試論新課程改革下的高中物理教學(xué)

陳 爽●

江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué)(221116)

試論新課程改革下的高中物理教學(xué)

陳 爽●

江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué)(221116)

新課程改革的進(jìn)一步深化實(shí)施下，高中物理教學(xué)模式的優(yōu)化也顯得比較重要.傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能有效適應(yīng)新的教學(xué)發(fā)展要求，通過對(duì)高中物理教學(xué)的模式突破創(chuàng)新，才能真正有助于物理教學(xué)的整體質(zhì)量水平的提高.基于此，本文主要就高中物理教學(xué)中常見問題加以分析，然后對(duì)高中物理教學(xué)改革的重要性和具體的措施實(shí)施詳細(xì)探究.希望通過此次理論研究對(duì)高中物理教學(xué)發(fā)展有所裨益.

高中物理；新課程改革；問題

高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)有著積極作用，尤其是處在當(dāng)前素質(zhì)教學(xué)改革背景下，學(xué)生又面臨著高考的壓力.所以對(duì)高中物理教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化就比較重要.通過從理論層面對(duì)高中物理教學(xué)的模式創(chuàng)新研究，就能對(duì)高中物理教學(xué)改革的深化有著積極意義.

一、新課程改革下高中物理教學(xué)問題和改革重要性分析

1.新課程改革下高中物理教學(xué)問題分析

新課程改革背景下的高中物理教學(xué)還存在著諸多問題有待解決，這些問題主要體現(xiàn)在物理知識(shí)的運(yùn)用沒有靈活的呈現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力比較薄弱.一些學(xué)生在對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中望而生畏，在物質(zhì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣上不濃厚.在實(shí)際的教學(xué)過程中，一些老師還采用傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)觀念，在教學(xué)的方式上比較的僵化，沒有注重和時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合.

再者，高中的物理教學(xué)中，老師在對(duì)物理知識(shí)的研究上過于詳細(xì)化，使得整個(gè)課堂的教學(xué)氛圍比較沉悶，學(xué)生在壓抑的課堂中很難提起學(xué)習(xí)的興趣.實(shí)際教學(xué)當(dāng)中老師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較差的學(xué)生的關(guān)注度不高，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮也有著很大的影響.還有就是課前學(xué)生準(zhǔn)備不充分，以及課堂上師生互動(dòng)缺乏等.在這些教學(xué)的問題方面，就對(duì)整體教學(xué)發(fā)展有著很大的阻礙.

2.高中物理教學(xué)改革重要性分析

高中物理教學(xué)的改革的深化實(shí)施，是對(duì)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ).在高中的物理教學(xué)經(jīng)過多年改革之后，對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展就有了更深的認(rèn)識(shí).物理教學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率水平的提高有著積極作用，能夠在教學(xué)的整體水平上提高有著促進(jìn)作用.通過物理教學(xué)改革實(shí)施，能夠在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激起學(xué)生的積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)過程，把自己的素質(zhì)創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來方面比較有利.

二、新課程改革下高中物理教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展策略探究

在新的課程改革背景下，加強(qiáng)對(duì)高中的物理教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，就要能遵循相應(yīng)的原則.將師生平等以及民主的原則得以充分重視.要能確立學(xué)生的主體參與，對(duì)學(xué)生的主動(dòng)思考能力進(jìn)行加強(qiáng)培養(yǎng).只有在師生平等以及民主的環(huán)境下，才能將這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn).在高中物理教學(xué)過程中，還要能面向全體學(xué)生，以及對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展原則得以充分重視.老師要能對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的原則加以重視，以及在評(píng)價(jià)的多樣化原則上得以充分重視.只有在這些原則上得以充分重視，才能真正有利于高中物理教學(xué)的改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn).

1.高中物理教學(xué)的創(chuàng)新先要在教學(xué)的觀念上進(jìn)行創(chuàng)新.

老師要能在物理知識(shí)的理論教學(xué)方面得以充分重視，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)得以充分重視.實(shí)際的教學(xué)過程中，老師要注重多樣化形式的應(yīng)用，在物理實(shí)驗(yàn)方面的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理的呈現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的積極探究的鼓勵(lì)要能得以充分重視.還要能在學(xué)習(xí)的方式上進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的參與到物理課堂中來，解決實(shí)際的物理問題，并積極的對(duì)學(xué)生的物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)加以重視.在這些層面得到了加強(qiáng)，才能真正有利于物理教學(xué)的良好發(fā)展.

2.物理教學(xué)的改革創(chuàng)新，還要能在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行有效突破.

高中的學(xué)生在物理知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中常常會(huì)比較被動(dòng)，老師要注重這一問題的解決，對(duì)學(xué)生的求知心理進(jìn)行加強(qiáng)，以及對(duì)學(xué)生的問題探究意識(shí)進(jìn)行積極的培養(yǎng).通過新的學(xué)習(xí)方式的良好建立，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維積極培養(yǎng)，才能有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率水平的提高.

3.師在教學(xué)的技術(shù)手段的應(yīng)用上也要能得以有效加強(qiáng).

在多媒體技術(shù)應(yīng)用到物理教學(xué)當(dāng)中時(shí)，就能對(duì)學(xué)生的物理知識(shí)學(xué)習(xí)效率水平得以有效提升.多媒體技術(shù)的應(yīng)用因其自身的優(yōu)越性，對(duì)學(xué)生的物理知識(shí)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)就比較有利.在多媒體技術(shù)的應(yīng)用下，能夠?qū)⒊橄蟮奈锢碇R(shí)進(jìn)行具體化的呈現(xiàn)，方便學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解.在多媒體技術(shù)的應(yīng)用下能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建動(dòng)態(tài)化的情境，讓學(xué)生能主動(dòng)的進(jìn)入到這一學(xué)習(xí)情境當(dāng)中，從而為解決實(shí)際的物理問題打下了基礎(chǔ).

4.物理教學(xué)的創(chuàng)新還要能在評(píng)價(jià)制度上加以創(chuàng)新.

在物理教學(xué)的評(píng)價(jià)措施的實(shí)施過程中，老師就要能注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的多樣化應(yīng)用，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià).通過這些的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)缺陷能夠及時(shí)性的發(fā)現(xiàn)，并有利于教學(xué)的優(yōu)化方案的實(shí)施.在實(shí)際的教學(xué)改革的實(shí)施過程中，只有充分注重多方面的強(qiáng)化，才能真正的有利于實(shí)際教學(xué)的發(fā)展.

總而言之，物理教學(xué)課程作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程，就要能夠在新課程改革的背景下加以積極的優(yōu)化，保障教學(xué)的整體質(zhì)量水平的提高.在物理教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體.應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求；積極改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍.通過從理論上加強(qiáng)物理教學(xué)改革的措施研究，對(duì)促進(jìn)實(shí)際的教學(xué)發(fā)展就有著一定啟示作用，對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績的提高也比較有利.

[1] 張鑫.實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用[J]. 考試周刊. 2016(53)

[2] 陳立建.新課標(biāo)下高中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 科普童話. 2016(20)

[3] 陸雪蓮.微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用意義[J]. 科普童話. 2016(20)

[4] 郭傳昌.淺談實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的作用[J]. 中華少年. 2016(23)

G632

B

1008-0333(2016)36-0059-01