河北省武邑縣第二中學 張 蕾

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淺談為學生營建創(chuàng)新狀態(tài)的策略

河北省武邑縣第二中學 張 蕾

【摘 要】

現(xiàn)代素質教育要求學生具有創(chuàng)新思維，那么就要求首先給學生營建一個良好的創(chuàng)新狀態(tài)。創(chuàng)新是現(xiàn)代素質教育的根本目的和出發(fā)點，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。

【關鍵詞】

素質 創(chuàng)新

現(xiàn)代素質教育要求學生具有創(chuàng)新思維，那么就要求首先給學生營建一個良好的創(chuàng)新狀態(tài)，那么如何為學生營建良好的創(chuàng)新狀態(tài)呢，下面談一談我對這個問題的認識。

一、激發(fā)興趣，主動學習

興趣是開發(fā)智力的原動力，是一種成才的催化劑，同時又是成才的最好的老師。因此，學習就是要從興趣出發(fā)，千方百計的去調動學生的興趣，通過興趣這把金鑰匙，打開學生的智慧之門，點燃學生的激情，讓學生的小宇宙再次爆炸，從而強大的主觀能動性，自己去主動學習，主動去開發(fā)，主動去探索，去創(chuàng)造，去創(chuàng)新。

二、遠大理想，拼搏教育

一個人沒有遠大的理想，就什么事情也干不成，要想讓學生主動學習，創(chuàng)新學習，就要幫助其樹立遠大的理想，通過開展多種活動，進行遠大教育，理想教育，從而是學生產生巨大的內驅力，去自覺自愿的去學習。在教師的不斷地鼓舞下去奮斗，在奮斗中去拼搏，在拼搏中取得成功。

三、揚長避短，競爭學習

揚長避短，就是表揚學生的優(yōu)點長處，增長學生的志氣和信心，發(fā)掘學生身上的閃光點，讓學生產生一種自信感和自豪感，成功的榜樣的力量是無窮，就像是戰(zhàn)爭，只要死開一道口子，就能攻進去，就能獲得成功，在不同的學科中展開競賽，爭當學科狀元，從而形成一種你爭我趕萬馬崩騰的局面。

四、心理教育，挫折教育

在一個平等民主和諧的班級集體中，要尊重愛護每一位學生，及時肯定學生的進步，讓學生產生我會，我能行的良好感覺，進而身心得到健康的發(fā)展，從促進學生的創(chuàng)新學習。同時要面對學生獨生子女的情況，還要適時地進行挫折教育，只有能過經受住挫折，面對挫折毫不氣餒，甚至是越挫越勇，那么在今后的學習工作中才能立于不敗之地，才會在工作中去創(chuàng)新。

五、行為教育，形成性格

在學校中要及時地對學生進行遵紀守法和行為規(guī)范的教育，通過學生守則和行為規(guī)范，學校各種規(guī)章制度的落實，讓學生知道應該怎樣做，不應該怎樣做，從小就養(yǎng)成懂規(guī)矩，講公德，形成遵紀守法的觀念，并且讓學生一直貫徹下去，從形成良好的習慣，進而內化為自己的性格，一個良好性格的形成，一輩子是受益無窮的，同時也為創(chuàng)新的去學習，去開展工作打下堅實的基礎。有著健康的心理，能夠禁得住挫折的打擊，這樣的學生在今后的無論是工作還是學習中不成功都很難。

創(chuàng)新是現(xiàn)代素質教育的根本目的和出發(fā)點，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。以上幾點是我在工作和學習之中對于創(chuàng)新教育的幾點淺薄的理解和認識，不妥之處敬請大家予以斧正，愿意為我國的素質教育獻一份綿薄之力，以求其得能夠能到長足快速的發(fā)展。