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      高等藝術(shù)院校專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù)的建設(shè)與實(shí)踐

      2016-03-15 08:39廖毅鋒
      課程教育研究 2016年1期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)院校圖書(shū)館

      廖毅鋒

      【摘要】在“信息激增”的大背景下,高校圖書(shū)館通過(guò)建設(shè)專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù),能較好的為本校師生用戶提供高質(zhì)量的學(xué)科專業(yè)信息資源服務(wù)。本文從導(dǎo)航庫(kù)的需求分析,到系統(tǒng)使用的主要技術(shù)與搭建步驟,都進(jìn)行了歸納總結(jié),對(duì)專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù)的建設(shè)與實(shí)踐作了有益探討。

      【關(guān)鍵詞】專業(yè)資源導(dǎo)航 藝術(shù)院校 圖書(shū)館

      【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)01-0024-02

      1.引言

      在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,各種信息良莠不齊,層出不窮,雖然也不乏功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,然而想準(zhǔn)確快捷的搜索到自己所需的信息,尤其是學(xué)術(shù)專業(yè)信息,并非易事。而高校圖書(shū)館作為教學(xué)與科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),肩負(fù)著學(xué)術(shù)信息資源集散與傳播的重任,有義務(wù)為本校的師生用戶提供高質(zhì)量的學(xué)科專業(yè)信息資源服務(wù)。高校圖書(shū)館建設(shè)符合專業(yè)特色的資源導(dǎo)航庫(kù),將經(jīng)過(guò)精心篩選過(guò)濾的信息資源與相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行匹配,這不僅改善了圖書(shū)館服務(wù)的質(zhì)量,同時(shí)也提升了館藏資源的利用率。本文結(jié)合具體的工作實(shí)踐,討論了高等藝術(shù)院校專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù)的建設(shè)與實(shí)踐。

      2.導(dǎo)航庫(kù)的需求背景分析

      2.1 我校系部專業(yè)設(shè)置情況

      目前我校擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)、影視戲劇、音樂(lè)以及舞蹈等5個(gè)系部,每個(gè)系部以下又開(kāi)設(shè)若干專業(yè)方向,5個(gè)系部總計(jì)24個(gè)專業(yè)方向。比如藝術(shù)設(shè)計(jì)系下分室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市園林與景觀設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影與影像后期制作、形象與服飾展示設(shè)計(jì)、時(shí)尚品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳媒設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等八個(gè)專業(yè)方向。對(duì)信息資源條目的分類標(biāo)引,要求圖書(shū)館信息資源管理人員以專業(yè)方向?yàn)閱挝?,依?jù)專業(yè)主題詞進(jìn)行手工標(biāo)識(shí),一條信息資源可歸屬于一個(gè)或多個(gè)專業(yè)方向。由于高職院校的特點(diǎn),專業(yè)的設(shè)置有可能根據(jù)人才市場(chǎng)需求的變化而調(diào)整,這要求系統(tǒng)具備系部與專業(yè)方向的可擴(kuò)展性,以快速適應(yīng)未來(lái)系部專業(yè)的調(diào)整變化。

      2.2 資源類型情況

      專業(yè)資源主要分為館藏資源與網(wǎng)站資源。其中館藏資源包括紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)、館藏期刊,均要求按專業(yè)方向?yàn)閱挝贿M(jìn)行分類標(biāo)引;網(wǎng)站資源主要指分布在因特網(wǎng)上的專業(yè)網(wǎng)站資源,這部分屬于非館藏資源。

      2.3 導(dǎo)航庫(kù)的功能要求

      2.3.1以系部為單位,形成5個(gè)資源導(dǎo)航的分頁(yè)面,每個(gè)分頁(yè)面除資源內(nèi)容不同以外,要求保持整體風(fēng)格與結(jié)構(gòu)的一致。

      2.3.2導(dǎo)航資源列表要求按專業(yè)方向、資源類型、所屬年度(本項(xiàng)用于紙質(zhì)圖書(shū))的組合進(jìn)行局部頁(yè)面刷新瀏覽,并實(shí)現(xiàn)局部頁(yè)面刷新的翻頁(yè)功能。

      2.3.3 整合圖書(shū)館書(shū)目、超星、九羽電子圖書(shū)查詢功能,作為專業(yè)導(dǎo)航查詢功能的補(bǔ)充。

      2.3.4 新書(shū)推薦、期刊推薦欄目,可自動(dòng)幻燈切換封面圖片及相關(guān)信息,并且管理后臺(tái)支持更新數(shù)據(jù)。

      2.3.5 提供報(bào)紙推薦、電子資源推薦欄目,并且管理后臺(tái)支持更新數(shù)據(jù)。

      2.3.6 管理后臺(tái)支持用戶角色的功能、欄目權(quán)限管理。

      2.4導(dǎo)航庫(kù)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

      綜合我校系部專業(yè)、資源類型情況以及平臺(tái)的功能要求,以下歸納出導(dǎo)航庫(kù)整體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu):首先,第一層是平臺(tái)首頁(yè),作為普通用戶的首要樞紐,通過(guò)含義明確的LOGO圖標(biāo)標(biāo)識(shí)進(jìn)入各系部導(dǎo)航分頁(yè)的入口,同時(shí)還需提供館藏書(shū)目檢索、超星、九羽電子圖書(shū)檢索的功能;其次,第二層是平臺(tái)的核心功能層,是各專業(yè)的導(dǎo)航分頁(yè),需集成資源瀏覽、資源名稱關(guān)鍵詞檢索、新書(shū)推薦、期刊推薦、報(bào)紙推薦、電子資源推薦等功能;第三層包括了四種資源類型。其中,紙質(zhì)圖書(shū)來(lái)源于我館圖書(shū)集成管理系統(tǒng)ILAS的數(shù)據(jù),電子圖書(shū)來(lái)源于參考咨詢部篩選過(guò)濾的電子資源—超星數(shù)字圖書(shū)館,館藏期刊來(lái)源于期刊部篩選過(guò)濾的專業(yè)期刊信息,網(wǎng)站資源來(lái)源于參考咨詢部篩選過(guò)濾的免費(fèi)專業(yè)資源網(wǎng)站。

      3.導(dǎo)航庫(kù)的實(shí)現(xiàn)

      3.1導(dǎo)航庫(kù)的主要技術(shù)

      依據(jù)導(dǎo)航庫(kù)的需求背景分析,結(jié)合技術(shù)的適用性、通用性和成熟性特點(diǎn),我館的專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù)采用WINDOWS操作系統(tǒng)下IIS6.0+ASP.NET4.0技術(shù),后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用MS SQL Server2000,開(kāi)發(fā)平臺(tái)采用Visual Studio 2012。主要技術(shù)均來(lái)自于微軟公司的產(chǎn)品,這確保了平臺(tái)軟件基礎(chǔ)架構(gòu)體系的完整性與成熟性,同時(shí)各模塊對(duì)接流暢,易于調(diào)試,由于微軟產(chǎn)品的易用性及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參考資料的豐富性,大大縮短了導(dǎo)航庫(kù)的開(kāi)發(fā)周期。技術(shù)人員可以將更多的精力放在系統(tǒng)的搭建步驟與功能的實(shí)現(xiàn)上,還可抽出更多的時(shí)間去關(guān)注系統(tǒng)的實(shí)施,如資源采集、數(shù)據(jù)錄入等環(huán)節(jié),從而更加深入的理解并參與圖書(shū)館業(yè)務(wù),這也為導(dǎo)航庫(kù)未來(lái)的持續(xù)優(yōu)化打下良好的基礎(chǔ)。

      3.2 導(dǎo)航庫(kù)的搭建步驟

      導(dǎo)航庫(kù)按照“整體規(guī)劃,分步實(shí)施”的大原則,采取“重點(diǎn)突破”,“先試點(diǎn),后推廣”的策略。在系部專業(yè)的挑選上,優(yōu)先選擇專業(yè)方向最復(fù)雜的藝術(shù)設(shè)計(jì)系;在資源類型的挑選上優(yōu)先選擇屬性項(xiàng)目最復(fù)雜的館藏紙質(zhì)圖書(shū)。在實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的紙質(zhì)圖書(shū)導(dǎo)航以后,再逐步實(shí)現(xiàn)電子圖書(shū)、館藏期刊、網(wǎng)站資源等其他資源類型的導(dǎo)航。最后,以藝術(shù)設(shè)計(jì)系專業(yè)導(dǎo)航分頁(yè)為模板,逐步完成其他四個(gè)系部專業(yè)導(dǎo)航的全面推廣與實(shí)施。

      4.結(jié)語(yǔ)

      高等藝術(shù)院校專業(yè)資源導(dǎo)航庫(kù)的實(shí)現(xiàn),首先需明確本校對(duì)資源導(dǎo)航的詳細(xì)需求,在需求確定的基礎(chǔ)上,采取比較適合的技術(shù)手段,就能為本校的各專業(yè)快速提供度身定制的資源導(dǎo)航庫(kù),從而較好的為本校師生用戶提供高質(zhì)量的學(xué)科專業(yè)信息資源服務(wù)。

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