• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      中職財(cái)會(huì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的問(wèn)題與改進(jìn)措施

      2016-04-21 08:55閆坤
      關(guān)鍵詞:問(wèn)題

      閆坤

      【摘要】 近些年來(lái),中職學(xué)生的學(xué)習(xí)行為問(wèn)題越來(lái)越多,信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的加速、人才市場(chǎng)的日益競(jìng)爭(zhēng),使當(dāng)前的統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作遇到了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

      【關(guān)鍵詞】 中職財(cái)會(huì) 統(tǒng)計(jì)教學(xué) 問(wèn)題

      【中圖分類號(hào)】 G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711(2016)03-055-01

      當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),伴隨著這種高速的發(fā)展,人與人之間的交流,企業(yè)與企業(yè)之間的往來(lái)變得越來(lái)越高效和快捷。支撐這種高效快捷的生產(chǎn)生活方式,需要各種有效的數(shù)據(jù)和信息,因此大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)正在改變著人類社會(huì),同時(shí)也改變著社會(huì)對(duì)人才的需求。迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代,教育要先行,作為中等職業(yè)中學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)教學(xué),尤其要適應(yīng)這種變化。

      統(tǒng)計(jì)課是中職財(cái)會(huì)專業(yè)的主干課程,其目標(biāo)是:培養(yǎng)具有扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的初、中級(jí)專業(yè)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。近些年來(lái),中職學(xué)生的學(xué)習(xí)行為問(wèn)題越來(lái)越多,信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的加速、人才市場(chǎng)的日益競(jìng)爭(zhēng),使當(dāng)前的統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作遇到了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

      一、目前統(tǒng)計(jì)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

      1. 學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題多。很大一部分中職學(xué)生在初中階段,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),進(jìn)入中職學(xué)校后,任然表現(xiàn)出學(xué)習(xí)勁頭不足,碰到困難時(shí)容易退縮,學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度,缺乏積極向上的愿望。他們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)時(shí),常常不記筆記,不發(fā)言,一般不會(huì)提出問(wèn)題,缺少學(xué)習(xí)毅力,對(duì)有興趣的知識(shí)和技能缺乏長(zhǎng)期的關(guān)注力,淺嘗輒止。這些學(xué)習(xí)障礙嚴(yán)重影響中職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),使他們的學(xué)業(yè)水平脫離智力水平。

      2. 教材內(nèi)容重理論輕實(shí)踐。大多數(shù)中職學(xué)校采用的教材,內(nèi)容陳舊,缺乏創(chuàng)新,教材內(nèi)容仍然停留在概念、公式、計(jì)算等一些統(tǒng)計(jì)理論方面。忽視實(shí)際運(yùn)用,教材中與企業(yè)實(shí)際結(jié)合較少,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容感到枯燥,并且難以理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的一些基本概念和專業(yè)術(shù)語(yǔ),對(duì)統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)測(cè)和決策的方法也一知半解。

      3. 教學(xué)方法單一。目前的統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法,仍舊沿用傳統(tǒng)的講授法,課堂教學(xué)以教師為中心,教師講、學(xué)生聽。多數(shù)老師只關(guān)注學(xué)生掌握概念、公式的程度而忽視學(xué)生領(lǐng)悟、應(yīng)用的能力,課堂講授主要以課本為主,結(jié)合企業(yè)實(shí)際的案例教學(xué)方法很少被應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)課堂中,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不易發(fā)揮。

      4. 教學(xué)手段落后。統(tǒng)計(jì)課堂教學(xué)僅以黑板、粉筆為主要教學(xué)工具,幻燈片、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用太少。教學(xué)中沒(méi)有結(jié)合WORD、EXCEL等軟件的統(tǒng)計(jì)運(yùn)算功能,導(dǎo)致學(xué)生統(tǒng)計(jì)電算化水平低。

      統(tǒng)計(jì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題多種多樣,作為教師,我們需要不斷地學(xué)習(xí)新思想、新方法、新技能來(lái)解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的難題,要注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,借助現(xiàn)代信息技術(shù),讓學(xué)生學(xué)得快、記得牢,有興趣、有成果,積極參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

      二、統(tǒng)計(jì)教學(xué)的改進(jìn)措施

      1. 了解學(xué)生所需,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。要想上好統(tǒng)計(jì)課,在組織教學(xué)之前應(yīng)多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)好統(tǒng)計(jì)課的信心和動(dòng)力,結(jié)合統(tǒng)計(jì)員崗位工作內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和技能的興趣。

      2. 適當(dāng)調(diào)整教材內(nèi)容,引入企業(yè)實(shí)踐案例。根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況,可以將企業(yè)有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)踐案例引入課堂教學(xué),提高學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教材內(nèi)容的選擇上,可以適當(dāng)增加一些關(guān)于企業(yè)基本情況的統(tǒng)計(jì),企業(yè)職工工資的統(tǒng)計(jì)、企業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、企業(yè)成本費(fèi)用統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容,對(duì)于統(tǒng)計(jì)基本概念可以要求學(xué)生結(jié)合企業(yè)實(shí)踐案例,做到識(shí)別、理解,不要求“死記硬背”。對(duì)于統(tǒng)計(jì)計(jì)算公式的掌握,可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取分層教學(xué),個(gè)別復(fù)雜公式可以進(jìn)行選擇和刪減。

      3. 提高教師教學(xué)能力,采取多種教學(xué)方法結(jié)合應(yīng)用。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不足,這就要求中職教師必須進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備和消化,作為統(tǒng)計(jì)教師不僅需要熟記統(tǒng)計(jì)理論和概念,而且需要精通企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。課堂教學(xué)中,統(tǒng)計(jì)教師要改變?cè)袉我坏慕虒W(xué)方法,充分利用計(jì)算機(jī)、幻燈片、網(wǎng)絡(luò)媒體等各種現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施教學(xué)。積極學(xué)習(xí)微課、慕課、以及其他兄弟學(xué)校的精品課程資源,利用寒暑假等業(yè)余時(shí)間深入到企業(yè)一線工作中去,將優(yōu)質(zhì)資源引入課堂中來(lái),開闊學(xué)生視野,加深學(xué)生對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)。采用講授加討論、案例教學(xué)、小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種教學(xué)方法,推動(dòng)學(xué)生參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,形成教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互講互評(píng)、互相督促、共同提高。

      4. 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高學(xué)生統(tǒng)計(jì)電算化能力。數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)往往總會(huì)和數(shù)據(jù)打交道,概念多,圖表多,公式多,計(jì)算繁瑣、枯燥,是學(xué)生面臨的最主要的困難。解決這一難題,需要統(tǒng)計(jì)課教師將計(jì)算機(jī)軟件引入教學(xué)中。例如,在計(jì)算機(jī)WORD和EXCEL軟件中,學(xué)生可以熟練運(yùn)用SUM、AVERAGE、MAX等功能,通過(guò)設(shè)置使用方差和標(biāo)準(zhǔn)差函數(shù),使學(xué)生學(xué)會(huì)誤差函數(shù)的設(shè)置,輸入數(shù)據(jù)即可得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果。學(xué)生利用計(jì)算機(jī)軟件,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)成為統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,非常形象、直觀。

      5. 通過(guò)課堂表現(xiàn),實(shí)踐作業(yè),軟件操作等多方面考核學(xué)生成績(jī)。對(duì)中職學(xué)生的考核應(yīng)采取多方面綜合評(píng)價(jià),尤其要把他們平時(shí)在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐操作過(guò)程中的表現(xiàn)納入到考核成績(jī)中去。利用平時(shí)的課堂表現(xiàn)和行為評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;利用實(shí)踐作業(yè)來(lái)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、操作水平;利用在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。多方面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、操作技能、知識(shí)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的各種能力。

      總之,在新的時(shí)代,企業(yè)需要中職財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、操作能力和社會(huì)適應(yīng)能力,統(tǒng)計(jì)教學(xué)要不斷創(chuàng)新,不斷探索,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,貼合企業(yè)需要,勇于奮斗,敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)、技能型專業(yè)人才。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] 張榮.淺議中職會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的思路優(yōu)化.讀與寫,2013(06).

      [2] 齊俊彥.淺析當(dāng)前中職會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀.素質(zhì)教育論壇,2015(10).

      猜你喜歡
      問(wèn)題
      保障性住房選址問(wèn)題分析及選址建議
      高??蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
      避開“問(wèn)題”銀行股
      試析中小企業(yè)成本核算的管理及控制
      淺談制造業(yè)企業(yè)成本控制有效性
      淺談財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及完善措施
      完善事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算的探討
      演員出“問(wèn)題”,電影怎么辦(聊天室)
      韓媒稱中俄冷對(duì)朝鮮“問(wèn)題”貨船
      “問(wèn)題”干部“回爐”再造
      甘德县| 尉犁县| 嘉善县| 石柱| 嘉义市| 手机| 河东区| 乡宁县| 息烽县| 鱼台县| 新巴尔虎右旗| 绵阳市| 密山市| 洛隆县| 佛山市| 于都县| 视频| 大悟县| 滦平县| 蕲春县| 托克托县| 霍邱县| 南溪县| 丰顺县| 冕宁县| 新疆| 普安县| 普兰县| 明星| 车致| 太仆寺旗| 徐汇区| 景泰县| 子洲县| 留坝县| 阜南县| 裕民县| 康定县| 当雄县| 娄底市| 莲花县|