重慶市彭水縣青龍完小 冉啟春 王 進(jìn)

教育寄托著億萬家庭對未來美好生活的期盼，作為教育工作者搞好教育，用心辦人民滿意的教育既是我們教育人的義務(wù)，也是責(zé)任，

“建設(shè)美麗學(xué)校，實(shí)施生態(tài)教育”是時(shí)代賦予我們的神圣使命。美麗學(xué)校：即外在美和內(nèi)涵美兩個(gè)方面，外在美即是校園的綠化，美化，干凈整潔，令人賞心悅目，心曠神怡。內(nèi)涵美就是學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)好，校園彌漫著濃郁書香氣息，有特色，師生有著積極向上的精神面貌，校園文化氛圍濃厚，有著和諧的干群關(guān)系，有著同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，有著融洽的師生關(guān)系。校長思接千載，視通萬里，宏觀謀劃學(xué)校的發(fā)展，教師兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，積極投身教學(xué)教研，關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，把教育當(dāng)著事業(yè)來做。

我校堅(jiān)持以“用感恩的心看世界”為辦學(xué)理念，以“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”為辦學(xué)目標(biāo)，以“校本教研”為依托，以“詩詞書畫”進(jìn)校園為抓手，力爭把我校打造成精品校園。下面我就談?wù)勎倚Ｔ凇敖ㄔO(shè)美麗學(xué)校，實(shí)施生態(tài)教育”的具體措施。

一、依托解放思想，更新觀念

解放思想，更新觀念是時(shí)代精神的核心內(nèi)容，是推動教育事業(yè)發(fā)展的永恒動力。轉(zhuǎn)變思想首先是校長，校長是學(xué)校的總指揮，必須樹立以人為本的理念。做好全體師生的領(lǐng)跑人，學(xué)術(shù)研究的帶頭人；其次是教師角色的轉(zhuǎn)變，教師不再是課堂的主宰者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的追夢人。教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，改變傳統(tǒng)的教育模式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育手段，從合格課堂做起，向高效課堂，卓越課堂邁步。我們只有時(shí)刻反躬自問，不斷地改變自己，進(jìn)一步鉆研業(yè)務(wù)，將腳踏實(shí)地的精神進(jìn)行到底，不斷地學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，不斷地利用學(xué)校現(xiàn)有的硬件武裝自己，真心分享自己的學(xué)習(xí)心得，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，同舟共濟(jì)，樹立校興我榮，校衰我恥的榮辱觀。樹立“教育興，則國家興”的大教育觀。

二、依托校本培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的成與敗，首先取決于教師。因此教師專業(yè)化發(fā)展被提高到前所未有的高度。教師的培訓(xùn)，教師的學(xué)習(xí)，教師的研究意識和科研水平的提高顯得比以往任何時(shí)候都更加迫切和重要。我校的培訓(xùn)堅(jiān)持以“走出去，請進(jìn)來”與“校本培訓(xùn)”相結(jié)合，“校本教研”根植于本校教師、學(xué)生實(shí)際，充分考慮教學(xué)時(shí)間，解決教師教學(xué)中面臨的問題，發(fā)揮校本教研作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)時(shí)教導(dǎo)處都要組織教師重溫“教學(xué)常規(guī)30條”，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求；建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，作為教師成長的印記。

三、依托“2+2”項(xiàng)目、落實(shí)“1+5”行動計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

我校由于人才的緊缺，有些“2+2”項(xiàng)目無法開展，但是我校結(jié)合實(shí)際，在“2+2”項(xiàng)目和“1+5”行動的開展上作了調(diào)整.兵法有云：“傷其十指，不如斷其一指”，所以我校只在籃球，書法、足球、象棋、科技、閱讀等項(xiàng)目上下功夫。讓學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)，從而為我校卓越課堂的打造奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生明白，祖國需要的是多方面的人才。學(xué)校給學(xué)生搭建展示才藝的平臺，利用周一升旗儀式，讓各班學(xué)生展示才藝，每年開展一次讀書活動，開展詩詞手抄報(bào)大賽，經(jīng)典詩詞朗誦大賽等，讓學(xué)生的才藝得到充分展示。

四、依托“班班通”網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使課堂教學(xué)活力無限

無論基礎(chǔ)教育如何改革，學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)依然是課堂教學(xué)，開足開齊課程是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，同時(shí)“如何才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化和信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”也是當(dāng)今廣大教師研究的課題。近幾年來，我校牢牢抓住教育信息化這一發(fā)展契機(jī)，乘著教育現(xiàn)代化工程的東風(fēng)，在縣教委教儀站的大力支持下，建成了“班班通”，每個(gè)班級都裝備了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多媒體電腦，使每個(gè)教室都能使用網(wǎng)絡(luò)資源，大屏幕，多媒體展臺。通過幾年的實(shí)踐與應(yīng)用，“班班通”給我們帶來教育裝備條件改善的同時(shí)，更帶來教師教育思想觀念的更新和教育教學(xué)方式的改變，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)方法找到一個(gè)新的途徑，為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入了新的活力。讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)書本以外的知識，了解祖國的文明史和屈辱史，讓學(xué)生從小就樹立一個(gè)觀點(diǎn)：祖國要富強(qiáng)，民族要振興是需要我們每一個(gè)人的傾情付出，勇于擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

五、依托“四城同創(chuàng)”，打造靚麗校園

我校地處青龍山下，九曲河畔，校園四周青山疊翠，綠蔭掩映，茂林修竹，林中群鳥歡唱，校旁溪水潺潺?？芍^：山環(huán)之，水繞之。以往的九曲河里垃圾遍地，我校師生響應(yīng)縣里號召，開展“四城同創(chuàng)”，清理垃圾，植樹種草，讓校園綠蔭掩映，生機(jī)勃勃。我校水源充足，是天然的泉水，平時(shí)學(xué)校清潔衛(wèi)生做得干凈徹底，校園靚麗，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的生活環(huán)境。

六、依托“詩詞書畫進(jìn)校園”促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

“經(jīng)典啟迪智慧，書畫浸潤人生”，古詩詞是中華民族的文化藝術(shù)瑰寶，它對于學(xué)生的精神提升，人格的塑造，情感的陶冶，文化素養(yǎng)的形成都起著舉足輕重的作用。但它短小精悍，字字珠璣，內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，哲理深邃，對學(xué)生一生的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。如《神童詩》中的激勵(lì)人心的詩句：“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”，激勵(lì)孩子明白讀書改變命運(yùn)的道理。有利于潛移默化地對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德。我校以“用感恩的心看世界”為辦學(xué)理念，形成了“誦讀古詩詞經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色。讓學(xué)生從小就感受經(jīng)典，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，“腹有詩書氣自華”，悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)翰墨，讓好書，讓經(jīng)典陪伴師生成長。通過師生的共同努力，我校已經(jīng)被評為“重慶市詩教先進(jìn)單位”。

我認(rèn)為這就是“建設(shè)美麗學(xué)校，實(shí)施生態(tài)教育”“十年樹木，百年樹人”，只要我們教育人理想之光不滅，理想之樹長青，理想之花常開，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，立足實(shí)際，從搞好校園的綠化美化入手，讓校園干凈整潔，靚麗得體，翰墨飄香。正所謂：好風(fēng)憑借力，送我上青云，我們的教育夢一定會有“花好月圓時(shí)”。