電視社教類節(jié)目的故事性分析

李 娟

電視社教類節(jié)目的故事性分析

李 娟

（作者單位：重慶市榮昌區(qū)廣播電視臺）

電視社教類節(jié)目是各級電視節(jié)目中重要的組成部分。這類節(jié)目既可以使人們從中得到快樂，又富有教育性，可以向人們宣傳文化知識，起到思想啟迪的作用。電視社教類節(jié)目的題材比較廣泛，節(jié)目設置和播出手法比較靈活，可以集中體現(xiàn)電視臺的水準。本文分析了電視社教類節(jié)目需要增強故事性的原因，并提出了電視社教類節(jié)目增強故事性的措施，從而幫助這類節(jié)目提高收視率。

電視；社教類節(jié)目；故事性；分析

電視社教類節(jié)目的概念比較廣泛，一般是指通過電視節(jié)目的形式，為受眾提供文化教育知識的節(jié)目。這類節(jié)目的目的主要傳授知識、指導人們的行為規(guī)范。社教類節(jié)目的發(fā)展歷史不長，但是隨著節(jié)目的不斷更新和拓展，其已經(jīng)在電視媒體中占據(jù)著重要的位置。

1　電視社教類節(jié)目要增強故事性的原因

電視社教類節(jié)目的內容比較廣泛，表現(xiàn)形式多樣，具有記錄文化、展示生活的作用。通過電視社教類節(jié)目，可以向廣大的民眾普及科學、法治、教育等知識。在社教類節(jié)目中，增強故事性，可以增加節(jié)目的吸引力，吸引更多的受眾，并且能夠在激烈的競爭中始終處于領先的位置。

故事性比較強的電視社教類節(jié)目，可以以故事為軸，提高節(jié)目講述的流暢度，在故事中寓教于樂。在電視社教類節(jié)目中穿插情節(jié)的敘事，不僅僅是只通過講故事這一種模式，而是要依據(jù)節(jié)目的題材以及觀眾對節(jié)目內容的喜好展開，從而可以充分展現(xiàn)人性中的美丑。比如：在紀錄片《毛澤東》中，尼克松首次訪華的影像資料顯示，毛澤東的面色憔悴，行動遲緩。這時，在紀錄片中插入了一段采訪毛澤東健康負責人吳旭君的情節(jié)。從吳旭君口中得知，主席當時的身體不好，一些工作人員提前準備了藥物，以防發(fā)生意外，但主席憑借他堅強的意志力，延長了會面的時間。在插入的這段情節(jié)中，這段動情的講述，使普通的歷史資料瞬時形象起來，帶給觀眾一種全新的解釋，并使人物的形象更加豐滿。

傳統(tǒng)的社教類節(jié)目主要通過畫面、音樂和旁白解說的方式向觀眾展示，這種方式帶有一種強制性的色彩，故事的引入完全是依據(jù)節(jié)目的需要，而很少考慮到受眾的心理要素，因此在觀眾和節(jié)目之間很少形成強烈的共鳴，影響了節(jié)目的收視率。所以，現(xiàn)代的社教類節(jié)目需要運用更加靈活的手法，展示節(jié)目的內容，并適當利用音樂來渲染，給觀眾留下深刻的印象，使其在感受到節(jié)目的快樂的同時，也獲得了豐富的科學文化知識。這樣這種社教類節(jié)目將會被眾多的觀眾所喜愛。

2　增強社教類節(jié)目故事性的有效措施

社教類節(jié)目是電視節(jié)目中的重要組成部分，電視社教類節(jié)目通過寓教于樂的形式，在故事和情節(jié)中啟發(fā)受眾，傳播豐富的科學文化知識。社教類節(jié)目的設置和播出，集中體現(xiàn)了電視媒體的水平。為了增強社教類節(jié)目的故事性，筆者提出了以下有效措施。

2.1靈活運用電視手法，增強節(jié)目的故事性

對于一些敘事性比較強的社教類節(jié)目，可以靈活運用電視手法，豐富電視節(jié)目的情節(jié)和內容。在實際操作中，無論是對于電視節(jié)目的選材，還是拍攝，都要注重和節(jié)目的主體相結合，并運用一些特色化的創(chuàng)作手法，比如：懸念設置、交叉敘事等，增強節(jié)目的故事性。

2.2設置恰當?shù)那榫?，增強?jié)目的故事性

受眾喜歡電視社教類節(jié)目的原因主要是由于節(jié)目能夠抓住受眾的心理，吸引受眾的眼球。在節(jié)目中要想吸引更多的受眾，就要設置適當?shù)那榫常栽鰪姽?jié)目的故事性。比如：在《走近科學》欄目中，關于預防心肌梗塞的講述，若依據(jù)傳統(tǒng)的講述方法，則一般會請一些特邀專家對心肌梗塞的原因、危害等進行講解。而在這個欄目中，轉換了傳統(tǒng)的模式，講述了一個退休人員獨自在家，心口突然疼痛難忍，由于他掌握了一定的健康知識，所以沒有慌張，而是捂住心口，并撥打了120，為自己贏得了救治的時間。經(jīng)過這種的講述，加深了人們對心肌梗塞的認識，并使受眾掌握到了有關心肌梗塞的專業(yè)知識。在這個故事的講述過程中，情節(jié)跌宕起伏，觀眾全身心投入其中，主持人只是點到為止地講述了主人公所采取的正確措施。因此，原本比較枯燥的專業(yè)知識內容，在故事的引導下，吸引了觀眾的注意力，提高了節(jié)目的收視率。

2.3通過情感細節(jié)增強節(jié)目的故事性

在電視社教類節(jié)目中，要善于描述一些細節(jié)，對人物進行生動刻畫，向觀眾展示，提高節(jié)目的真實性，使觀眾可以強烈地感受到節(jié)目的魅力。同時，也要適當?shù)剡\用細節(jié)，給予觀眾恰到好處的情感處理，產(chǎn)生意猶未盡的效果。

3　結語

目前，我國電視社教類節(jié)目發(fā)展勢頭良好，很多受眾在寓教于樂的同時，獲得了大量的科學文化知識，增加了知識的儲備量。傳統(tǒng)的社教類節(jié)目主要對觀眾進行強制性灌輸，沒有考慮觀眾的心理，缺乏吸引人的故事。要提高現(xiàn)代電視社教類節(jié)目的故事性，就要靈活運用電視手法、設置恰當?shù)那榫?、通過情感細節(jié)增強節(jié)目的故事性，提高觀眾對電視社教類節(jié)目的興趣，進而提高節(jié)目的收視率。

[1]周寧.論專題類電視節(jié)目的創(chuàng)作及思考[J].傳播與版權,2015(2).