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      人力資源管理者的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)需求

      2016-03-18 03:25:08
      改革與開放 2016年12期
      關(guān)鍵詞:培訓(xùn)需求人力資源管理

      邢 偉

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      人力資源管理者的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)需求

      邢偉

      摘要:隨著現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快,企業(yè)的規(guī)模也在不斷地擴大,從而對人力資源管理者提出了更加嚴(yán)格和專業(yè)的要求。但在實際發(fā)展的過程中,人力資源管理者的素養(yǎng)還存在著許多的問題,還有一定的發(fā)展空間。本文論述的主要觀點是管理者的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及培訓(xùn)的需求。

      關(guān)鍵詞:人力資源;管理;素養(yǎng)結(jié)構(gòu);培訓(xùn)需求

      21世紀(jì)是科技化快速發(fā)展的時代,是各種人才聚集的時代,在人才的管理上面需要專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)以及專業(yè)的素養(yǎng)。人力資源管理者需要不斷與時俱進(jìn),跟上企業(yè)時代發(fā)展的步伐,不斷在實踐工作中積累經(jīng)驗,積極參加相應(yīng)的培訓(xùn),提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德精神。

      一、人力資源管理者的發(fā)展現(xiàn)狀

      目前,我國在人力資源管理上雖然取得了一定成績,但是在很多方面還存在一些問題,無論在管理體制還是管理方法都需要進(jìn)一步發(fā)展和完善。

      1.人力資源管理者專業(yè)程度不高

      雖然目前我國很多的企事業(yè)單位,都在一定程度上開始注重對人力資源管理者的培訓(xùn),但很多企事業(yè)單位由于沒有系統(tǒng)正規(guī)的人力資源培訓(xùn)系統(tǒng),從而使人力資源管理者在專業(yè)知識上得不到系統(tǒng)的培訓(xùn),在實際的工作中沒有理論知識作為指導(dǎo),導(dǎo)致其在對人才進(jìn)行管理和培訓(xùn)時,體現(xiàn)不出人力資源管理者的專業(yè)性。專業(yè)人員的缺乏嚴(yán)重制約了我國人力資源管理系統(tǒng)的發(fā)展。

      2.職業(yè)素養(yǎng)有待提高

      人力資源管理部門是企事業(yè)單位中重要的組成部分,人力資源的掌握關(guān)系到企事業(yè)單位組織的核心機密,當(dāng)前社會企事業(yè)最看重的就是人才的培養(yǎng)和引進(jìn),關(guān)系著整個企事業(yè)單位的核心發(fā)展。其很多的企事業(yè)單位中的人力資源管理者,會從自身的利益出發(fā),在處理相關(guān)問題時,不能做到公平公正,在工作中不能堅持原則,甚至經(jīng)常會有違法亂紀(jì)的行為出現(xiàn),嚴(yán)重破壞了人力資源管理市場。

      3.管理者戰(zhàn)略分析能力不足

      在企事業(yè)單位中,人力資源管理部門是組織者、決策者,擔(dān)任著與其他部門溝通的責(zé)任。在大的戰(zhàn)略發(fā)展的過程中,需要人力資源管理部門也參與其中,共同商議企事業(yè)單位的發(fā)展,與其他部門密切配合,共同制定出相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。

      4.人力資源管理者在整體上缺乏創(chuàng)新意識

      受傳統(tǒng)的人力資源管理模式的影響,現(xiàn)在很多的人力資源管理者還在沿用這種傳統(tǒng)的管理模式,思想和觀念跟不上時代發(fā)展的變化,只是按照相關(guān)的規(guī)定機械地操作人力資源管理系統(tǒng),這種現(xiàn)象在國企和政府部門尤為嚴(yán)重。

      這種老舊的管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)單位的發(fā)展,管理者應(yīng)該從思想上改變觀念,在制度上不斷發(fā)展與創(chuàng)新,優(yōu)化人力資源管理者的知識結(jié)構(gòu),使其不斷在人才管理上推行新的管理制度,從而開發(fā)人才的潛能,激勵人才在工作中不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,為其他相關(guān)部門做好后勤工作。

      二、在知識結(jié)構(gòu)以及素養(yǎng)方面對人力資源管理者的要求

      1.專業(yè)的技能知識

      人力資源管理者的基本素養(yǎng)就是要有扎實的專業(yè)知識,這是對人力資源管理者最基本的要求。在企事業(yè)單位中由于人力資源處于比較特殊的地位,起著協(xié)調(diào)各部門人事的作用,需要掌握的知識較多,涉及各個領(lǐng)域,比如心理學(xué)、管理學(xué)、相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)等知識都需要掌握,這就需要人力資源管理者具備一定的學(xué)習(xí)能力,并把所學(xué)的專業(yè)知識用在自己實際的工作中。把招聘管理人才的各個環(huán)節(jié)實施好,在招聘與配置中、培訓(xùn)和開發(fā)中,績效與管理之間來展現(xiàn)自己專業(yè)的知識與技能。

      2.在人力資源管理中豐富工作經(jīng)驗

      人力資源管理者除了需要專業(yè)的知識技能,還需要在實際的工作中積累豐富的工作經(jīng)驗,在實際的工作中進(jìn)行改革和創(chuàng)新,尋找適合人力資源管理的方式方法。在工作中要多去思考。在對人力資源進(jìn)行管理時,很多方法可以促進(jìn)人力資源的發(fā)展,比如,在激勵機制方面,激勵的表現(xiàn)方法有很多,不僅限于物質(zhì)的獎勵,還可以結(jié)合每位員工的具體情況,實行不一樣的激勵方式,鼓勵員工更加積極有效的工作。①

      3.具有戰(zhàn)略思維

      人力資源管理部門需要在戰(zhàn)略上把握全局,并且要與其他部門緊密聯(lián)系,在戰(zhàn)略思想上與其他部門一致,這樣才能使人力資源管理的目標(biāo)與企事業(yè)單位的戰(zhàn)略目標(biāo)一致。人力資源管理者的管理戰(zhàn)略思維能夠在一定程度上減少企業(yè)改革的阻力,促進(jìn)企事業(yè)單位發(fā)展壯大。

      人力資源管理者的戰(zhàn)略思維對企事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,在對從業(yè)人員進(jìn)行管理和培訓(xùn)的過程中要注重對其戰(zhàn)略思維的培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)的知識技能培訓(xùn)后,使其在實際的工作中總結(jié)積累經(jīng)驗,多與其他部門積極溝通交流,了解各部門的動態(tài),從而實現(xiàn)對人員的動態(tài)管理,在管理的思想方面要及時調(diào)整戰(zhàn)略,與企事業(yè)單位大的戰(zhàn)略不謀而合。

      三、建設(shè)人力資源管理者培訓(xùn)的需求

      1.國家制定相應(yīng)的培訓(xùn)體系

      國家制定人事資源管理規(guī)劃,是針對全國人力資源管理者而言的,為了使人力資源管理者實現(xiàn)專業(yè)化培訓(xùn),在一定程度上提高人力資源管理者的專業(yè)化水平。企事業(yè)單位要在大的方針下按國家的標(biāo)準(zhǔn)人力資源管理者進(jìn)行培訓(xùn)。

      對人力資源管理者的系統(tǒng)培訓(xùn)是為了提高人力資源管理者的水平,從而建立一支在知識上和業(yè)務(wù)上都具有專業(yè)精神的人力資源管理隊伍。從而使其與國家、企事業(yè)的單位發(fā)展需求相適應(yīng),提高工作效率,在實際的工作中改變?nèi)耸赂刹拷逃嘤?xùn)的傳統(tǒng)格局,建立新的人力資源管理培訓(xùn)機制。

      2.加強管理培訓(xùn)的過程

      在人力資源管理者的培訓(xùn)過程中加強人力資源管理的系統(tǒng)性,在內(nèi)容和形式兩方面進(jìn)行提升,以科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)管理過程為實現(xiàn)的載體,制定一套從培訓(xùn)考核到監(jiān)督反饋的詳細(xì)的人力資源管理程序。

      從制度方面,讓人力資源管理者的義務(wù)和權(quán)利得到一定的保障。只有培訓(xùn)制度化才能使培訓(xùn)日常化,督促各級管理者重視對培訓(xùn)的管理,使培訓(xùn)由被動變?yōu)橹鲃?,培?xùn)制度化能使人力資源管理在開展相關(guān)的培訓(xùn)時得到人、財、物等方面的支持②。

      3.培訓(xùn)的內(nèi)容要具有“含金量”

      在對人力資源管理者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)時,在內(nèi)容上要具有科學(xué)性和專業(yè)性。在內(nèi)容的選擇上要貼近員工的工作,與實際工作緊密相連,同時還要體現(xiàn)人力資源管理者的個性,在考慮戰(zhàn)略的同時,還要考慮常規(guī)業(yè)務(wù)的處理??傊?,培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)化,體現(xiàn)出了人力資源管理部門的專業(yè)性,重視的是戰(zhàn)略思維、操作能力、解決問題的實際能力、決策能力以及管理能力和團隊合作的精神③。

      4.培訓(xùn)要注意相應(yīng)的方式方法

      在人力資源管理者的培訓(xùn)過程中,相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容要通過具體的技術(shù)方法來實現(xiàn),在培訓(xùn)的過程中每位從業(yè)人員都具有差異性,在性格特征、心理活動、興趣愛好、能力等各個方面都不一樣。因此,要用科學(xué)合理的技術(shù)方法來對從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),在方法上不能一概而論,要因人而異做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,選擇最適合的技術(shù)方式對從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),提高培訓(xùn)的效果,為實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。

      提高人力資源管理者在各方面的知識結(jié)構(gòu)以及相關(guān)的素質(zhì),有利于我國的人力資源管理的發(fā)展,有利于優(yōu)化企業(yè)、政府的結(jié)構(gòu),從而促進(jìn)社會積極向上發(fā)展。因此,加強培養(yǎng)人力資源管理者的素養(yǎng)至關(guān)重要,建設(shè)人力資源管理者的培訓(xùn)需求迫在眉睫,相關(guān)部門應(yīng)該引起重視,為我國人力資源管理發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張娟.人力資源管理者的知識結(jié)構(gòu)與素質(zhì)建設(shè)[J].人才資源開發(fā),2015(08):59.

      [2]錢德鳳.基于現(xiàn)代人力資源理論的高校人力資源管理者隊伍建設(shè)[J].中國成人教育,2011 (22):18-20.

      [3]彭緒梅,彭緒娟.人力資源管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育問題的探討[J].商業(yè)經(jīng)濟,2012 (13):62-63+101.

      DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.12.067

      作者單位:(蓬萊市委黨員電化教育中心)

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