張改平

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)從國(guó)家和地方戰(zhàn)略需求出發(fā)，依據(jù)自身實(shí)力準(zhǔn)確定位，明確了創(chuàng)建“國(guó)際知名、更具特色和優(yōu)勢(shì)的一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。

作為我省重點(diǎn)建設(shè)高校，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)近年從國(guó)家和地方戰(zhàn)略需求出發(fā)，依據(jù)自身實(shí)力準(zhǔn)確定位，突出學(xué)科、人才等核心競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)作用，明確了創(chuàng)建“國(guó)際知名、更具特色和優(yōu)勢(shì)的一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。這一目標(biāo)的內(nèi)涵與我省高水平大學(xué)建設(shè)的內(nèi)涵高度吻合。

一、以科學(xué)思想為引領(lǐng)，全面深化高校綜合改革

科學(xué)思想先于能力和技術(shù)，高校辦學(xué)治校尤其需要科學(xué)思想的引領(lǐng)。

面對(duì)國(guó)家和我省關(guān)于高等教育改革的新形勢(shì)、新任務(wù)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)高校分類管理的總體趨勢(shì)，認(rèn)真做好辦學(xué)定位和改革發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，以公平、公正、普惠為原則，以依法治校、改革求進(jìn)、保障民生為主線，正在全面深化以人事財(cái)務(wù)分配制度改革為驅(qū)動(dòng)，以教育教學(xué)改革、科技體制改革為主體的新一輪綜合改革。自2016年，學(xué)校改革路線圖將逐步實(shí)施。

二、以人才強(qiáng)校為依托，努力打造一流人才團(tuán)隊(duì)

建設(shè)高水平大學(xué)，必須以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為依托，必須依靠一流的人才團(tuán)隊(duì)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，深入實(shí)施人才發(fā)展規(guī)劃、高層次人才工程，努力實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)、引進(jìn)工作的全面提升。同時(shí)，依據(jù)國(guó)家杰出青年獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者、院士等高層次人才遴選標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)遴選中青年優(yōu)秀人才，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。

為了與高水平大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)，學(xué)校下一步將成立專門工作機(jī)構(gòu)，著力加強(qiáng)人才的甄別、遴選、培養(yǎng)、使用和晉升等工作。開(kāi)闊人才引進(jìn)的視野，在全國(guó)乃至國(guó)際范圍內(nèi)關(guān)注、了解符合學(xué)校需求的高層次人才信息，力爭(zhēng)引進(jìn)更多優(yōu)秀中青年人才和領(lǐng)軍人才。為人才培養(yǎng)創(chuàng)造寬松優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，提供相對(duì)完善的教學(xué)科研條件，努力打造規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明的一流人才梯隊(duì)。

三、以學(xué)科建設(shè)為龍頭，持續(xù)提升教學(xué)科研水平

為大力加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，學(xué)校將出臺(tái)一流學(xué)科建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，瞄準(zhǔn)國(guó)家需求，凝練學(xué)科方向，突出建設(shè)重點(diǎn)，創(chuàng)新集群模式，完善激勵(lì)機(jī)制，改革評(píng)價(jià)體系，破除體制束縛，以績(jī)效為杠桿，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力。在5～10年內(nèi)，力爭(zhēng)打造1～2個(gè)國(guó)際知名、3～5個(gè)全國(guó)領(lǐng)先、10 N15個(gè)省內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科集群，在高水平大學(xué)建設(shè)中切實(shí)發(fā)揮龍頭作用，強(qiáng)力帶動(dòng)和提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平。

四、以糧食安全為主導(dǎo)，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

優(yōu)勢(shì)和特色發(fā)展是地方院校創(chuàng)建高水平大學(xué)的定位依據(jù)和努力方向。對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)而言，國(guó)家糧食安全和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和特色發(fā)展的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。

在創(chuàng)建高水平大學(xué)的過(guò)程中，我們的社會(huì)服務(wù)一定要更加接地氣，把國(guó)家糧食安全和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展作為一以貫之的服務(wù)導(dǎo)向。在支撐河南糧食總產(chǎn)量持續(xù)連增的同時(shí)，引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的糧食質(zhì)量安全觀，進(jìn)一步加大良種培育、土壤修復(fù)、綠色倉(cāng)儲(chǔ)等領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化力度，切實(shí)保障糧食問(wèn)題長(zhǎng)治久安。同時(shí)，進(jìn)一步加大現(xiàn)代林業(yè)、畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化、信息化，以及農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)文明等領(lǐng)域的服務(wù)力度，以人才和科技強(qiáng)力支撐新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化和全面小康社會(huì)建設(shè)。

五、以依法治校為保障，完善現(xiàn)代大學(xué)制度

大學(xué)章程的制定和實(shí)施是完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的有利契機(jī)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在章程制定的過(guò)程中，既遵循了現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的基本框架，又體現(xiàn)了中國(guó)特色大學(xué)制度的正確導(dǎo)向，有效保障了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”和“學(xué)生中心、教師主體”方針的實(shí)施，為依法辦學(xué)治校奠定了良好的基礎(chǔ)。

在創(chuàng)建高水平大學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將牢牢確立大學(xué)章程的“憲法”地位，營(yíng)造一流的制度環(huán)境，將權(quán)力約束在制度框架內(nèi)，全面推進(jìn)依法辦學(xué)治校，形成大學(xué)治理新常態(tài)；將牢牢堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革發(fā)展與師生權(quán)益的高度一致，真正做到發(fā)展依靠師生、發(fā)展為了師生、發(fā)展成果師生共享。