沖刺復(fù)習(xí)技巧與策略

沖刺復(fù)習(xí)技巧與策略

一、注重基礎(chǔ)，抓住主干，提高中低檔題的得分率

高考雖然是選拔性考試，有一定難度，但總會(huì)考查一些基礎(chǔ)知識(shí)。沖刺復(fù)習(xí)中基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法即“三基”的回歸是重中之重，在此之前適當(dāng)做做難題無(wú)可厚非，然而最后一個(gè)多月的時(shí)間就必須“返璞歸真”了。因?yàn)楦呖碱}難中易的比例大體是2：5：3，抓住了這個(gè)“5”和“3”，可以說(shuō)成功了一大半。

二、地圖為主線，提高空間判讀及獲取和解讀信息的能力

讀圖能力的差異直接影響學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)中應(yīng)將文字系統(tǒng)與圖像信息有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用圖像構(gòu)建空間關(guān)系，理解概念和原理，把握規(guī)律，獲取和解讀信息。要掌握定位的方法，學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)、海陸位置等各種方法進(jìn)行定位，以免因定位不正確而導(dǎo)致答偏題。

三、關(guān)注熱點(diǎn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力

熱點(diǎn)是高考的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意把熱點(diǎn)所反映的教材知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系弄懂，能靈活運(yùn)用。并且，要運(yùn)用課本知識(shí)去分析說(shuō)明熱點(diǎn)問(wèn)題。

四、注重創(chuàng)新，加強(qiáng)利用新情境認(rèn)識(shí)和解決新問(wèn)題的能力

高考倡導(dǎo)設(shè)置新情境、提出新問(wèn)題，但原理一般來(lái)源于課本，考生可通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)的遷移來(lái)回答。如把熱力環(huán)流遷移到城市與郊區(qū)的環(huán)流、海陸風(fēng)的形成等，把魯爾區(qū)的形成條件、衰落原因、綜合整治遷移到遼中南工業(yè)基地，把京九鐵路建設(shè)的區(qū)位因素遷移到青藏鐵路、泛亞鐵路等。

五、重單科復(fù)習(xí)，少跨學(xué)科綜合，提高復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性

目前，大部分省區(qū)實(shí)行“3+文綜”考試，命題以學(xué)科內(nèi)綜合為主，近年文綜卷就是政史地知識(shí)的拼盤(pán)。因此，文綜復(fù)習(xí)必須堅(jiān)持抓好單科復(fù)習(xí)。

六、錘煉心理素質(zhì)，增加應(yīng)試技巧

平時(shí)的練習(xí)測(cè)試要做到扎實(shí)有效，往年高考成績(jī)優(yōu)秀的考生在談起自己成功的體會(huì)時(shí)，其中一點(diǎn)是“將平時(shí)考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，將高考當(dāng)作平時(shí)考試來(lái)對(duì)待”，不啻是經(jīng)驗(yàn)之談，值得借鑒。

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