周宏成
在每一次聽(tīng)復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課,課后與一線教師交流教學(xué)想法的過(guò)程中都有一些關(guān)于教學(xué)的零碎感受或想法,積累下來(lái),成為我關(guān)注和思考的教學(xué)問(wèn)題。希望能與廣大的一線數(shù)學(xué)教師就這些教學(xué)問(wèn)題探討,集思廣益、在思想的碰撞中共同尋找解決這些問(wèn)題的對(duì)策,達(dá)成基本的教學(xué)共識(shí)。以下是本人的一些思考:
新課程·中學(xué)2016年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)