播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

李飛飛

（作者單位：禹州市文化和廣播影視局）

播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

李飛飛

（作者單位：禹州市文化和廣播影視局）

隨著我國(guó)文化傳播事業(yè)發(fā)展速度的進(jìn)一步加快，播音主持職業(yè)目前已經(jīng)成為我國(guó)就業(yè)領(lǐng)域的焦點(diǎn)。在商業(yè)活動(dòng)、電視廣播中，播音主持已成普遍化。但播音主持也是一個(gè)較高門檻的職業(yè)，不僅要求播音主持人自身素質(zhì)良好，還對(duì)其專業(yè)技能具有較高要求，特別是在語(yǔ)言交際與情感表達(dá)方面。本文主要對(duì)播音主持言語(yǔ)交際及情感表達(dá)的重要性、策略進(jìn)行了分析與探究。

播音主持；言語(yǔ)交際；情感表達(dá)

1 播音主持言語(yǔ)交際及情感表達(dá)的重要性

第一，播音主持人言語(yǔ)交際和情感表達(dá)是節(jié)目形式的主要載體?，F(xiàn)階段，我國(guó)通常以語(yǔ)言表達(dá)作為播音主持節(jié)目的形式，且以情感表達(dá)為輔。于電視節(jié)目而言，其收視率的高低直接由播音主持人的語(yǔ)言、情感表達(dá)能力所決定。假設(shè)一個(gè)節(jié)目播音主持人所要表達(dá)的意思觀眾無(wú)法及時(shí)了解，將對(duì)節(jié)目的收視率造成極大影響。

第二，言語(yǔ)交際及情感表達(dá)是節(jié)目信息傳遞、節(jié)目質(zhì)量提升的主要因素。在節(jié)目主持過程中，播音主持人與觀眾之間可通過語(yǔ)言進(jìn)行信息傳遞、節(jié)目銜接及觀點(diǎn)表述，以達(dá)到思想、語(yǔ)言之間的友好交流。同時(shí)，播音主持人通過自身較高心理素質(zhì)、語(yǔ)言能力，能夠合理、有效利用語(yǔ)言，這樣才能將語(yǔ)言的魅力充分展現(xiàn)出來(lái)。由此可見，播音主持人語(yǔ)言交際和情感表達(dá)是否得當(dāng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量水平起決定作用。

第三，播音主持人語(yǔ)言交際與情感表達(dá)能力能夠?qū)⑵湮幕滋N(yùn)、文化功底充分體現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)言不單單是節(jié)目主持的載體，還能充分展現(xiàn)播音主持人文化功底。利用語(yǔ)言交際和情感表達(dá)觀眾可以對(duì)播音主持人的方方面面，如觀念、態(tài)度、情感和思想等進(jìn)行充分了解。

2 播音主持言語(yǔ)交際及情感表達(dá)的策略

就本質(zhì)而言，播音主持人的功能就是利用一種有聲語(yǔ)言把一些文字新聞、作品等展現(xiàn)給觀眾。在節(jié)目正式開始前，播音主持人員需做好一切前期準(zhǔn)備工作，如熟悉自己的稿件，選取語(yǔ)言交際方式，如何正確運(yùn)用自身情感等。由此可見，播音主持人員只有在節(jié)目中正確運(yùn)用言語(yǔ)交際及把握好自身的情感，才能在新聞播音中使觀眾有身臨其境的感覺。

2.1 播音主持人需掌握情感表現(xiàn)的力度

第一，認(rèn)真熟悉稿件，把握情感，完整再現(xiàn)事實(shí)。播音主持人找準(zhǔn)情感基調(diào)的前提條件就是對(duì)稿件的認(rèn)真了解。稿件的認(rèn)真熟悉是為對(duì)稿件所描述的事件有一個(gè)更深入的了解，像是事件涉及到的人物等，發(fā)生的地點(diǎn)及整個(gè)事件的經(jīng)過等都需要進(jìn)行一個(gè)整體闡述。有時(shí)候可通過情境再現(xiàn)的方式，對(duì)當(dāng)時(shí)的情感范圍、人物情感特征進(jìn)行充分感受，這對(duì)播音主持人員更深入地把握其情感基調(diào)更為有利。這不僅是一種情感交匯，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。

第二，結(jié)合畫面，理解形象把握情感。于文字相比而言，電視畫面更為豐富，播音主持人員通過電視畫面更能對(duì)新聞事件的實(shí)際情況有一個(gè)更直觀、便捷的認(rèn)識(shí)、了解，因此在情感把握方面，畫面結(jié)合極為關(guān)鍵。

第三，主動(dòng)參與采訪過程，把握情感。于播音主持人員而言，其所播報(bào)的新聞稿件一般不是自己寫的，為了對(duì)稿件情感進(jìn)行正確分析，要求播音主持人員必須積極主動(dòng)地參與采訪過程，追隨記者隊(duì)伍去感知現(xiàn)場(chǎng)氣氛，對(duì)整個(gè)事件的經(jīng)過進(jìn)行充分了解，這樣才能為真情實(shí)感的把握提供更多幫助。

2.2 培養(yǎng)播音主持人的語(yǔ)言交際藝術(shù)水平

2.2.1 加強(qiáng)生活文化常識(shí)認(rèn)識(shí)

播音主持人需加強(qiáng)自身生活文化常識(shí)認(rèn)識(shí)，在節(jié)目主持環(huán)節(jié)降低因缺乏生活文化常識(shí)帶來(lái)更多失誤，特別是在節(jié)目開播前期應(yīng)熟悉多音字、難認(rèn)字等的語(yǔ)音、語(yǔ)意、語(yǔ)境等，盡可能在節(jié)目播放環(huán)節(jié)避免詞語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、詞語(yǔ)張冠李戴等問題的出現(xiàn)。尤其是新聞?lì)惞?jié)目，在新聞內(nèi)容播報(bào)過程中，必須確保用詞得當(dāng)、言簡(jiǎn)意賅，不得與中心主題偏離。

2.2.2 加強(qiáng)規(guī)范用語(yǔ)

在社會(huì)信息傳播中廣播電視發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，播音主持人作為信息傳遞的途徑，只有確保其普通話標(biāo)準(zhǔn)、用語(yǔ)規(guī)范，才能將自己所有表達(dá)的信息恰如其分傳送給觀眾，才能幫助觀眾更好地感受語(yǔ)言的意境美。在廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)節(jié)目主持人應(yīng)重視其自身發(fā)音、用語(yǔ)問題，先清晰地認(rèn)識(shí)自身的語(yǔ)言功底，隨后在節(jié)目主持過程中針對(duì)自身存在的問題選取科學(xué)有效的措施進(jìn)行處理，通過各種鍛煉、訓(xùn)練方式，全面提升自身言語(yǔ)交際能力。

3 結(jié)語(yǔ)

播音主持工作早期和新聞媒體直接掛鉤，且具有極為濃厚的新聞性質(zhì)。近幾年來(lái)，伴隨人們生活質(zhì)量水平的全面提升，愈加重視其精神生活，促使文化產(chǎn)業(yè)越來(lái)越繁盛，同時(shí)播音主持工作也受其影響逐步發(fā)生改變，在具備新聞業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、權(quán)威與真實(shí)性特征的前提下，更進(jìn)一步增添了其創(chuàng)造性、藝術(shù)性，通過多種多樣的表達(dá)方式向觀眾傳遞信息，引人入勝，為播音主持事業(yè)的發(fā)展提供可靠保障?；诖?，在節(jié)目開播過程中，要求必須充分了解播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)的重要性，并在此基礎(chǔ)上，采取科學(xué)有效的措施，如充分掌握情感表現(xiàn)力度、培養(yǎng)語(yǔ)言交際藝術(shù)水平等，這樣才能最終達(dá)到全面提升播音主持人綜合素質(zhì)的目的，才能推動(dòng)節(jié)目質(zhì)量、效果更上一層樓。

[1]高勇.播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)對(duì)策分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(15).

[2]潘雯婷.新時(shí)期播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略[J].科技傳播,2015(7).