◎蔡銳
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“菜農”老爸
◎蔡銳
多年前,老爸就想在陽臺上種菜,迫于我和老媽的反對,愿望一直未能實現(xiàn)。但他想把光禿禿的陽臺變得春意盎然的愿望一直沒變,風雨無阻,直至雨過天晴,春天才走進我們家巴掌大的陽臺。
為了把陽臺變成春天,老爸真是花了不少心思,一有機會就想做我們的思想工作。今天說老虎家的陽臺小菜長勢良好,明天說老楊家的陽臺花木青脆欲滴。
老媽反對的原因最簡單,是怕家里的陽臺變成菜園子。干干凈凈的陽臺,夏天可以乘涼,冬天可以曬太陽,多好的地方,干嘛非要種菜?老媽說,水土不服的水土,一旦上了高樓就會心驚肉跳,到處亂竄,這里一點那里一點,弄得家里臟兮兮的,看了就不爽。
老爸每次的思想工作都以失敗告終,但長久的堅持不懈也有實效。幾個月下來,不知是老爸的工作到家了,還是老媽網(wǎng)開一面了,反正是不再反對了,我怎么反對也沒用。老媽說,那就試試吧,種好了我們有菜吃了,何樂而不為呀。
平日就喜歡花草的老爸,像是在廣闊天地大有作為。從樓下挖了點土,把家里的幾只舊花盆拿出來,在陽臺上辦起了小農場。幾個大小不一的花盆,加起來也不到一平方米。在“農場”里種什么呢?這讓他頗費心思。
一天晚上下班回家,他很神秘地在我和老媽面前賣起了關子,從包里掏出一包種子,繪聲繪色地說,要把菜園子搬進小陽臺,我們要吃自己種的菜。天哪,老爸真是異想天開。起初,我和老媽以為這不過是農民兒子一時興起,想過過種地的癮罷了,堅持不了多久,然而沒想到他真的在陽臺上玩起了種菜……
翻土,施肥,澆水,老爸像菜農一樣在陽臺的“小農場”撒了一些種子。這些種子真乖,很聽話,在盆里睡了幾天幾夜后就醒來了,好像來不及洗臉刷牙就迫不及待伸出兩只稚嫩的小手,將頭頂上的泥土扒開,然后露出兩只小辮子,讓原本光禿禿的花盆,一下子露出了無限生機。
每天下班回來,老爸都滿心歡喜,這邊看看那邊摸摸,有時還用手拭拭泥土的干濕,撫撫嫩綠的新芽。每天早上第一件事就是在陽臺上遛遛,提著噴壺,哼著小曲,看看這盆要不要灑點水,摸摸那盆要不要除除草。其實用不著噴水,土都濕著呢,盆里也根本沒草,草們不喜歡我家陽臺,可能是天地太小,讓它們施展不出才華。
一天天下來,小苗一點點長高,滿盆的嫩芽一大片,就像滿園的春天爬進了陽臺。個頭較高的,挺著橄欖綠的腰桿,戴個帽子像站崗的軍人一樣英姿颯爽;個頭較小的,好像發(fā)育不良,弓著腰如同老氣橫秋的小老頭,眨巴著小眼睛;還有的歪頭呆腦的,像是犯了錯誤的孩子不知所措,半蹲著身子在那兒等著挨批……一個個千姿百態(tài),好不有趣!老爸得意洋洋的樣子,就像爺爺在伺候他的稻子麥子一樣神情專注,不過就是不夠專業(yè)。
幾天下來,一向不夠淡定的老爸,有些急躁,一下子得意起來,一個勁兒地在我和老媽面前吹噓他種菜的經(jīng)驗,講得頭頭是道。不過,講得越是頭頭是道,給人的感覺越是王婆賣瓜。因為種菜是個細活,沒有個三五年的經(jīng)驗,哪能種好?我知道這里有著他對農業(yè)割舍不下的感情,雖說離開了偏僻的小山村來到熱鬧的港城,但以前在農業(yè)站線混過,寫些豆腐塊大新聞報道。就這么點大的稿子,有時還要忙到深夜,改來改去的,就是像現(xiàn)在侍弄他的陽臺小農場一樣,時間花得特多,收獲總是不大,干了多少年了還在打臨工。
農民喜歡春天,也許是讓春天的一大片綠迷住了眼。離開崗位多年了的老爸仍不忘他當年寫過的新聞報道,有些沾沾自喜,老媽一看到就挖苦他這是躺在豆腐塊的美夢里睡大覺。陽臺上的菜好像懂得老爸的心思,一個勁兒地生長拔節(jié),令他興奮不已,澆水施肥,忙得不亦樂乎,恨不得每天弄個三五次,明天的菜今天就要長成,典型的功利主義者。
然而,一天早晨,卻發(fā)現(xiàn)老爸的臉色不爽,趕緊到陽臺上溜達一下。媽呀,“農場”里的小菜苗,好像霜打過的茄子一樣,歪三倒四的有氣無力。老媽說,這是老爸施肥施得太勤的“功勞”。宋人拔苗助長的后續(xù)讓你爸續(xù)寫了,哈哈。老媽的挖苦諷刺,讓前兩天還得意洋洋的老爸低調起來,再也不提經(jīng)驗豐富這幾個字了。
“傷不起,別拿肚子生氣吃不下飯哦,嘿嘿,這都是心急惹的禍?!甭犃宋业挠亚樘嵝?,老爸想了想覺得也有道理,知錯就改。后來,在他的第二次努力下,我們終于品嘗到了他的豐收成果。不過夾起一片菜送到嘴上,感覺不出“綠色食品”的味道有什么特別,似乎沒有味道就是味道。不知是不是略帶各種激素、各式各樣增長劑的蔬菜吃多了,反而對真正的無污染無公害的蔬菜卻吃不出味來了。
老爸用渴望的眼神望著我們,裝著漫不經(jīng)心的樣子問道:“怎么樣,味道還不錯吧?”我夾起一片故意嚼得津津有味,老爸有些興奮不已:“對不對,春天就是這樣走進你嘴巴的呢?!?/p>
本不想吐槽的我噗嗤一笑,老媽也跟著噗嗤一笑。哎喲,真迂腐,老農民就是老農民,在巴掌大的陽臺上給春天迷住了眼,飯都到嘴巴了還操著種菜的心。
(作者系江蘇省張家港市沙洲中學高三年級6班學生)