魯娟

[摘 要]近年來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的背景下，我國(guó)諸多企業(yè)也呈現(xiàn)了快速的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要想獲得更進(jìn)一步的發(fā)展，就需要在企業(yè)的人力資源管理中，注重強(qiáng)化對(duì)員工的培訓(xùn)，同時(shí)還需要能夠突破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的禁錮，有效創(chuàng)新培訓(xùn)模式。進(jìn)而才能不斷提高員工的工作積極性，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步提升。本文首先對(duì)當(dāng)前強(qiáng)化我國(guó)企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了闡述與分析，同時(shí)對(duì)企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)的創(chuàng)新方法進(jìn)行了探索與研究。

[關(guān)鍵詞]企業(yè)人力資源管理；員工培訓(xùn)；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：F276.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）05-0173-01

0. 引言

企業(yè)要想獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，就離不開(kāi)全體員工的共同努力與奮斗。因此，如何有效提升我國(guó)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為了當(dāng)前企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)的重要內(nèi)容。所以，企業(yè)一定要從創(chuàng)新方法及手段入手，能夠?yàn)閱T工樹(shù)立正確的工作態(tài)度，進(jìn)而打造良好的工作作風(fēng)，從而提高員工的綜合素質(zhì)[1]。企業(yè)需要科學(xué)合理地制定員工培訓(xùn)期間各個(gè)階段的目標(biāo)與任務(wù)，能夠給予每個(gè)員工充分發(fā)揮自己聰明才智的平臺(tái)與空間，營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化來(lái)凝聚人心。只有這樣，才能使我國(guó)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。

1. 強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)的重要性

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)各個(gè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也在逐漸加大。其實(shí)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底還是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。所以，企業(yè)需要注重強(qiáng)化對(duì)員工的培訓(xùn)，能夠運(yùn)用科學(xué)、合理、完善的培訓(xùn)手段來(lái)提高每一位員工的綜合素質(zhì)。人才能夠?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力支撐，因此，企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)工作質(zhì)量的好壞，將直接影響到企業(yè)的整體發(fā)展[2]。企業(yè)有效創(chuàng)新培訓(xùn)員工的方式有利于逐步提高企業(yè)的工作效率，進(jìn)而提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)只有提高了員工的思想認(rèn)識(shí)，才能夠形成獨(dú)具特色的企業(yè)文化，進(jìn)而從根本上推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。

2. 企業(yè)人力資源管理中員工培訓(xùn)的創(chuàng)新方法

2.1 貫徹以人為本的原則

隨著科學(xué)發(fā)展觀的不斷深入人心，我國(guó)的各行各業(yè)開(kāi)始逐漸重視在企業(yè)發(fā)展中貫徹“以人為本”的工作原則。企業(yè)在人力資源管理的員工培訓(xùn)中，也要有效貫徹以人為本的培訓(xùn)原則。能夠堅(jiān)持以員工為本，充分體現(xiàn)員工的主體性。企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還需要從思想層面上高度重視對(duì)員工的培訓(xùn)工作，在企業(yè)條件允許的情況下盡量聘請(qǐng)優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師。企業(yè)培訓(xùn)師在具體開(kāi)展對(duì)員工的培訓(xùn)工作時(shí)，需要充分了解每一位員工的個(gè)性特點(diǎn)，能夠有效激發(fā)員工們的內(nèi)在潛力，注重提高員工的綜合素質(zhì)[3]。在長(zhǎng)期的培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)培訓(xùn)師還要有效提高員工的思想境界，讓每一位員工在具體的企業(yè)工作中能夠保持良好的工作熱情與積極的工作態(tài)度，同時(shí)還需要為員工提供相應(yīng)的發(fā)展平臺(tái)，讓員工能夠充分展示自己的才能。除此之外，企業(yè)還需要根據(jù)不同員工之間的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)制定符合他們自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2.2 提升員工的思想認(rèn)識(shí)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各個(gè)企業(yè)都開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。因此，企業(yè)在具體開(kāi)展對(duì)員工的培訓(xùn)工作時(shí)，需要讓員工能夠不斷學(xué)習(xí)，讓自己可以做到與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)還需要發(fā)展創(chuàng)新，逐步提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)在人力資源管理的員工培訓(xùn)工作中，需要建立“學(xué)習(xí)型”的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，注重在培訓(xùn)過(guò)程中貫徹團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，能夠提升員工的奉獻(xiàn)意識(shí)[4]。員工在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，并不是被動(dòng)接受的，而是主動(dòng)積極的。所以企業(yè)需要轉(zhuǎn)變員工落后的思想觀念，提高員工的思想認(rèn)識(shí)，將企業(yè)要我培訓(xùn)的思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槲易约合胍嘤?xùn)的思想觀念。與此同時(shí)，企業(yè)還需要通過(guò)科學(xué)的管理手段與優(yōu)秀的管理模式來(lái)讓每一位員工都能夠積極主動(dòng)地參與到企業(yè)學(xué)習(xí)中去，認(rèn)識(shí)到提高自身專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的重要性。只有這樣，員工才能夠在具體的培訓(xùn)過(guò)程中獲得內(nèi)在升華，從而適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。

2.3 符合時(shí)代發(fā)展的需要

現(xiàn)狀下，許多企業(yè)為了做好員工培訓(xùn)方面的工作，采取了聘請(qǐng)企業(yè)培訓(xùn)師的方法。但是，當(dāng)前有許多企業(yè)考核員工培訓(xùn)成果的方式主要是上課與課后考核，考核的形式也主要是以試卷為主。這種培訓(xùn)考核的方式具有較大的局限性，進(jìn)而使得員工的實(shí)際培訓(xùn)效果得不到充分的體現(xiàn)。因此企業(yè)在具體開(kāi)展對(duì)員工的培訓(xùn)工作時(shí)，需要逐步打破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式對(duì)員工的禁錮，不能只是單純用試卷的形式來(lái)評(píng)價(jià)員工的培訓(xùn)成果，更多的是需要將目光放在如何培訓(xùn)員工解決實(shí)際問(wèn)題的能力上面。為了突破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的限制，企業(yè)需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要來(lái)創(chuàng)新培訓(xùn)員工的方法，企業(yè)要根據(jù)員工的個(gè)體特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展需要來(lái)進(jìn)行不同層次上的劃分，進(jìn)而采取各具特色的培訓(xùn)方法。與此同時(shí)，在具體開(kāi)展對(duì)員工培訓(xùn)的過(guò)程中，企業(yè)需要堅(jiān)持以員工為本的培訓(xùn)觀念，既要培訓(xùn)員工的專業(yè)知識(shí)與具體的工作技能，還要注重逐步改變員工的落后思想觀念。因此，在企業(yè)培訓(xùn)員工的過(guò)程中，首先是需要逐漸轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度及培訓(xùn)態(tài)度，再利用科學(xué)的手段去開(kāi)發(fā)每一位員工的內(nèi)在潛力。

當(dāng)前來(lái)講，企業(yè)一般會(huì)運(yùn)用到以下幾種創(chuàng)新型培訓(xùn)方式。首先是實(shí)例運(yùn)用法，在企業(yè)的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式之中，都只是企業(yè)培訓(xùn)師一個(gè)人在唱“獨(dú)角戲”，員工在具體培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)際參與度并不高。培訓(xùn)師根本沒(méi)有充分考慮到員工的訴求，進(jìn)而導(dǎo)致員工與培訓(xùn)師之間缺乏必要的溝通交流。但是，如果采取實(shí)例運(yùn)用法的話，就能夠使員工與培訓(xùn)師之間的交流日漸活躍，讓員工在相互交流之中，逐步提升自己的實(shí)踐操作能力與口語(yǔ)表達(dá)能力，進(jìn)而能夠在今后的工作中妥善解決各類問(wèn)題。其次是現(xiàn)代多媒體技術(shù)的運(yùn)用，能夠有效實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)方式可以逐步打破時(shí)空的界限，進(jìn)而為員工創(chuàng)造出一個(gè)可以進(jìn)行知識(shí)共享的平臺(tái)。培訓(xùn)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)為員工答疑解惑，進(jìn)而提高員工參與培訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性。

3. 結(jié)語(yǔ)

總之，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展離不開(kāi)全體員工的共同努力，因此，企業(yè)需要高度重視對(duì)員工開(kāi)展培訓(xùn)工作。這就需要企業(yè)能夠重視開(kāi)展對(duì)員工知識(shí)素養(yǎng)與技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，要在具體的培訓(xùn)過(guò)程中能夠充分貫徹以員工為本的培訓(xùn)原則，進(jìn)而提高每一位員工的參與性與積極性。除此之外，還需要企業(yè)在創(chuàng)新具體的培訓(xùn)方法時(shí)，能夠符合時(shí)代的發(fā)展需要，有效豐富對(duì)員工的培訓(xùn)考核方式，轉(zhuǎn)變員工的落后思想觀念。進(jìn)而才能夠使每一位員工都能夠積極主動(dòng)地參與到企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中去。從而使企業(yè)在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，能夠永葆生機(jī)與活力。

參考文獻(xiàn)

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