林姣

【摘要】隨著國(guó)際交流的日益頻繁，翻譯工作也越來(lái)越重要，而翻譯質(zhì)量評(píng)估也就具有特殊的研究意義。在翻譯質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)域中，德國(guó)學(xué)者朱利安·豪斯的翻譯質(zhì)量評(píng)估模式以其完備的理論基礎(chǔ)、詳細(xì)的評(píng)估步驟和客觀的評(píng)價(jià)方式而逐漸引起人們的廣泛關(guān)注。本文將該模式應(yīng)用于漢英翻譯，分別以朱自清《背影》以及李清照《聲聲慢》為例，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其可行性，并通過(guò)理論分析來(lái)指出該模式不適用于英漢翻譯的部分。

【關(guān)鍵詞】朱利安·豪斯 翻譯質(zhì)量評(píng)估模式 實(shí)際應(yīng)用

德國(guó)學(xué)者豪斯創(chuàng)建的翻譯質(zhì)量評(píng)估模式完整、科學(xué)、客觀且系統(tǒng)，然而該模式的應(yīng)用范圍僅局限于英語(yǔ)與德語(yǔ)之間的互譯。在英漢翻譯領(lǐng)域，至今沒(méi)有如此成功的翻譯質(zhì)量評(píng)估方法，本文旨在將德國(guó)學(xué)者豪斯的翻譯質(zhì)量評(píng)估模式引入英漢翻譯領(lǐng)域。通過(guò)分析，筆者認(rèn)為該模式操作性強(qiáng)，語(yǔ)言分析合理細(xì)致，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，在漢英翻譯實(shí)踐中切實(shí)可行。

一、豪斯翻譯質(zhì)量評(píng)估模式在英漢互譯中的可行性分析

豪斯區(qū)分了語(yǔ)言功能與文本功能的不同，她認(rèn)為文本的功能是指文本在具體情景中的應(yīng)用。她將原文和譯文從情景語(yǔ)境的角度，劃分了八個(gè)可以操作的情景維度進(jìn)行比較。其一，語(yǔ)言使用者的維度，包括所處地域，社會(huì)階層和時(shí)代。其二語(yǔ)言使用的維度，包括語(yǔ)言媒介，介入程度，社會(huì)職能，社會(huì)態(tài)度和話題范疇。

豪斯的翻譯質(zhì)量評(píng)估模式雖然以語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ)，但突破了傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)中的對(duì)等概念，把功能對(duì)等與語(yǔ)用對(duì)等納入評(píng)估模式，具有一定的開(kāi)拓與創(chuàng)新意義，為翻譯批評(píng)界做出了卓越的貢獻(xiàn)。但因其模式主要是用來(lái)評(píng)價(jià)翻譯，仍屬于規(guī)定性研究，所以不可避免地會(huì)具有一定的主觀性與片面性。

二、翻譯質(zhì)量評(píng)估模式在漢英散文翻譯中的應(yīng)用

筆者將豪斯的翻譯質(zhì)量評(píng)估模式的運(yùn)作過(guò)程運(yùn)用到張培基對(duì)朱自清《背影》的英譯的評(píng)估和分析中，一方面對(duì)運(yùn)作過(guò)程進(jìn)行實(shí)證，證明其模式的可行性和可操作性，另一方面也對(duì)張培基關(guān)于《背影》英譯本的翻譯質(zhì)量作出評(píng)價(jià)。

為了驗(yàn)證豪斯翻譯質(zhì)量評(píng)估模式在漢英翻譯中的信度和效度，從以下幾個(gè)層面對(duì)《背影》英譯本的質(zhì)量展開(kāi)評(píng)估，統(tǒng)計(jì)譯文與原文的“不匹配”數(shù)目，而數(shù)目與質(zhì)量成反比關(guān)系。其一，在詞匯方面，口語(yǔ)化的特征比較明顯，特別是父親的直接引語(yǔ)，如：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?，Never mind！ It wont do to trust guys like those hotel boys！ 譯文比原文冗長(zhǎng)且與原文關(guān)系不緊密。其二，從語(yǔ)式上來(lái)看，參與程度則以獨(dú)白為主，沒(méi)有明顯的讀者參與，屬于簡(jiǎn)單類型。

通過(guò)對(duì)張培基先生《背影》英譯本的質(zhì)量評(píng)估分析，不難發(fā)現(xiàn)豪斯模式對(duì)于較短篇幅的散文翻譯而言，具有一定的信度和效度，具備一定的可操作性，相對(duì)實(shí)用。

三、翻譯質(zhì)量評(píng)估模式在漢英宋詞翻譯中的應(yīng)用

古詩(shī)詞英譯研究是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容也是溝通中西文化的重要橋梁。本文以李清照的《聲聲慢》為例，分析了豪斯翻譯質(zhì)量評(píng)估模式在漢英宋詞翻譯中的應(yīng)用。

1.基于同構(gòu)關(guān)系層面的李清照《聲聲慢》英譯本賞析。其一，整體結(jié)構(gòu)分析。原作本身的結(jié)構(gòu)就非常整齊，句子短小緊湊。所有的譯者都在翻譯的過(guò)程中從各個(gè)方面，盡可能地保留原作的風(fēng)格和意境。比如，原作是以一個(gè)反問(wèn)句結(jié)尾，一些譯者也忠實(shí)于原作的創(chuàng)作方式用問(wèn)號(hào)來(lái)作為結(jié)尾，體現(xiàn)作者本身那種惆悵無(wú)奈的心境。原句： 這次第，怎一個(gè)愁字了得？ 許淵沖譯what can I do with a grief，Beyond belief？而徐樹(shù)娟等編譯To depict this train of saddening scenes I'm facing？

其二，譯文分析。詞剛開(kāi)始的三句就運(yùn)用了大量的疊詞，非常形象委婉地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的心境與哀怨的心情。譯者也都采取了重復(fù)的方式來(lái)銜接上下文，從而能更加忠實(shí)于原作的情境。原句： 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。許淵沖譯I look for what I miss；I know not what it is.I feel so sad，so drear，So lonely，without cheer.此種譯法簡(jiǎn)潔整齊，貼合原文，堪稱上乘譯作。他用押 AABB 韻的方式體現(xiàn)詞人那種愁苦寂寞的心境，在譯文中也使用了交替性同構(gòu)，最后一句“without cheer”，更是營(yíng)造出了那種“愁”的氛圍。

2.從語(yǔ)篇的銜接與連貫賞析《聲聲慢》的英譯本。徐譯前三句重復(fù)運(yùn)用了三次“I”、兩次“me”，涉及了詞匯銜接中的“重復(fù)”手段。一方面符合“英語(yǔ)在語(yǔ)句銜接方式上來(lái)說(shuō)多用形合，即用連接詞語(yǔ)將句子連接起來(lái)”的習(xí)慣，通過(guò)代詞重復(fù)達(dá)到了語(yǔ)篇的銜接；另一方面“I”的反復(fù)出現(xiàn)突出了該情景下女詞人孤身一人的寂寞。徐譯還通過(guò)運(yùn)用體現(xiàn)了同現(xiàn)關(guān)系的銜接鏈“something”、“every-thing”、“nothing”，生動(dòng)再現(xiàn)了詞人由一開(kāi)始抱有一點(diǎn)希望地去尋找“something”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)“everything”都是“冷冷清清”的，不由絕望地感慨“nothing”可以給她帶來(lái)快樂(lè)。構(gòu)成銜接鏈的三個(gè)詞語(yǔ)的承接與對(duì)比，語(yǔ)義上形成了連貫，將詞人開(kāi)篇就表現(xiàn)的失落心情傳達(dá)了出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)實(shí)踐證明，該評(píng)估模式基本適用于英漢翻譯的質(zhì)量評(píng)估，盡管局部存在著不適用的部分，但是是可以修正的。將該模式引入英漢翻譯領(lǐng)域，其意義不局限于檢測(cè)英漢翻譯的質(zhì)量，還對(duì)外語(yǔ)教學(xué)有著積極的啟示作用。因此該模式應(yīng)引起國(guó)內(nèi)翻譯界的廣泛重視，充分利用其價(jià)值，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究及教學(xué)工作的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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