先,在教學(xué)中,教師要堅持“盡量使用英語,適當(dāng)使用母語”的教學(xué)原則。這不僅可以增加學(xué)生英語的輸入量,為輸出奠定基礎(chǔ),同時課堂上老師的英語表達(dá)本身就有一種示范引導(dǎo)的作用。你說得好學(xué)生才能說得好。畢竟,初一學(xué)生的口語操練就是從模仿開始的。然后,教師可以要求學(xué)生仿照課文編對話、口頭造句,為逐步過渡到創(chuàng)造性口頭表達(dá)作鋪墊。如果條件允許的話,讓學(xué)生進(jìn)行朗讀錄音,這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。流利而純正的發(fā)音會讓學(xué)生無比自豪,保持說的強(qiáng)烈欲望。從大膽模仿到說得好,再到敢說愛說,直到擁有良好的口語表達(dá)能力。在模仿階段,教師一方面要保護(hù)學(xué)生的積極性,另一方面,一些常見的問題也不容忽視,教師需要及時提醒,使學(xué)生改正。

      2.引導(dǎo)學(xué)生用英語思維

      多方位調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,多角度創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生用英語思維。在初一年起始階段,我們的操練大多是替代的、機(jī)械的,用來記憶某個簡單的句型,因為難度不大,這對學(xué)生正確流利地說出語言,調(diào)動大多數(shù)人參與有較好的作用,可是,久而久之,學(xué)生只是重復(fù)語言形式,對老師的示范產(chǎn)生依賴,遇到實(shí)際會話便有畏懼心理,不敢變通,不敢開口,日漸覺得乏味,失去興趣。所以,在學(xué)生有了一定基礎(chǔ)之后,教師應(yīng)善于引導(dǎo),把學(xué)生的創(chuàng)造性思維激發(fā)出來。圖片、掛圖、簡筆畫、實(shí)物、多媒體等在這方面起了很大的作用,使得課堂容量增大,增加了信息量和趣味性,課堂效率更高。①設(shè)置情境。根據(jù)教材需要可以把教室設(shè)置成博物館、太空、超市、醫(yī)院、圖書館、街道等,營造了氛圍,學(xué)生置身于情境中,樂于開口進(jìn)行角色扮演活動。②課文故事介紹。教師用英語介紹故事內(nèi)容時這些教學(xué)輔助工具可以幫助學(xué)生理解,提高語言理解能力,并對學(xué)生復(fù)述提供幫助。復(fù)述是一種很好的教學(xué)活動,它不僅能幫助學(xué)生掌握文章內(nèi)容,而且也可以鍛煉語言組織能力、短時記憶能力和口語表達(dá)能力。③看圖說話。教師不給予示范,學(xué)生用自己的語言按自己的想法描述圖中的內(nèi)容。或結(jié)合聽力訓(xùn)練,看圖聽錄音后口頭回答問題。通過圖片、實(shí)物等直接獲取信息,直接用英語思維,避免間接思維,或依賴課文短。我們閱讀時,若視幅相同,誰的停頓時間短,誰就能讀得快。

      (3)利用上下文猜生詞

      a.利用定義的線索

      b.利用同義的線索

      c.利用反義的線索

      d.利用常識猜測詞義

      2.理清閱讀文章的類型,使用不同的閱讀方法

      閱讀理解文章主要包括科技類和人文類兩大類型。不同類型的文章無論是從結(jié)構(gòu)上還是從內(nèi)容上都有著巨大的差異。因此,學(xué)生在進(jìn)行閱讀理解時,首先要確定文章的類型,對于不同體裁不同種類的文章有針對性地采取不同的閱讀方法,從而提高自己獲取信息的效率。一旦確定了文章的類型,學(xué)生便可以在限定時間內(nèi)選用skim,scan,skip,careful reading等方法閱讀,尋找關(guān)鍵詞、主題句、情節(jié)、人物和觀點(diǎn),理清文章的脈絡(luò)。

      3.將精讀與泛讀有機(jī)結(jié)合

      精度與泛讀是我們做英語閱讀理解的兩種重要的方法。對于不同的閱讀內(nèi)容、不同的閱讀題目,需要采取不同的閱讀方法。對于普通的閱讀理解的文章,沒有必要逐字逐句地推敲閱讀,應(yīng)當(dāng)首先快速瀏覽,通過泛讀大致了解文章的大意,然后根據(jù)閱讀理解后面的每一道小題目快速定位,鎖定重要信息,找到正確答案。對于較難理解的句子,則要采用精讀的方法,聯(lián)系上下文語境,推測作者想要表達(dá)的思想,有利于更好地答題。

      綜上所述,閱讀理解能力是綜合語言運(yùn)用能力的重要組成部分,是初中英語教學(xué)的目標(biāo)之一。英語閱讀也是我們在日常生活中接觸外語信息、參加外語實(shí)踐活動的重要途徑。新課程改革強(qiáng)調(diào)在對待教學(xué)關(guān)系上,教師要幫助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。因此,英語教師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變思維,創(chuàng)新教學(xué)方式,引導(dǎo)和幫助學(xué)生培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣,豐富自己的詞匯量和文化背景知識,掌握科學(xué)的閱讀策略和方法,并鼓勵學(xué)生積極參加各種課外英語閱讀活動,提高英語閱讀理解能力和綜合實(shí)踐能力,努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生“愛上英語,從閱讀開始”的教學(xué)理想。

      [1]龍榮蘭.如何提高學(xué)生的閱讀理解能力[J].中學(xué)文科,2006(5):10-11.

      [2]馬志華.新課標(biāo)下如何有效提高學(xué)生的英語閱讀理解能力[J].學(xué)周刊,2015(34).

      [3]王雪嬌.淺談如何提高初中生英語閱讀理解能力[J].讀寫算,2015(1).

      [4]朱愛萍.試論英語閱讀理解監(jiān)控能力及其提高[J].西安外國語大學(xué)學(xué)報,2007(3).

      ·編輯張珍珍

      猜你喜歡
      情節(jié)
      勞倫斯小說情節(jié)原型簡析
      圖畫書的童趣美學(xué)
      如何理解故意殺人罪中的“情節(jié)較輕”?
      人間(2016年30期)2016-12-03 20:43:56
      多次販毒能否認(rèn)定為“情節(jié)嚴(yán)重”
      從福斯特的小說理論看《霍華德莊園》情節(jié)的現(xiàn)代手法
      論紅色電影《英雄兒女》中的愛國情懷
      《遠(yuǎn)大前程》的哥特式解讀
      考試周刊(2016年70期)2016-09-20 13:47:41
      深入挖掘,讓教材插圖更具語言張力
      《項鏈》教學(xué)內(nèi)容再探
      讓語言思維向更深處漫溯
      罗田县| 株洲市| 贵南县| 新巴尔虎右旗| 桂东县| 连云港市| 望江县| 阿合奇县| 株洲县| 高台县| 安阳县| 永修县| 曲麻莱县| 凌海市| 罗定市| 乐亭县| 阳春市| 木里| 建湖县| 宜都市| 云林县| 广丰县| 定陶县| 措勤县| 仙游县| 茂名市| 安康市| 汽车| 福安市| 临清市| 重庆市| 子洲县| 台中市| 彩票| 红桥区| 西乌珠穆沁旗| 南和县| 格尔木市| 阳西县| 商都县| 夏河县|