王光佑

語(yǔ)言是思想的外衣，言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。對(duì)高考作文來(lái)說(shuō)，靈活運(yùn)用多種修辭手法，長(zhǎng)短結(jié)合，整散交錯(cuò)，錘煉出極具個(gè)性化的語(yǔ)言，無(wú)疑能最大限度吸引閱卷老師的眼球，收到意想不到的效果。

一、巧用比喻，神采奕奕

1.巧用比喻，畫(huà)龍點(diǎn)睛。俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題則是文章的眼睛，好的標(biāo)題能讓人眼睛為之一亮，精神為之一振。讓標(biāo)題吸引人的方法有很多，其中最有效的就是根據(jù)特定的語(yǔ)境和文體內(nèi)容，巧妙地使用比喻，以做到生動(dòng)形象和新穎別致。比如有考生以《咬定青山不放松》為題，將“誠(chéng)信”“堅(jiān)持”“毅力”“堅(jiān)強(qiáng)”等優(yōu)秀品質(zhì)比作“青松”，不覺(jué)令人贊嘆。

2.妙用比喻，增添文采。在記敘類文章中，考生靈活運(yùn)用比喻對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，能使事物生動(dòng)具體，給人留下鮮明深刻的印象；在議論類文章中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，可以化繁為簡(jiǎn)，變深?yuàn)W為淺顯，不僅便于人們深入理解，而且能使文章流光溢彩。如《父親的哲學(xué)》中的一段文字：

年少的記憶里，父親在家言語(yǔ)不多，像一頭永不疲憊的牛，在家里家外忙碌。

作者將父親比作“一頭永不疲憊的?！?，形象地勾勒出了父親老實(shí)巴交、任勞任怨的特點(diǎn)，文采斐然，讀來(lái)備感親切。

3.巧借博喻，氣勢(shì)磅礴。考生若將內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相近、語(yǔ)氣連貫的三個(gè)或三個(gè)以上的比喻句串聯(lián)起來(lái)，用以抒情，則一瀉千里酣暢淋漓；用來(lái)議論，則大氣磅礴不容置辯。如《找回童年》中的一段文字：

童年是那一劑良藥，沉淀苦澀后的幸福是那樣的甘甜潤(rùn)心；童年是那一曲老歌，積淀平淡后的余音是那樣的耐人尋味；童年是那道難解的方程式，揭開(kāi)謎團(tuán)后的欣喜是那樣的回味無(wú)窮……

作者巧用博喻，生動(dòng)形象地表達(dá)出渴望找回童年的心情，令人不禁動(dòng)容。

4.巧用比喻，發(fā)人深省。若考生在文章結(jié)尾恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?，?huì)使文章更加含蓄蘊(yùn)藉，收到“言有盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果。如《溫潤(rùn)的記憶》這篇文章的結(jié)尾：

溫暖、思念、疼痛，如紛飛的雪花，散落了一地……

作者融情于景，將“溫暖、思念、疼痛”比作“紛飛的雪花”，余音裊裊，回味無(wú)窮。

二、巧用排比，增加底蘊(yùn)

1.巧用排比，先聲奪人。在文章開(kāi)頭恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，不僅便于抒發(fā)感情，聚焦文章中心，而且讀起來(lái)鏗鏘有力、氣勢(shì)磅礴，會(huì)收到先聲奪人的藝術(shù)效果。如《自立+依靠=成功！》這篇文章的開(kāi)頭：

小草依靠頑強(qiáng)的意志，贏得了廣袤的原野；雄鷹依靠強(qiáng)健的翅膀，贏得了遼闊的蒼穹；水滴依靠不斷的積累，成就了浩渺的海洋……離開(kāi)了陽(yáng)光的呵護(hù)，離開(kāi)了雨露的滋潤(rùn)，離開(kāi)了沃土的滋養(yǎng)，就沒(méi)有荷花之高潔，梅花之馥郁；就沒(méi)有翠竹之秀麗，楊柳之婀娜；就沒(méi)有蘭草之幽香，菊花之傲骨；自然也就沒(méi)有五谷之豐登和百姓之安樂(lè)！

作者先從正面入筆，強(qiáng)調(diào)成功都需要依靠自身努力，隨后從反面進(jìn)行排比論述，大氣磅礴，富有說(shuō)服力和震撼力。

2.巧用排比，豐厚底蘊(yùn)。在論述的過(guò)程中，如果考生巧妙地將名句嵌入排比句中，不僅能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，而且能彰顯自己的文化底蘊(yùn)，給人以厚重之感。如《鍥而不舍，金石可鏤》中的一段文字：

堅(jiān)持是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的雄壯；堅(jiān)持是蘇武牧羊，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的信仰；堅(jiān)持是土爾扈特部族不遠(yuǎn)千里，克服重重困難回歸祖國(guó)的執(zhí)著……

作者從不同的側(cè)面入手論述，事例信手拈來(lái)，瀟灑自如地詮釋了堅(jiān)持的力量和偉大意義，文化底蘊(yùn)之豐厚令人嘆為觀止。

3.假設(shè)排比，有的放矢?？忌热粼陂_(kāi)篇時(shí)運(yùn)用假設(shè)性排比起興，從自然界寫(xiě)起，由物及人，更能強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)論述的針對(duì)性。如《走好自己的路》中的一段文字：

如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你也可以長(zhǎng)成一片新綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的翱翔蒼穹，你也可以在枝丫間尋找快樂(lè)；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你也可以在山間自由流淌。生為人，也不要過(guò)度羨慕別人，要做好自己，綻放出別樣的美麗。

作者由“小草”“麻雀”“小溪”寫(xiě)到人，鮮明地亮出“要做好自己，綻放出別樣的美麗”的觀點(diǎn)，針對(duì)性極強(qiáng)。倘若在文章末段巧妙運(yùn)用“如果”模式構(gòu)成假設(shè)性排比，則能照應(yīng)前文，大氣磅礴地強(qiáng)化文章觀點(diǎn)，使文章內(nèi)容更加深刻。

4.段落排比，條分縷析。在議論文中，若考生用三個(gè)分論點(diǎn)總起，構(gòu)成段落排比，條理清楚，層次分明，容易贏得閱卷老師的青睞。如《挺立的傲骨》這篇文章中，作者用三個(gè)分論點(diǎn)，“（一）站起來(lái)，在逆境中迸發(fā)生命的堅(jiān)強(qiáng)；（二）站起來(lái)，在不屈中迸射永恒的光芒；（三）站起來(lái)，豐富生命的內(nèi)涵，提升生命的品位?！睒?gòu)成排比，旗幟鮮明地闡釋了精神的巨大作用，條分縷析，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

三、巧用名句，含蓄雋永

1.巧用名句，語(yǔ)出驚人。古典詩(shī)文和名言警句猶如一顆顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)綻放著耀眼的光芒。考生適當(dāng)采擷一些詩(shī)文名句，既能彰顯自己的文化底蘊(yùn)，又能打造出秀美的“鳳頭”，給人以眼前一亮的感覺(jué)。如《慚愧也是一種美德》中的一段文字：

英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)：“惡，往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長(zhǎng)存?！比硕紩?huì)做錯(cuò)事，只要會(huì)內(nèi)疚，會(huì)慚愧，就是一種美德。因?yàn)?，?huì)產(chǎn)生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。

作者由狄更斯的話巧妙地引出自己的觀點(diǎn)，既能引起讀者的興趣，又能彰顯文化底蘊(yùn)，可謂一箭雙雕。

2.借名句說(shuō)理，透辟而悠遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，名言警句往往透著深邃的智慧的光芒，散發(fā)著濃郁的芳香。巧妙借用名句說(shuō)理，不僅能使文章?lián)u曳生姿，底蘊(yùn)醇厚，而且能使說(shuō)理透辟，韻味悠長(zhǎng)。如《血性》中的一段文字：

什么是血性？血性是劉和珍“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的從容淡定；血性是霍去病“匈奴不滅，何以家為？”的赤膽忠心；血性是林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的一往無(wú)前……

作者巧借名句說(shuō)理，以一當(dāng)十，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。

3.旁征博引，異彩紛呈。在論述的過(guò)程中，倘若考生能充分調(diào)動(dòng)自己的閱讀積累，旁征博引，就能最大限度地展示自己的作文潛能，張揚(yáng)其煉字煉意的能力。如《給欲望套上韁繩》中的一段文字：

“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有”（《史記·范雎蔡澤列傳》），如若不能駕馭欲望的野馬，任憑他縱橫馳騁，那么，后果是不堪設(shè)想的。古往今來(lái)，多少人“虎視眈眈，其欲逐逐”（《周易·頤》），最終卻自食其果，陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，結(jié)局之凄慘，令人不寒而栗……

作者旁征博引，既充實(shí)了論據(jù)，異彩紛呈，又增添了文化底蘊(yùn)。

四、整散結(jié)合，充滿詩(shī)意

整句是指運(yùn)用對(duì)偶、排比、疊字、回環(huán)、層遞、反復(fù)等手法，將結(jié)構(gòu)相同或相近的句子組合成形式整齊的句子。整句的形式整齊，音節(jié)勻稱，氣勢(shì)貫通，念起來(lái)朗朗上口，給人深刻的印象，常用于鋪陳，渲染氣氛，增強(qiáng)文勢(shì)。散句是指結(jié)構(gòu)不一致，形式參差的句子，它的形式靈活多變。整句和散句交錯(cuò)使用，能使語(yǔ)言波瀾起伏，既整齊和諧，又富于變化，參差錯(cuò)落，引人入勝。如《挺立的傲骨》中的一段文字：

身為竹林七賢之首的嵇康，“龍章鳳質(zhì)”，才貌超群，本可一展鴻志。不幸碰上司馬昭亂政。如果骨頭酥軟一點(diǎn)，也許還有可能像鐘會(huì)那樣飛黃騰達(dá)！但嵇康卻高昂起不屈的頭顱，安心在自家院子里的一棵大樹(shù)下埋頭打鐵。雖然家園破敗，但他有酒、有藥、有高朋滿座，有清潔如玉的精神生活！

作者不僅運(yùn)用靈活多變的句式，長(zhǎng)短結(jié)合，整散交錯(cuò)，而且充分發(fā)揮想象，詩(shī)意地再現(xiàn)了嵇康高昂起不屈的頭顱，在那棵大樹(shù)下埋頭打鐵的高潔生活，讀來(lái)令人不覺(jué)為之贊嘆。

總之，深邃的思想總離不開(kāi)精美的語(yǔ)言，高考作文要想脫穎而出，就必須在錘煉語(yǔ)言上下苦功，而靈活運(yùn)用比喻、排比和引用等修辭手法，運(yùn)用靈活多變的句式，不僅能彰顯個(gè)性，而且能迅速烹調(diào)出“語(yǔ)文味兒”，贏得閱卷老師的青睞。