公益廣告大賽：大學(xué)生思想政治教育的有效載體

□黃叔界　許珍

?

公益廣告大賽：大學(xué)生思想政治教育的有效載體

□黃叔界許珍

摘要：公益廣告承載、傳播人文情懷、社會道德和主流價值等，與思想政治教育的追求相契合。應(yīng)當(dāng)整合多方面力量，舉辦公益廣告大賽，創(chuàng)作更多的優(yōu)秀作品，使其成為大學(xué)生思想政治教育的有效載體。

關(guān)鍵詞：公益廣告大賽；大學(xué)生；思想政治教育；載體

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的革新，公益廣告經(jīng)由多元媒介為更多的人熟悉，其所傳遞的思想價值也為越來越多的人所接受，在凈化社會道德風(fēng)氣、傳播社會正能量、傳播社會主流價值方面發(fā)揮著重大作用。在公益廣告的受眾中，大學(xué)生無疑是最大的群體。通過組織公益廣告大賽，發(fā)揮公益廣告的思想政治教育作用，對拓寬大學(xué)生思想政治教育的視野具有十分重要的意義。

一、公益廣告與公益廣告大賽

（一）公益廣告

公益廣告，是“經(jīng)媒介傳播的非盈利性廣告”，其目的在于為公眾利益服務(wù)而非為商業(yè)利益服務(wù)。隨著技術(shù)的革新，公益廣告借助不同的媒介傳播，影響著人們的思想觀念，傳播著社會正能量，在潛移默化中塑造著人們的精神世界。

公益廣告與一般的廣告不同，具有自身獨(dú)特的品質(zhì)。一是公益廣告關(guān)注現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)，試圖通過自身的影響來重塑社會道德體系。二是公益廣告主題和形式多樣。三是公益廣告具有教育性，促使公眾形成良好的行為習(xí)慣，做守法的公民。

（二）公益廣告大賽

公益廣告大賽，是與公益廣告生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)緊密聯(lián)系在一起的文化平臺。經(jīng)其組織者，如政府機(jī)構(gòu)、文化事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)、廣告公司等的努力，以及參賽者的努力，大量的公益廣告作品得以產(chǎn)生，并通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介得到傳播?？梢哉f，公益廣告大賽是公益廣告走向大眾、影響大眾的重要起點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，越來越多的公眾將受到公益廣告的教育，他們的思想、價值觀、情感和生活境況也將因之而改變，成為具有人文情懷的人。

二、公益廣告的思想政治教育功能

（一）公益廣告宣揚(yáng)人文關(guān)懷

人文關(guān)懷指向人的生存狀況，肯定人的尊嚴(yán)與價值，關(guān)注人的生存與發(fā)展。這在食品安全、交通安全、衛(wèi)生安全等為主題的公益廣告中尤為明顯。比如《珍惜生命，共享健康》這一控?zé)煿鎻V告就提醒人們吸煙有害健康，需要真愛生命，做到控?zé)??！栋滩z測》這一公益廣告則提醒人們解除心理負(fù)擔(dān)，及時檢測，珍愛健康?！吨С志褪橇α俊愤@一公益廣告則鼓勵人們勇敢地面對生活。通過此類公益廣告的傳播，人們將在不同程度上受到思想政治教育，繼而養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，健康的心理。

（二）公益廣告宣揚(yáng)社會道德

社會的穩(wěn)定發(fā)展，需要良好的社會道德環(huán)境。顯然，僅僅依靠學(xué)校的教育來營造良好的社會道德環(huán)境是不夠的，在一定程度上，公益廣告彌補(bǔ)了學(xué)校教育的不足。因?yàn)樗P(guān)注人們的道德訴求，關(guān)注社會的道德狀況，意圖提升大眾的道德品質(zhì)。例如“白蘭杯”2015全國原創(chuàng)公益廣告征集活動的作品《誠信》、《誠信助推中國夢系列》等作品，就很好地承載了“誠信”這一社會道德。

（三）公益廣告宣揚(yáng)主流價值

主流價值引領(lǐng)著社會前進(jìn)，是大眾在社會生活中的精神依托。公益廣告服務(wù)于公共利益，宣揚(yáng)主流價值是其應(yīng)有之義。2015年春節(jié)期間央視播出了《感謝不平凡的自己》系列公益廣告，通過塑造聾啞舞者、求職大學(xué)生、重建家園等形象，讓人們面對的困難與艱辛呈現(xiàn)，也讓人們克服困難、勤勞勇敢的精神得以呈現(xiàn)。也有一些公益廣告承載著廉政思想，提倡勤政廉潔、守法奉公，傳遞著正能量，使社會主流價值得以傳播。

三、利用公益廣告大賽推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

（一）全面認(rèn)識公益廣告的教育功能

首先，師生要全面認(rèn)識公益廣告的教育功能。公益廣告通過一定的藝術(shù)手段，引導(dǎo)公眾對其承載的社會內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴，旨在傳遞某種社會價值，其內(nèi)蘊(yùn)的思想價值正是思想政治教育所要達(dá)到的目的。因而，師生應(yīng)當(dāng)在公益廣告的思想政治教育功能方面達(dá)成共識。只有以此為基礎(chǔ)，才能使公益廣告真正進(jìn)入學(xué)生生活，為學(xué)生所接受，為教師的課堂所接受，為舉辦公益廣告大賽提供條件。

其次，高校要全面認(rèn)識公益廣告的教育功能。要使大學(xué)生通過公益廣告受到思想政治教育，高校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生工作部門和教學(xué)管理部門就應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到公益廣告的思想政治教育功能。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)部門開拓視野，不能以狹隘的、傳統(tǒng)的眼光看到思想政治教育系列工作，而應(yīng)不斷創(chuàng)新思想政治教育工作。這樣一來，無論是舉辦校園公益廣告大賽，還是參加公益廣告大賽，都將獲得學(xué)校相關(guān)部門的支持。相反，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持，沒有相關(guān)部門的支持，公益廣告大賽終將難以在高校順利舉辦。

再次，社會要全面認(rèn)識公益廣告的教育功能。大學(xué)生的思想政治教育工作并非高校“唱獨(dú)角戲”，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和社會的共同責(zé)任。利用公益廣告大賽推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，除了學(xué)校舉辦的大賽之外，還應(yīng)當(dāng)有社會不同機(jī)構(gòu)組織、參與的大賽，比如電視臺、網(wǎng)站、文化機(jī)構(gòu)、報社舉辦的大賽。這些機(jī)構(gòu)舉辦的大賽，由于參賽者來自不同的領(lǐng)域，而參賽者的社會經(jīng)歷又各有不同，因而更能提供高質(zhì)量的作品。而這都必須建立在形成較穩(wěn)定的社會共識之上。離開了這個基礎(chǔ)，不僅公益廣告大賽無法提供優(yōu)秀作品，就連大賽本身估計也難以持續(xù)舉辦。

（二）搭建多元平臺舉辦公益廣告大賽

首先，搭建校園平臺舉辦公益廣告大賽。這是借助公益廣告大賽推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的核心平臺。一方面，動員團(tuán)委、學(xué)生工作處和各院系，引導(dǎo)學(xué)生參與公益廣告大賽；另一方面，聘請校園評審專家對所有大賽作品進(jìn)行評審。同時，對優(yōu)秀作品給予獎勵以鼓勵學(xué)生。除了高校相關(guān)部門組織大賽之外，還可以借助校企合作平臺、校政合作平臺、校校合作平臺搭建平臺舉辦公益廣告大賽。具體地說，可以邀請當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè)、校企合作企業(yè)，以及社會文化機(jī)構(gòu)、政府部門、報社、廣告公司等聯(lián)合舉辦大賽。這樣既可以吸引更多的參賽者，又可以為持續(xù)舉辦大賽創(chuàng)造條件。

其次，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺舉辦公益廣告大賽。網(wǎng)絡(luò)提供了微博、博客、論壇、專題網(wǎng)頁、網(wǎng)站等平臺，為承載和傳播公益廣告提供了極大的便利，而集聚的網(wǎng)民的互動又將使公益廣告的思想得到進(jìn)一步闡發(fā)。因而，高校應(yīng)當(dāng)主動搭建網(wǎng)絡(luò)平臺舉辦公益廣告大賽。一方面，利用校園網(wǎng)平臺舉辦公益廣告大賽，既可以設(shè)置主題網(wǎng)頁呈現(xiàn)大賽作品，又可以開通相關(guān)微博對作品進(jìn)行點(diǎn)評；另一方面，利用人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等著名網(wǎng)站，和地方新聞門戶網(wǎng)站聯(lián)合舉辦公益廣告大賽。這些網(wǎng)站集中了大量的資源和網(wǎng)民，無疑是助推公益廣告大賽和傳播相關(guān)作品的重要力量。而大學(xué)生則在參與大賽的過程中通過閱讀、觀看大賽受到思想政治教育。

（三）傳播公益廣告大賽優(yōu)秀作品

首先，利用微博微信傳播公益廣告大賽優(yōu)秀作品。如今，微博微信有著巨大數(shù)量的用戶，是傳播、闡釋、分享、評論公益廣告大賽優(yōu)秀作品的重要力量。一方面，高校可以通過建設(shè)官方微博群、開設(shè)微信公眾號傳播大賽優(yōu)秀作品；另一方面，可以通過參賽者個人微博賬號、微信號傳播大賽優(yōu)秀作品。在傳播的過程中，既可以傳播優(yōu)秀作品的文本，又可以傳播相關(guān)的視頻、音頻，以便不同的受眾可以參與作品的傳播。

其次，利用網(wǎng)站平臺傳播公益廣告大賽優(yōu)秀作品。這主要是利用地方的新聞網(wǎng)站和人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等著名網(wǎng)站傳播公益廣告大賽優(yōu)秀作品。這是利用校園網(wǎng)傳播優(yōu)秀作品的延伸，也是進(jìn)一步提升公益廣告大賽質(zhì)量的必然選擇。這些網(wǎng)站既有論壇，又有專題網(wǎng)頁，既有一般的網(wǎng)民，又有意見領(lǐng)袖，公益廣告的優(yōu)秀作品將得到更多的受眾，實(shí)際上，大學(xué)生是網(wǎng)民的重要組成部分，他們將在網(wǎng)絡(luò)平臺傳播公益廣告大賽的過程中進(jìn)一步受到思想政治教育。

再次，利用傳統(tǒng)媒介傳播公益廣告大賽優(yōu)秀作品。這主要是利用校內(nèi)宣傳欄、報紙、書籍等傳統(tǒng)媒介進(jìn)行傳播。一方面，可以在校內(nèi)宣傳欄、報紙刊登這些優(yōu)秀作品，或者借助校園文化節(jié)集中展示這些優(yōu)秀作品；另一面，可以把這些優(yōu)秀作品結(jié)集出版，公開發(fā)行，以便使這些作品得到傳播，便于班主任、輔導(dǎo)員、思政教師適時擇取開展思想政治教育。

（作者黃叔界系欽州學(xué)院陶瓷與設(shè)計學(xué)院講師，許珍系欽州學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部副教授）

基金項(xiàng)目：廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽培訓(xùn)體系構(gòu)建與研究”（項(xiàng)目編號：2013JGB255），廣西高校思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題“媒介素養(yǎng)教育：大學(xué)生思想政治教育的新領(lǐng)域”（項(xiàng)目編號：2013SZ015）。