張海瑩
吉林工商學(xué)院
人事管理中思想政治工作創(chuàng)新研究
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吉林工商學(xué)院
文章將立足于思政工作在高校人事管理工作中重要性,分析和研究創(chuàng)新思政工作建議及措施,旨在為我國(guó)高校發(fā)展提供參考。
人事管理;思想政治工作;創(chuàng)新措施
近年來(lái),高校在教育教學(xué)體系改革趨勢(shì)中獲得了長(zhǎng)足發(fā)展,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。不同于基礎(chǔ)教育,高校自身屬性決定了日常工作內(nèi)容較多,且涉及主體范圍較廣,面對(duì)新時(shí)期,人事管理工作難度也逐漸增加。特別是思想政治工作,作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,與人事管理水平高低存在非常密切的聯(lián)系。如何創(chuàng)新思政工作成為高校提高人事管理工作有效性的重中之重。
眾所周知,思想是行為的先導(dǎo)。思政工作與具體業(yè)務(wù)有機(jī)整合到一起,是客觀事物發(fā)展的必然要求。良好的思政工作,能夠?yàn)楣芾砉ぷ髦该鞣较颉8咝H耸鹿芾砉ぷ魃婕叭耸抡{(diào)配、職稱評(píng)定及考核培訓(xùn)等多項(xiàng)行政工作。上述工作與教職工自身利益存在非常密切的聯(lián)系。在管理工作中,制度與教職工個(gè)體思想存在一定矛盾,加之我國(guó)正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段,又會(huì)引發(fā)一些新問(wèn)題。如果處理不當(dāng),將會(huì)導(dǎo)致人事管理工作大打折扣。而思政工作的開(kāi)展,能夠引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的思想、觀念,從集體利益出發(fā),為同一個(gè)目標(biāo)奮斗,從而最大程度上挖掘教職工積極性和熱情。不僅如此,思政工作的開(kāi)展,還能夠確保師資隊(duì)伍穩(wěn)定性。在實(shí)踐中,將思政工作融入到待遇留人、事業(yè)留人等工作中,能夠在一定程度上提升教職工的思政素質(zhì),從而增強(qiáng)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性,為提升學(xué)校教學(xué)水平貢獻(xiàn)更多力量。
2.1創(chuàng)新工作方法
高校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展都離不開(kāi)教職工工作積極性和熱情。為了充分調(diào)動(dòng)教職工主觀能動(dòng)性,可以結(jié)合經(jīng)濟(jì)手段,從物質(zhì)層面上給予教職工勞動(dòng)成果肯定和支持,以此來(lái)調(diào)動(dòng)教職工積極性。新形勢(shì)下,高校人事分配制度改革,應(yīng)積極采取經(jīng)濟(jì)手段,為改革順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,還應(yīng)充分了解所有教職工的想法,加強(qiáng)對(duì)教職工思政教育,鼓勵(lì)教職工樹(shù)立正確的工作態(tài)度,減少工作中失誤,提高工作有效性。通過(guò)完善的思政工作,不僅能夠提高人事工作有效性,且能夠加快人事分配制度改革。
2.2創(chuàng)新工作理念
思政工作的開(kāi)展應(yīng)隨著業(yè)務(wù)的開(kāi)展進(jìn)行。針對(duì)業(yè)務(wù)不同的工作階段,應(yīng)充分體現(xiàn)出思政工作的連續(xù)性特點(diǎn)。尤其是人事調(diào)配、考核培訓(xùn)等行政管理業(yè)務(wù)的開(kāi)展,都應(yīng)充分滲透思政工作。詳細(xì)來(lái)說(shuō):一方面,與師德建設(shè)結(jié)合。師資隊(duì)伍是高校持續(xù)發(fā)展的核心,教學(xué)水平高低都有教職工綜合素質(zhì)決定。就專業(yè)知識(shí)層面上來(lái)看,多數(shù)教師都具備勝任教學(xué)工作的要求。因此師德成為衡量教學(xué)水平的關(guān)鍵。高校人事管理工作,應(yīng)將師德、師風(fēng)作為重點(diǎn)工作。如制定并完善相關(guān)制度,開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),選拔出優(yōu)秀個(gè)人,發(fā)揮榜樣的作用,對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)教育,逐步將教職工的創(chuàng)造精神引入到人事管理工作當(dāng)中,不斷提高本校人事管理工作有效性。
另一方面,與人事管理制度結(jié)合。高校作為我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)重要載體,其自身獨(dú)特性決定了人事工作管理工作具有較強(qiáng)的政治性特點(diǎn)。在日常工作中,常常會(huì)出現(xiàn)與教職工意愿不符等情況?;诖?,應(yīng)將思政工作與管理制度結(jié)合到一起,真正從教職工利益出發(fā),真誠(chéng)對(duì)待教職工,為他們解釋政策內(nèi)容及共同目標(biāo)。通過(guò)這種方式,教職工能夠更好地理解政策,支持人事管理工作順利開(kāi)展,真正意義上實(shí)現(xiàn)以人為本目標(biāo)。
2.3發(fā)揮榜樣力量
榜樣的力量是無(wú)窮盡的。要想從根本上提高年度考核有效性,應(yīng)兼顧人與事兩個(gè)方面。因此在實(shí)踐中,高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視思政工作,認(rèn)真當(dāng)前存在的問(wèn)題,通過(guò)嚴(yán)格的程序、實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理。人事管理工作中,應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況,定期開(kāi)展教職工總結(jié)工作,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),嚴(yán)格按照考核評(píng)選出優(yōu)秀、合格的人才。另外,還應(yīng)加大對(duì)優(yōu)秀個(gè)人、事跡的宣傳力度,發(fā)揮榜樣在工作中的主導(dǎo)作用,創(chuàng)建良好的師風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng),不斷提高工作有效性,從而促進(jìn)高校人事管理中的思政工作順利開(kāi)展。
人事管理人員作為工作的核心,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),運(yùn)用科學(xué)理論不斷提升自身,幫助工作對(duì)象能夠提升自身思想覺(jué)悟。因此在工作中,我們不能夠僅關(guān)注感情,更多是就事論事,真正做好寓情于理,情理結(jié)合。在此基礎(chǔ)上,我們要加大對(duì)馬克思世界觀的應(yīng)用,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)原則,逐漸影響和感悟教職工,更好地落實(shí)教職工思政工作,從而促進(jìn)高校教學(xué)活動(dòng)持續(xù)、健康發(fā)展。
2.4合理處理信訪
落實(shí)好人事管理工作中的信訪工作也是開(kāi)展思政工作的關(guān)鍵。如今,社會(huì)發(fā)展環(huán)境不同,教職工思想呈現(xiàn)多元趨勢(shì)。加之對(duì)各類制度、政策理解差異性,勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)上訪事件。因此在處理信訪事件過(guò)程中,要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析原則,堅(jiān)持以人為本原則,通過(guò)多種途徑了解教職工面臨的各類問(wèn)題和疑惑,積極主動(dòng)為教職工答疑解惑,減少并消除教職工內(nèi)心不良情緒,從而促進(jìn)教職工能夠在各自崗位上努力工作,不斷提升高校教學(xué)水平。隨著高校人事工作的發(fā)展,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思政工作的創(chuàng)新[3]。思政工作是人事管理工作必不可少的環(huán)節(jié),管理人員不但要學(xué)業(yè)務(wù),還需要會(huì)管理,將思政工作與業(yè)務(wù)有機(jī)整合到一起,形成合力,才能夠?yàn)楦咝8黜?xiàng)工作的開(kāi)展提供科學(xué)指導(dǎo),促使高校在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的積極作用得到有效發(fā)揮,為我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)上文所述,思政工作作為高校人事管理工作的重要組成部分,在促進(jìn)高校持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用。尤其是在教育體制改革趨勢(shì)下,高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視思政工作的重要性,并從當(dāng)前高校發(fā)展現(xiàn)狀入手,堅(jiān)持創(chuàng)新理念,采取物質(zhì)手段,激發(fā)教職工主觀能動(dòng)性,并將思政工作滲透至各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中,通過(guò)隱性和顯性兩個(gè)途徑落實(shí)思政工作,促使思政工作在人事管理中積極作用的發(fā)揮,從而促進(jìn)高校改革進(jìn)程不斷深化。
[1]金晶.人事管理工作中思想政治工作的重要性[J].人才資源開(kāi)發(fā),2015,(06):10.
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[3]丁悅敏.做人事管理工作離不開(kāi)思想政治工作[J].中國(guó)城鄉(xiāng)企業(yè)衛(wèi)生,2014,6(12):168-169