文 戴春燕

成長(zhǎng)在優(yōu)秀幼兒教師的路上

文 戴春燕

幼兒教育工作有著其特殊性，其教學(xué)對(duì)象是學(xué)前幼兒。在當(dāng)今的社會(huì)，當(dāng)一名幼兒教師并不是一件容易的事情，尤其要當(dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。

幼兒教育學(xué)習(xí)反思經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)

作為一名從事幼教行業(yè)已有八年的青年教師，在這些年的教學(xué)工作中，有辛酸也有喜悅，從初為幼兒教師的手足無措，到成長(zhǎng)為具備一定幼兒教育能力和水平的幼兒教師。

剛剛走上工作崗位，我對(duì)幼兒園的工作是一頭霧水，很想做好，但是又有些無從下手。為此，我積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去。平時(shí)認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念。在工作中，樹立以幼兒為本的思想。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣。在幼兒園中，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育，在語言教學(xué)過程中，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。

作為一名成長(zhǎng)中的幼兒教師，我努力提高自身的綜合文化素養(yǎng)以適應(yīng)幼兒的需要，成為一名合格的幼兒教師。在思想和個(gè)人修養(yǎng)上，我不斷積極地要求自我上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己完成每一項(xiàng)工種。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼兒教育發(fā)展的新形勢(shì)。在工作中積極團(tuán)結(jié)同事、互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

在自身的專業(yè)水平和文化素質(zhì)方面，我努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，充分了解幼兒的各個(gè)年齡特征和個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)。不斷提升自己的學(xué)歷，由最初的大專文憑，在近兩年通過函授教育，獲取了本科文憑。在日常工作中時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)提高自身的教育技能技巧。如幼兒園內(nèi)舉行的各教學(xué)活動(dòng)評(píng)比與交流等。

三人行，必有我?guī)熝?。發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)很容易，但發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)很困難。知人者智，自知者明，要做一個(gè)有自知之明的人，才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并有針對(duì)性地加以改進(jìn)。只有真正地認(rèn)識(shí)自我，才能戰(zhàn)勝自我，完善自我。在工作中，我努力將他人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)，在保有自己的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，使自己更進(jìn)步，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。

美國(guó)著名學(xué)者波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，有些我認(rèn)為是成功的，有些我認(rèn)為是失敗的，不管成功或者失敗，對(duì)我來講，都是一種財(cái)富。成功的課程，也可能有遺漏的忽視點(diǎn)，失敗的課程，也可能有閃光的部分，課后我都會(huì)及時(shí)進(jìn)行整理和分析，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并再來指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

每一個(gè)幼兒班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里，幼兒教師既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會(huì)用慈母般的愛去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，用慈父般的愛去嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子。當(dāng)遇到孩子們爭(zhēng)吵的時(shí)候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對(duì)誰錯(cuò)。一旦孩子犯錯(cuò)了，如果只是一味地責(zé)備對(duì)幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會(huì)讓他們從回憶事情的過程中，自己領(lǐng)悟到過錯(cuò)，主動(dòng)道歉。

閑暇時(shí)刻，我總是與書為伴，與優(yōu)秀教師為伍。因?yàn)槲疑钪?dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要活到老、學(xué)到老，就要抓住各種機(jī)會(huì)向前輩、向領(lǐng)導(dǎo)、向同行、向書籍、向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)。

結(jié)束語：幼兒教師是很辛苦的行業(yè)，但也是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)令人快樂的職業(yè)。每天跟一群活潑可愛的孩子們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)，還有比這更讓人快樂的嗎？

（江蘇省南通市海安縣城東鎮(zhèn)新生幼兒園）