王建光

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）02-000-02

摘 要 班組長作為一個企業(yè)的兵頭將尾，只有將班組這個小團隊建設(shè)好管理好才能更好地服從服務(wù)于企業(yè)，創(chuàng)造出更大的效益，為此加強班組基礎(chǔ)管理是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵所在，班組長只有在日常工作中切實加強班組安全建設(shè)，注重方法探究，積極構(gòu)建科學(xué)、實用、管用的班組建設(shè)管理體系，才能真正實現(xiàn)企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展和健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞 班組長 安全生產(chǎn) 方法

隨著“白國周班組管理法”在全國的推廣，“白國周班組管理法”也在我公司引起了強烈的反響，并且迅速掀起了推廣和學(xué)習(xí)的熱潮。“白國班組管理法”以其簡單、明了、實用的特點一經(jīng)推廣，便在全國煤炭系統(tǒng)引起了廣泛的共識。這不得不引起我們基層管理人員（尤其是作為兵頭將尾的班組長）的重視，而且作為基層管理人員也很有必要對基礎(chǔ)管理工作作進一步深入的研究。這將對我們搞好“三基”工作，更重要的是對企業(yè)的安全發(fā)展有十分重要的意義。

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，是一個企業(yè)管理的基礎(chǔ)和根本。班組長作為一個企業(yè)的兵頭將尾，只有將班組這個小團隊建設(shè)好管理好才能更好地服從服務(wù)于企業(yè)，創(chuàng)造出更大的效益，為此加強班組基礎(chǔ)管理是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵所在，班組長只有在日常工作中切實加強班組安全建設(shè)，注重方法探究，積極構(gòu)建科學(xué)、實用、管用的班組建設(shè)管理體系，才能真正實現(xiàn)企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展和健康發(fā)展。那么班組長在搞好班組基礎(chǔ)管理工作時應(yīng)如何做呢？方法在哪？在這里也展開一些探究。

一、從提高自身的綜合素質(zhì)做起，先管己，后管人，是班組長做好基礎(chǔ)管理工作的前提

俗話說：打鐵還需自身硬。管理不是一件簡單的事情，要想管住人，你首先要比別人強。班組長要把班組管好，首先自己要掌握一套行之有效的管理方法，才能在管理上讓人臣服于你。班組單位雖不大卻事關(guān)大局，班組長職務(wù)雖不高卻責(zé)任重大。作為一名合格的班組長必須懂業(yè)務(wù)、會管理、具有強烈的責(zé)任心。特別是作為班組的安全第一責(zé)任人，必須要把“安全責(zé)任永遠放在心上”，牢固樹立“生命高于一切，一切服從安全”的安全生產(chǎn)理念，提高自身安全素質(zhì)，增強抓好班組安全建設(shè)的責(zé)任感和使命感，帶頭嚴格遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，起到模范表率作用，讓員工心悅誠服的服從你的管理，只有這樣才能帶領(lǐng)班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

二、明確班組安全管理的目標，并且要盡全力實現(xiàn)這一目標是班組長做好基礎(chǔ)管理工作的保障

安全是煤炭企業(yè)發(fā)展的永恒的主題。做為班組長，如果要想實現(xiàn)安全生產(chǎn)和長治久安，也必須確立自己的安全管理目標，作為追求和努力的方向。我認為，班組長的安全管理目標應(yīng)該是“零事故”。要把“零事故”作為班組安全管理的出發(fā)點和落腳點，班組才能圍繞這個目標開展實際的工作，切實提高員工自主保安、相互保安和業(yè)務(wù)保安的自覺性，規(guī)范操作、杜絕“三違”，真正做到“每一人零失誤、每一事零漏洞、每一處零隱患、每一物零缺陷、每一時零失控”。

在安全管理目標上，不但要深入貫徹落實各級各部門的安全指示精神，更重要的是要把工作落實在現(xiàn)場，落實到個人，以咬定青山不放松，不達目的誓不罷休的精神去爭取安全生產(chǎn)“零事故”目標的實現(xiàn)。只有現(xiàn)場是安全的，人員是安全的，才是做好工作的保障。

三、加強班組安全文化建設(shè)，以安全文化氛圍熏陶人和感染人是班組長開展好基礎(chǔ)管理工作的關(guān)鍵

班組安全建設(shè)既需要管理制度的剛性約束，又需要安全文化的春風(fēng)化雨。班組長要從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，樹立“人為善，福雖未至，禍已遠離，人為惡，禍雖未至，福已遠去”和“身有傷，貽親憂”等傳統(tǒng)文化理念。大力弘揚“安全就是業(yè)績、安全就是效益”、“安全是用人先決條件，培訓(xùn)是員工最大福利”、“注重細節(jié)、細節(jié)制勝”以及“隱患可控、事故可防”等企業(yè)安全文化理念，讓員工充分認識保障員工生命安全和身心健康是保證個人和諧，家庭和諧，單位和諧乃至企業(yè)和諧的關(guān)鍵所在，是實現(xiàn)本質(zhì)安全，促進企業(yè)安全、科學(xué)、健康、和諧發(fā)展的中心工作，要通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與感悟提高自身的安全意識，通過對企業(yè)安全文化的推廣和踐行來實現(xiàn)本質(zhì)安全，進而達到家庭幸福，企業(yè)和諧、安康的美好愿景。

四、認真開好班組班前會，組織好開工前準備，充分做好事前防范是班組長搞好基礎(chǔ)管理工作的途徑

班前會是布置生產(chǎn)任務(wù)、預(yù)想安全風(fēng)險，做好員工安全思想教育工作的重要載體，每一個班組長都必須高度重視、全面參與、力求實效。就我公司情況而言，召開班前會要圍繞“五想五不干”、“五關(guān)注”活動進行。

一是突出班前會的條理性。根據(jù)區(qū)隊班組實際，制定班前會會議流程，并嚴格按流程進行。要對會議內(nèi)容進行認真的準備，對所安排的工作做到心中有數(shù)。讓員工易懂易記，防止丟三落四，布置不細現(xiàn)象的發(fā)生；二是突出班前會的針對性。結(jié)合企業(yè)和班組不同時期的重點工作，有目的、有針對性地進行班前教育。例如，六月份是全國安全生產(chǎn)活動月，在班前會上我們就要突出宣傳安全生產(chǎn)活動月的內(nèi)容，動員廣大員工積極投身到安全生產(chǎn)活動月活動中來；三是突出班前會的互動性。班前會不但隊干部、班組長要講安全、布置工作，員工也要參與進來，讓他們道出自己的心聲、說出自己的看法，變一言堂為大家談。通過共同學(xué)習(xí)、探討，可以及時了解員工的思想動態(tài)，查找工作中所存在的不足，調(diào)動員工參與安全管理的積極性，收到事半功倍的功效。在作業(yè)現(xiàn)場，班組長要組織班組成員開展“零事故”活動，喊出班組安全生產(chǎn)目標，對作業(yè)過程中可能發(fā)生的危險進行預(yù)想、預(yù)知，把員工的工作積極性充分調(diào)動起來，集中到安全生產(chǎn)的主題上來，給安全生產(chǎn)以更好的保障。

五、注重員工安全行為的養(yǎng)成，提高班組凝聚力和執(zhí)行力水平是班組長做好基礎(chǔ)管理工作的核心

規(guī)范的安全行為是安全生產(chǎn)的根本保證，為此，必須抓好員工安全行為的養(yǎng)成。

員工的行為養(yǎng)成要從做好員工的培訓(xùn)工作入手，首先要加強員工安全思想意識的培訓(xùn)，通過各種形式和方法，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍。要警鐘長鳴，堅持對員工進行事故案例教育，通過事故經(jīng)過看結(jié)果、通過結(jié)果查原因、通過原因找不足。同員工算好經(jīng)濟利益帳、家庭幸福帳、榮譽損失帳，讓員工真正體會到事故的危害性，增強按章操作的自覺性。其次要加強員工安全操作技能的培訓(xùn)。從提高員工的安全操作能力和隱患排查能力入手，重點做好員工現(xiàn)場實際操作能力的培訓(xùn)工作，使員工的實際操作技能得到迅速提高。第三，特別要做好安全薄弱人員的安全思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，千方百計提高他們的安全意識和操作技能，使之實現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。

員工的良好行為養(yǎng)成了，自然在工作中的失誤率就會大大降低了，關(guān)鍵是良好行為的養(yǎng)成是伴隨著企業(yè)文化理念的滲透和對企業(yè)責(zé)任感、使命感的培養(yǎng)同時而來的，這樣一來，必將迎來戰(zhàn)斗力和凝聚力的飛躍。

六、善于學(xué)習(xí)、善于借鑒好的管理防范，不斷創(chuàng)新是班組長做好基礎(chǔ)管理工作的必由之路

隨著公司改革的不斷深入，班組建設(shè)在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，對班組長的管理能力和管理方法形成了巨大的考驗，班組長也必須及時更新觀念，不斷增強業(yè)務(wù)能力，在管理上要樹立全新理念，不斷學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和手段，并且落實在班組。

“白國周班組管理法”在我公司實施推廣這幾年以來，取得了良好的效果。“白國周班組管理法”總結(jié)的安全管理九法幾乎涵蓋了煤礦安全生產(chǎn)的方方面面，為我們提供了很好的借鑒，我們的基層管理人員不但要 “借它山之石，攻自家之玉”，還應(yīng)該站在“巨人的肩膀上”不斷求得創(chuàng)新，創(chuàng)造出更加適合我們自身和企業(yè)實際的基礎(chǔ)管理方法。