羅彩紅
(天水師范學(xué)院圖書館,甘肅 天水 741001)
提升天水師范學(xué)院圖書館服務(wù)水平的調(diào)查研究*
羅彩紅
(天水師范學(xué)院圖書館,甘肅天水741001)
館舍、資源和服務(wù)是影響圖書館工作的重要因素,為進(jìn)一步提高圖書館的服務(wù)水平,筆者在調(diào)研的基礎(chǔ)上,從圖書館的布局、服務(wù)功能等多方面提出改進(jìn)措施。
圖書館;改造;建議
服務(wù)條件和服務(wù)水平是影響高校圖書館服務(wù)的重要條件,圖書館的服務(wù)能否得到廣大讀者的認(rèn)同,取決于館舍、資源和服務(wù)的綜合水平[1]。很多高校圖書館在強調(diào)資源和服務(wù)的同時,對館舍以及布局已經(jīng)給予了充分的重視,通過調(diào)研對天水師范學(xué)院圖書館的改造提出合理性建議,也希望能進(jìn)一步發(fā)揮天水師范學(xué)院圖書館的功能,進(jìn)一步提高圖書館的服務(wù)水平。
圖書館的改造應(yīng)該保持圖書館的整體一致,努力打造圖書館簡潔、高雅、舒適、美觀的服務(wù)環(huán)境,不是零碎的東敲西打,要形成整體一致的風(fēng)格。參觀考察中的蘭州財經(jīng)大學(xué)的圖書館讓人感覺到雅、人性與舒適,整個內(nèi)部設(shè)計與布置也是協(xié)調(diào)統(tǒng)一,而西北民族大學(xué)的圖書館則稍微呈現(xiàn)出有點凌亂的感覺。
滿足讀者的需求是圖書館工作的出發(fā)點和根本點,讀者滿意是圖書館服務(wù)的根本目標(biāo)。改造后的逸夫圖書館可提供藏、查、借、閱、參一體化的服務(wù),除了保證傳統(tǒng)的藏、查、借、閱功能,應(yīng)該進(jìn)一步拓展圖書館的其他功能,發(fā)揮圖書館參考咨詢與知識創(chuàng)新的功效,將圖書館打造為知識共享、交流、研究、創(chuàng)造的空間。
圖書館作為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的信息資源服務(wù)中心,必須樹立良好的服務(wù)理念?!爸腔鄯?wù)”理念是適應(yīng)信息時代與圖書館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下新特點的新型服務(wù)理念??缕皆f:“圖書館服務(wù)的發(fā)展是在不斷提升的,有三個臺階:一是文獻(xiàn)服務(wù),二是信息服務(wù),三是知識服務(wù)。這一路徑反映了服務(wù)從依賴資源、技術(shù)與工具到越來越依賴圖書館人的智慧?!痹诋?dāng)代圖書館環(huán)境下,圖書館服務(wù)的臺階應(yīng)該增加一個,即第四個——智慧服務(wù)[2]。以人為本、智慧服務(wù),培養(yǎng)館員良好的文化素質(zhì)和職業(yè)道德,以保證圖書館服務(wù)順利開展。
4.1合理選擇圖書館的格局
為了提高圖書館的服務(wù)效率和改進(jìn)圖書館的服務(wù)效果,每個圖書館都在積極嘗試符合本館發(fā)展的方法。財經(jīng)大學(xué)的大開間、大流通、通體式布局與西北民族師范大學(xué)的大開放、小空間格局各有優(yōu)劣。目前本館門禁系統(tǒng)項目已經(jīng)啟動,綜合現(xiàn)有的各方面條件與技術(shù),在格局上還需進(jìn)一步細(xì)化與設(shè)計,不能完全照搬其他圖書館的格局設(shè)計。
4.2圖書館整體燈光的改造
本館的一二樓層間距較低,整個樓層燈光也太暗,剛一進(jìn)入圖書館感覺就很壓抑和冷清??疾熘械奈鞅泵褡宕髮W(xué)圖書館自然采光也不是太好,但是他們?nèi)坎捎脽艄庹彰?,光線柔和明亮,彌補了自然采光不足的缺點。從燈光改造方面來說,就是要圖書館變得更亮堂,更美觀,燈光的改造是一個大的方面,改造中要考慮節(jié)能以及便于以后的維修。
4.3書庫的布局可以更加靈動
考察中的財經(jīng)大學(xué)圖書館,書庫內(nèi)部布置靈動、活潑,讀者置身其中想必也是非常的放松與舒適。各個書庫的擺設(shè)靈活多樣,燈光和休閑座椅的擺設(shè)也是不拘一格,讓人覺得溫馨舒適。我們也可以從中學(xué)習(xí),將我們的書庫布置的更靈動多樣化一些,在保持整體風(fēng)格一致的前提下,各樓層之間可以靈活布置。
4.4圖書館的一樓設(shè)置自助售貨柜臺
財經(jīng)大學(xué)圖書館在休閑區(qū)域安裝了自助售貨柜臺和咖啡機,商家提供售貨機、咖啡機和休閑桌椅,作為休閑一角,這里專門為學(xué)生提供了簡餐和飲料,是非常人性化的一種設(shè)計。本館經(jīng)常也有學(xué)生提著食品進(jìn)入自習(xí)室,設(shè)置這樣的一個休閑區(qū)域,一來方便了學(xué)生,二來也有利于保持了館里的環(huán)境衛(wèi)生。
4.5圖書館一樓設(shè)置公共討論區(qū)
圖書館也是知識的創(chuàng)新之地,一切為了學(xué)生。學(xué)生在圖書館的討論學(xué)習(xí)必不可少,選取圖書館的一樓部分區(qū)域,經(jīng)過精心布置,設(shè)為討論區(qū),既不影響樓上讀者的閱讀,也合理利用了空間,滿足了讀者的多樣化需求。
4.6圖書館服務(wù)功能的深入和服務(wù)項目的拓展
參考咨詢工作我們目前只是在最基本的階段,較高層次的參考咨詢工作尚未開展,這也是我們以后工作的一個重點,作為一個服務(wù)部門,滿足讀者的一切需求是我們工作的基本出發(fā)點,解決師生在信息資源利用中的問題是我們的本職工作。蘭州財經(jīng)大學(xué)圖書館設(shè)置了專門的參考咨詢部門,并設(shè)立了讀者培訓(xùn)室,對參考咨詢工作相當(dāng)重視。專人專職負(fù)責(zé),通過QQ、留言板、微信等方式及時解答全校師生的日常咨詢問題,重視每年的新生入館教育,將圖書館作為提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要基地。在學(xué)科服務(wù)方面,安排有特定知識背景的館員深入院系做服務(wù),加強了與圖書館與院系的密切聯(lián)系,也為進(jìn)一步提供深層次的參考咨詢服務(wù)做了準(zhǔn)備。
4.7圖書館提供自助打印、復(fù)印、掃描服務(wù)
越來越多的圖書館重視在打印、復(fù)印資料方面的自助服務(wù),這也是圖書館人性化、智能化服務(wù)方式的一種體現(xiàn)。此次考察的兩所高校圖書館都帶有自助打印、復(fù)印系統(tǒng),采用一卡通的刷卡形式經(jīng)過圖示指導(dǎo),學(xué)生便可在開館的任何時間實現(xiàn)信息資源的打印、復(fù)印以及掃描等服務(wù)。經(jīng)過重新的格局規(guī)劃與設(shè)計,本館也可以在適宜的位置安裝自助打印、復(fù)印機,更好地滿足學(xué)生對圖書館服務(wù)的需求。
4.8考慮自助借還書服務(wù)與人工借還書的服務(wù)相結(jié)合
隨著服務(wù)水平的不斷提高,越來越多的圖書館采用了RFID自助借還系統(tǒng),通過門禁來識別書的借還狀態(tài),考察的財經(jīng)大學(xué)圖書館和西北民族大學(xué)圖書館均采用了這個系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上再設(shè)置總借還書臺,自助借還與人工借還相結(jié)合,能更有效地節(jié)省讀者時間,滿足讀者多樣化需求。
4.9延長圖書館的開放時間
延長圖書館的開放時間也是提高圖書館服務(wù)的一個重要舉措,目前本館只有電子閱覽室和現(xiàn)刊閱覽室實行晚上和周末全天開放,流通、閱覽室實行正常的上午班和下午班?,F(xiàn)在的大多圖書館都在想方設(shè)法延長服務(wù)時間,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引更多的讀者來館,我們在整體改造的基礎(chǔ)上,設(shè)立總還書臺(或者上了RFID系統(tǒng)實現(xiàn)自助借還)后,將人員調(diào)整安排,實行三班倒,可以實現(xiàn)借閱室的晚間和周末開放。
4.10均衡發(fā)展圖書館紙質(zhì)資源和電子資源
在信息資源建設(shè)的比例上,全國整體趨勢是電子資源的比例都在不斷上升,特別是東部發(fā)達(dá)地區(qū),圖書館的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、學(xué)生電腦、智能手機的普及,他們對電子資源的需求大大增加。未來電子資源的不斷增長是大趨勢。對于我們來說,不能盲目跟風(fēng),應(yīng)該定期調(diào)研,根據(jù)自己的借閱數(shù)據(jù)以及調(diào)研結(jié)果,科學(xué)確定各類比例,保持紙質(zhì)資源和電子資源的平衡發(fā)展。在館藏紙質(zhì)資源建設(shè)上,蘭州財經(jīng)大學(xué)做了各學(xué)科紙質(zhì)資源的比例統(tǒng)計,全館43%的紙質(zhì)資源為財經(jīng)類,符合財經(jīng)大學(xué)辦學(xué)特點,在本校圖書館紙質(zhì)資源建設(shè)中,也應(yīng)以本校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展為中心,建立合理的紙質(zhì)資源館藏體系結(jié)構(gòu),更好為讀者服務(wù)。
4.11完善和充實特色庫收藏,建立最具特色的特色庫
西北民族大學(xué)建設(shè)少數(shù)民族服務(wù)展覽館,本校在現(xiàn)有霍松林藝術(shù)館和隴右特藏館二者基礎(chǔ)上,應(yīng)加大投入和收藏力度,讓特藏館成為本校圖書館一個亮點。
[1] 李超平.臺灣小型圖書館空間改造運動研究[J].國家圖書館學(xué)刊.2014(6):39.
[2] 烏恩.智慧圖書館及其服務(wù)模式的構(gòu)建[J].情報資料工作,2012(5):102-104.
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文章系天水師范學(xué)院2015年中青年項目,項目編號TSA1526號,項目名稱:圖書館開放資源獲取與應(yīng)用研究。