□朱秀姬

扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 打造基層黨建新特色
——廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)創(chuàng)建 “四型”黨支部紀(jì)實(shí)

□朱秀姬

開展 “兩學(xué)一做”活動(dòng)以來，廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格按照黨中央、上級(jí)黨組織的要求和規(guī)范開展工作，立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，打造學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、服務(wù)型、創(chuàng)新型——“四型”黨支部，將 “兩學(xué)一做”與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、與學(xué)校形象傳播和學(xué)校品牌建設(shè)相結(jié)合、與倡導(dǎo)傳播社會(huì)正能量相結(jié)合，使黨員 “亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”，將順德區(qū)樂從中學(xué)黨建工作推向新的高度。

一、“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)：打造 “學(xué)習(xí)型”黨支部，堅(jiān)定不移緊跟時(shí)代步伐

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)在先，基礎(chǔ)在學(xué)，順德區(qū)樂從中學(xué)制定詳細(xì)的《實(shí)施方案》和 《工作計(jì)劃》，方案和計(jì)劃首先明確在活動(dòng)開展過程中以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)，切實(shí)提高黨員干部素質(zhì)，通過廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)。為激勵(lì)黨員提高自身素質(zhì)，提高覺悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，落實(shí) 《黨員學(xué)習(xí)制度》，完善黨支部活動(dòng)室建設(shè)，營(yíng)造黨支部活動(dòng)場(chǎng)室文化氛圍，積極開展黨員集中培訓(xùn)，網(wǎng)上論壇、讀書交流、黨員與群眾辯論賽等各種形式的活動(dòng)。

在 “兩學(xué)一做”活動(dòng)開展過程中，學(xué)校通過上黨課、全體黨員抄寫學(xué)習(xí) 《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及通過順德區(qū)第一屆 “守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線”黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽參賽隊(duì)員選拔等多種方式，組織學(xué)校全體黨員政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，加強(qiáng)黨員教師思想政治建設(shè)，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的黨員教師隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保障。更重要的是，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，順德區(qū)樂從中學(xué)廣大黨員加深對(duì)中央精神的領(lǐng)悟，也堅(jiān)定了順德區(qū)樂從中學(xué)全體黨員教師緊跟時(shí)代步伐的決心。

為保障 “兩學(xué)一做”落到實(shí)處、收到實(shí)效，順德區(qū)樂從中學(xué)建立和完善黨組織學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保學(xué)校黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、務(wù)實(shí)、高效地開展，不斷促進(jìn)和提升黨員干部素質(zhì)。繼續(xù)開展黨員量化積分考核制度。每個(gè)黨員從思想品德 （師德、評(píng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)協(xié)作）、政治學(xué)習(xí)和組織活動(dòng) （三項(xiàng)內(nèi)容）、工作表現(xiàn) （共七項(xiàng)內(nèi)容）全面量化考核，采取先自評(píng)后考評(píng)的方式，期末將考評(píng)結(jié)果上墻公布。黨員量化積分考核是學(xué)校黨建工作的重要舉措，是為切實(shí)落實(shí) “兩學(xué)一做”而建立的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造出 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，由此涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

黨員量化積分考核堅(jiān)持把黨員教育活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作相結(jié)合，緊貼工作實(shí)際，立足校園，立足崗位，通過量化評(píng)比、示范帶動(dòng)、交流提高、成果展示等符合學(xué)校實(shí)際的黨員活動(dòng)的形式和載體，切實(shí)提高教師教育教學(xué)活動(dòng)的效果。

二、“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做：打造 “實(shí)踐型”黨支部，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員風(fēng)采

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，除了認(rèn)真學(xué)、深學(xué)以外，關(guān)鍵還要在怎么做上狠下工夫。只有邊學(xué)邊做、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊提高，才能收到 “兩學(xué)一做”的實(shí)效。順德區(qū)樂從中學(xué)黨支部為落實(shí)這一目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)號(hào)召黨員立足崗位，提高專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以學(xué)校五個(gè)黨小組為單位，通過開展 “黨員先鋒崗”和 “雙崗雙責(zé)爭(zhēng)優(yōu)秀、履職盡責(zé)作表率”活動(dòng)，比師德、比教育教學(xué)、比教科研、比管理服務(wù)、比團(tuán)隊(duì)和諧，為每個(gè)黨員配發(fā) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料和黨徽，通過黨員掛牌示范使黨員時(shí)刻銘記黨員身份和永葆黨的先進(jìn)性的宗旨，激勵(lì)號(hào)召?gòu)V大黨員嚴(yán)于律己。通過黨員簽訂承諾書等為自己制定較高奮斗目標(biāo)，從而為廣大教職員工做表率。黨員教師通過接受學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾的評(píng)議，在黨員大會(huì)上開展支部?jī)?nèi)黨員互評(píng)，扎實(shí)、有效地開展黨員示范崗爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

在 “兩學(xué)一做”活動(dòng) “做”的環(huán)節(jié)，順德區(qū)樂從中學(xué)立足教育教學(xué)實(shí)際，將 “做”具體化和細(xì)化，明確黨員教師如何做才是合格的黨員——“學(xué)高為師，身正為范”：順德區(qū)樂從中學(xué)要求全體黨員在各個(gè)方面要以身作則、率先垂范；“以愛育人，以智育人”：順德區(qū)樂從中學(xué)要求所有黨員教師要經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流，給學(xué)生們及時(shí)的鼓勵(lì)與支持； “鉆研教學(xué)，專業(yè)深化”：順德區(qū)樂從中學(xué)要求各黨員教師在教育、教學(xué)方法上不斷落實(shí)鎮(zhèn)教育局 “系統(tǒng)思維、決戰(zhàn)課堂”的課改思路，深化 “和諧課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的完善和運(yùn)用等，打造順德區(qū)樂從中學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育，將更多的學(xué)生送入高等學(xué)府深造，不斷滿足順德樂從人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

特別是在 “做”的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求：順德區(qū)樂從中學(xué)要求學(xué)校行政班子要把黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任切實(shí)擔(dān)負(fù)起來，要在黨支部和行政的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格履行好 “一崗雙責(zé)”等，把 “兩學(xué)一做”與堅(jiān)持群眾路線，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果相結(jié)合，對(duì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中群眾提出的問題，黨支部全體黨員落實(shí)好整改方案，兌現(xiàn)向群眾的承諾等，使 “兩學(xué)一做”的成果，讓全體教師、全體學(xué)生看得到成效，讓全體師生滿意——這是對(duì)學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”中對(duì)于 “做”評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、“兩學(xué)一做”根在服務(wù)：打造 “服務(wù)型”黨支部，服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)

“兩學(xué)一做”根在為民服務(wù)，“為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨員的根本宗旨，也是本次 “兩學(xué)一做”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，順德區(qū)樂從中學(xué)通過 “學(xué)”和 “做”，將全體黨員教師把服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的光榮義務(wù)落到實(shí)處。在服務(wù)這一塊，順德區(qū)樂從中學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，支部不斷對(duì)黨員進(jìn)行服務(wù)意識(shí)教育，并牽頭搭建了多種服務(wù)平臺(tái)：繼續(xù)完善順德區(qū)樂從中學(xué)特色 “三項(xiàng)志愿服務(wù)”工程——“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，建立 “黨員志愿者導(dǎo)師制”；開展 “愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)，建立健全“黨員拾元愛心基金”；辦好 “學(xué)生青年黨?！保瑸辄h提供后備人才。為加強(qiáng)對(duì)全校師生的服務(wù)，順德區(qū)樂從中學(xué)建設(shè)三大中心——“學(xué)生服務(wù)中心”、“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心”、“教師教學(xué)研究中心”，通過不同的層面為學(xué)生和教師的發(fā)展服務(wù)。順德區(qū)樂從中學(xué)還以參與廣東省國(guó)家級(jí)心理教育示范學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，大力發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，組建黨員志愿者心理服務(wù)團(tuán)隊(duì) “心聆之師”，為解決學(xué)生出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行志愿服務(wù)，滿足學(xué)生對(duì)心理疏導(dǎo)的需求。截至目前，順德區(qū)樂從中學(xué)愛心基金已經(jīng)發(fā)放善款20000余元，為多位家庭較為困難的學(xué)生解決燃眉之急。

此外，順德區(qū)樂從中學(xué)在2016年進(jìn)一步完善志愿工作體系建設(shè)，加強(qiáng)與校外志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)接——龍舟競(jìng)賽、佛山新城嘉年華等各個(gè)活動(dòng)都涌現(xiàn)順德區(qū)樂從中學(xué)黨員教師和學(xué)生的身影。特別是在2016年的中考招生過程中，為服務(wù)廣大社會(huì)群眾了解順德區(qū)樂從中學(xué)、報(bào)考順德區(qū)樂從中學(xué)，學(xué)校黨員志愿者發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，積極向廣大群眾介紹順德區(qū)樂從中學(xué)的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成果，將服務(wù)社會(huì)與樹立學(xué)校形象和學(xué)校品牌建設(shè)相結(jié)合，使廣大家長(zhǎng)朋友了解了順德區(qū)的招生政策，將順德區(qū)樂從中學(xué)的學(xué)校品牌推廣到全市乃至全省。

四、“兩學(xué)一做”創(chuàng)新為翼：打造 “創(chuàng)新型”黨支部，用創(chuàng)新為黨建注入新活力

“兩學(xué)一做”創(chuàng)造性地開展活動(dòng)離不開創(chuàng)新，在繼承傳統(tǒng)活動(dòng)開展優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上，順德區(qū)樂從中學(xué)結(jié)合時(shí)代特色，注重創(chuàng)新發(fā)展，開拓工作思路，科學(xué)嘗試探索新的工作模式和制度，不斷開拓新平臺(tái)、新媒介來開展 “兩學(xué)一做”活動(dòng)，使全體黨員都能 “喜聞樂見”，增強(qiáng)活動(dòng)開展的感染力。

在網(wǎng)絡(luò)黨建方面，順德區(qū)樂從中學(xué)充分發(fā)揮資源互聯(lián)共享優(yōu)勢(shì)這一特性，線上線下相結(jié)合，有效整合黨的理論文獻(xiàn)、黨建新聞信息、先進(jìn)典型事跡，通過微信推送、微博微信分享等進(jìn)行黨建 “e”空間建設(shè)，并通過支部網(wǎng)絡(luò)資源，打造學(xué)習(xí)教育平臺(tái)、打造討論交流平臺(tái)、打造輿論宣傳平臺(tái)等，使得 “兩學(xué)一做”更具有現(xiàn)代化的特點(diǎn)。特別是結(jié)合學(xué)校的 “發(fā)現(xiàn)樂從中學(xué)之美”的活動(dòng)，尋找教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型，撰寫宣傳黨員同學(xué)發(fā)揮模范帶頭作用先進(jìn)事跡的稿件，弘揚(yáng)正氣。

此外，順德區(qū)樂從中學(xué)還積極探索入黨培訓(xùn)、黨課學(xué)習(xí) “積分”方法，將培訓(xùn)課程納入教師校本培訓(xùn)序列，鼓勵(lì)廣大黨員以及積極分子自覺自發(fā)參與黨課學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)學(xué)、自覺學(xué)；志愿實(shí)踐常常做、主動(dòng)做。為加強(qiáng)學(xué)校各黨小組之間的聯(lián)系和交流，學(xué)校對(duì)學(xué)校黨小組進(jìn)行重新分組，以保持黨小組的活力。

自從 “兩學(xué)一做”活動(dòng)開展以來，順德區(qū)樂從中學(xué)黨支部全體黨員的先鋒模范作用愈加明顯，“四型”黨建新特色讓整個(gè)黨支部如源頭活水不斷迸發(fā)出更新、更有活力的力量——順德區(qū)樂從中學(xué)教育教學(xué)成績(jī)突出，高考成績(jī)遙遙領(lǐng)先，成為順德教育的標(biāo)桿，高考繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。我們相信，順德區(qū)樂從中學(xué)黨支部的 “學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”——“四型”黨建新特色，將集結(jié)所有支部成員的力量，讓鮮紅的黨旗在教育的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

（作者：廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師）

[責(zé)任編輯：嚴(yán)加紅]

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