新中國成立以來，黨和政府始終重視民族工作。不斷加強(qiáng)馬克思主義民族理論的建設(shè)和發(fā)展，開展黨的民族政策和民族基本知識的宣傳教育。黨和政府重視少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，為此研究制定了一系列的支持政策，在各民族地區(qū)的強(qiáng)有力地貫徹落實下，取得了巨大的成果。形成如今各民族互敬互愛、相互促進(jìn)的和諧的社會主義大家庭。但長久以來，民族理論與民族政策的教育開展范圍不是很廣，一般局限在民族地區(qū)高校，其它內(nèi)地高?；旧蠜]有開展民族理論與民族政策這方面的教育，這就導(dǎo)致了許多大學(xué)生、對我國有關(guān)民族知識的了解十分的欠缺，這種情況，可以說在當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容上及培養(yǎng)大學(xué)生良好的綜合素質(zhì)上是一種的缺憾。在大學(xué)生的思想政治教育中，理應(yīng)更大程度的充實和擴(kuò)大民族理論與民族政策的教育。

一、開展民族理論與民族政策教育有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)

全社會應(yīng)建立和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型關(guān)系?；ブ褠鄣拿褡尻P(guān)系是社會主義精神文明的一種表現(xiàn)。同時，我國現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)仍然十分艱巨，這就迫切需要青年大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、努力奮斗。加強(qiáng)民族理論與民族政策的學(xué)習(xí)，加大宣傳和教育，有利于民族間的相互了解，尊重少數(shù)民族語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等問題，避免傷害彼此的感情。

眾所周知，高校教育會對社會主義精神文明建設(shè)產(chǎn)生重要的影響，青年大學(xué)生思想水平的高低決定著精神文明建設(shè)的成果。思想教育應(yīng)該是全面的教育，就應(yīng)該包括開展民族理論與民族政策的教育。開展此教育，在新形勢下具有重要的意義，在大學(xué)生還涉世未深、思想觀念沒有完全形成的時候，有利于學(xué)生樹立正確的民族觀，了解更多的民族知識，轉(zhuǎn)變其思想認(rèn)識，在民族問題上能夠堅持正確的立場，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。同時，在對其他民族有了充分了解的基礎(chǔ)上，有利于各民族學(xué)生間的交流和學(xué)習(xí)，共同致力于校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。青年黨員、青年大學(xué)生將是未來建設(shè)的主力軍，充分發(fā)揮青年學(xué)生的模范帶頭作用，通過積極的影響，帶動身邊的人，這樣民族問題將會大大減少，各民族更加團(tuán)結(jié)，更加和睦。

二、開展民族理論與民族政策教育有利于增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國家統(tǒng)一

民族是不會隨著國家的消亡和時間的推移而消失不見，民族問題也將不斷地影響著后代，如果不能夠正確的處理好民族問題，對一個國家將會造成很大的影響。例如蘇聯(lián)解體、東歐劇變以及最近的“ISIS”恐怖組織，其中民族問題起到了主導(dǎo)性作用。在我國的邊疆地區(qū)，境外宗教對一些少數(shù)民族的影響還是很大的，甚至在民間有著密切的聯(lián)系。因此，加強(qiáng)民族理論與民族政策，維護(hù)國家統(tǒng)一，顯得尤為重要。并且，國外的一些敵對勢力始終企圖分裂中國，削弱中國的實力，肆意開展分裂國家的活動，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到，對我國的現(xiàn)代化建設(shè)充滿挑戰(zhàn)，在西方敵對勢力對我國青年，尤其是大學(xué)生運用政治、經(jīng)濟(jì)、文化等手段進(jìn)行滲透時，我們一定要保持清醒的頭腦，樹立馬克思主義民主觀。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的民族政策。牢固樹立各民族必須相互依存，誰也離不開誰的意識，明確肩上責(zé)任，擔(dān)起重任，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的使命感，增進(jìn)抵制和反對分裂的覺悟。

三、民族理論與民族政策教育是開展愛國主義教育的重要內(nèi)容

愛國主義是鼓勵全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是全國人民共同的思想基礎(chǔ)，是推動我國前進(jìn)的重要力量。開展民族理論與民族政策教育，有利于凝聚56個民族的共同力量，樹立56個民族的愛國熱情、振奮民族精神，投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)上。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要調(diào)動全國各民族的積極性，凝聚全民族的力量，就需要加強(qiáng)包括民族理論與民族政策在內(nèi)的愛國主義教育，用愛國主義鼓舞人心。學(xué)習(xí)民族理論與民族政策，有助于對其他民族優(yōu)秀文化的理解，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化列入愛國主義教育內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)民族情感，樹立民族自尊心和自豪感，各民族思想上高度一致，熱愛祖國，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

四、進(jìn)行民族理論與民族政策教育有利于解決大學(xué)生思想問題

大學(xué)生是祖國的希望，民族的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。如今的大學(xué)生，既要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握過硬的專業(yè)技能，還要不斷加強(qiáng)自身的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)，就應(yīng)包括民族理論與民族政策的學(xué)習(xí)。大學(xué)生對民族問題的認(rèn)識，對黨的民族政策的理解程度，對我國未來民族問題的發(fā)展和民族關(guān)系將產(chǎn)生中重大的影響。高校，承擔(dān)著培養(yǎng)合格人才的重任，不僅要使學(xué)生掌握豐富的理論知識，提高專業(yè)技能，還要具有過硬的思想政治素質(zhì)，具有正確的馬克思主義民族觀、宗教觀。了解現(xiàn)代化建設(shè)的真正需要，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生。

當(dāng)代的大學(xué)生思想活躍，奮發(fā)向上，主流思想是好的。但是我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入21世紀(jì)后，世界范圍內(nèi)的民族問題越來越嚴(yán)重，與之相關(guān)的宗教、文化的沖突愈演愈烈。在國內(nèi)，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的完善和發(fā)展，全球化和信息化的不斷加強(qiáng)，各國的思想不斷的涌入中國，各國的思想也在不斷地碰撞，對人們尤其是大學(xué)生的思想沖擊是最大的。大學(xué)生有著奮發(fā)向上的朝氣，敏銳度高，敢于追求自己所堅信的，大學(xué)生思想狀況對中國未來的發(fā)展的影響也是巨大的。因此，大力開展民族理論與民族政策教育，加強(qiáng)健康引導(dǎo)，樹立高尚的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及社會主義核心價值觀，成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（作者單位：赤峰學(xué)院）