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      大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮和家庭功能的調(diào)查研究

      2016-05-14 18:15羅舒元
      青春歲月 2016年7期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生

      【摘要】由于網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展所帶來(lái)的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題,決定通過(guò)規(guī)范的方式方法來(lái)探索網(wǎng)絡(luò)成癮和家庭功能之間的聯(lián)系。研究對(duì)像為西安文理學(xué)院某二級(jí)學(xué)院455名學(xué)生。本文采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,通過(guò)使用SPSS17.0分析返回的有效數(shù)據(jù)的方法,得出了網(wǎng)絡(luò)成癮者與非成癮者在性別、地區(qū)差異、獨(dú)生子女方面沒(méi)有顯著差異。家庭功能中的角色、感情反應(yīng)、感情介入維度與網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度有明顯的強(qiáng)相關(guān)。

      【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)成癮;家庭功能

      互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活、學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)了極大的便利,但也存在著極大的危害。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥便是其典型的產(chǎn)物?,F(xiàn)今,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象日益突出,嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與身心健康的發(fā)展。因此,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的分析及其心理治療與預(yù)防策略研究勢(shì)在必行。本文試圖通過(guò)考察當(dāng)代大學(xué)生的家庭功能,探討與網(wǎng)絡(luò)成癮之間的關(guān)系。調(diào)查選取我校某學(xué)院本科生455位,進(jìn)行集體施測(cè)。調(diào)查工具采用young的網(wǎng)絡(luò)成癮量表和家庭功能量表(Family Assessment Device,F(xiàn)AD),使用SPSS17.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的數(shù)目、被調(diào)查者的基本情況和家庭功能狀況。

      一、調(diào)查樣本的基本情況

      在本次研究的455例有效樣本中,男生182人比例40.0%,女生273人比例60.0%;農(nóng)村313人占68.8%,城市142人占31.2%;獨(dú)生子女123人占27.0%,非獨(dú)生子女332人占73.0%,而其中有成癮癥狀者157人占34.5%(基本情況見(jiàn)表1)。

      二、網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度與家庭功能的維度的相關(guān)性分析

      研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度與家庭功能中的角色、情感反應(yīng)及情感介入存在不同程度上的顯著相關(guān),其中強(qiáng)迫性上網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)成癮戒斷反應(yīng)與總的家庭功能有顯著相關(guān)。而家庭功能中的問(wèn)題解決、溝通、行為控制維度與網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度均沒(méi)有顯著的相關(guān)性(見(jiàn)表2)。這與預(yù)期并不完全相符,說(shuō)明家庭的某些功能并不會(huì)直接對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮有明顯的影響。但并不能說(shuō)是完全沒(méi)有影響。

      網(wǎng)絡(luò)成癮各因子與家庭功能各維度之間的關(guān)系分析:

      1、問(wèn)題解決維度主要表現(xiàn)家庭系統(tǒng)解決外部問(wèn)題和內(nèi)部問(wèn)題的能力。網(wǎng)絡(luò)成癮與這個(gè)維度并沒(méi)有顯著的相關(guān)。也許是家庭成員是否沉溺于網(wǎng)絡(luò)可能與家庭問(wèn)題的解決之間沒(méi)有什么必然的聯(lián)系,而由于沒(méi)有區(qū)分網(wǎng)絡(luò)成癮組與非網(wǎng)絡(luò)成癮組關(guān)于這一維度的得分情況,所以只能猜測(cè)如果有成員沉溺于網(wǎng)絡(luò)而對(duì)家庭事務(wù)的參與性降低,可能不利于解決問(wèn)題功能地執(zhí)行,所以網(wǎng)絡(luò)成癮組在這一維度的得分可能會(huì)低于非網(wǎng)絡(luò)成癮組。

      2、溝通維度上的得分對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度也沒(méi)有顯著相關(guān)。這提示可能是因?yàn)闇贤üδ懿⒉皇切纬删W(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)潛在因素,所以溝通功能的良好與否對(duì)是否網(wǎng)絡(luò)成癮也沒(méi)有太多的影響:或者可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)成癮的個(gè)體并不會(huì)影響到家庭既有的溝通模式,而家庭系統(tǒng)中家庭成員之間的信息溝通清楚與否和直接與否都與家庭中是否存在網(wǎng)絡(luò)成癮者關(guān)系不大;因而即使家庭中有成員沉溺于網(wǎng)絡(luò)也不會(huì)影響溝通的方式。

      3、角色功能維度指家庭是否建立了完成一系列家庭功能的行為模式,如提供生活來(lái)源,營(yíng)養(yǎng)和支持,支持個(gè)人發(fā)展,管理家庭,提供成人性的滿足等。從結(jié)果看出,網(wǎng)絡(luò)成癮與此維度呈現(xiàn)顯著的相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)成癮者的家庭在這一維度不良可能有幾種情況:一種是因?yàn)榧彝ハ到y(tǒng)中成員的角色不明確,因而帶來(lái)責(zé)任承擔(dān)的不明確。也有可能是由于任務(wù)量的分配不均衡。所以在責(zé)任承擔(dān)和任務(wù)分配不夠明確、不夠合理的家庭,其成員可能并不能很好地完成自己所扮演角色的相應(yīng)任務(wù)。這樣的家庭的另一個(gè)可能的結(jié)果是某一成員去承擔(dān)了了別人的角色任務(wù),而使得相應(yīng)的家庭成員沒(méi)有合適的任務(wù)可承擔(dān),剝奪他承擔(dān)責(zé)任和完成角色任務(wù)的能力。如果一個(gè)家庭當(dāng)中孩子所承擔(dān)的角色任務(wù)太少,那么他很可能把大量時(shí)間用在在娛樂(lè)上,而為網(wǎng)絡(luò)成癮創(chuàng)造可能性。

      4、情感反應(yīng)維度評(píng)定家庭成員對(duì)刺激的情感反應(yīng)的程度,在這個(gè)維度上與網(wǎng)絡(luò)成癮也有顯著相關(guān)。此維度不良可能由于以下幾個(gè)方面:成員對(duì)特定事件的情感反應(yīng)不恰當(dāng);從不表露心中的愛(ài)意,或者用負(fù)面言辭表達(dá)正面情感。也可能是因?yàn)槌蓡T在情感反應(yīng)數(shù)量上的不當(dāng);或者對(duì)于孩子一次偶然的犯錯(cuò),家長(zhǎng)的反應(yīng)過(guò)度等。如果家庭系統(tǒng)中的情感反應(yīng)這樣長(zhǎng)期不能自如且合理的表現(xiàn),那么家庭成員特別是孩子將不會(huì)學(xué)習(xí)到怎樣恰當(dāng)?shù)娜ケ磉_(dá)自己的情緒。而網(wǎng)絡(luò)的便利性、匿名性以及逃避現(xiàn)實(shí)性等特點(diǎn)的存在,使得網(wǎng)絡(luò)使用會(huì)給個(gè)體帶來(lái)信任感、友情與發(fā)泄等一些方面的滿足。

      5、家庭功能中的感情介入維度指家庭成員相互之間對(duì)他人的活動(dòng)和一些事情關(guān)心和重視的程度,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析表明這一維度與網(wǎng)絡(luò)成癮的維度呈現(xiàn)高度的負(fù)相關(guān)。健康的感情介入維度是移情性的,以此為橋梁家庭成員會(huì)感受到來(lái)自家庭的接納、關(guān)愛(ài)與支持,且不必?fù)?dān)心個(gè)人的界限被侵犯,而成員自身的情緒情感也能夠得到較好疏解;而關(guān)注過(guò)度則會(huì)導(dǎo)致成員之間或系統(tǒng)之間的界限混亂,和其他家庭成員共生,在情緒情感上更容易與他人糾纏在一起,比較難以發(fā)展出獨(dú)立的自我。

      6、行為控制維度主要評(píng)定一個(gè)家庭的行為方式,在不同的情形下有不同的行為控制模式。靈活的方式是健康的;自由放任的、過(guò)分嚴(yán)厲的和混亂的方式都是不健康的。數(shù)據(jù)分析表明網(wǎng)絡(luò)成癮在行為控制維度上并沒(méi)有顯著的相關(guān)。但有關(guān)的研究表明,父母自由放任或過(guò)分嚴(yán)厲的管教方式更加容易導(dǎo)致子女成癮。

      7、總功能是在上述的六項(xiàng)功能基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)綜合而成的。由數(shù)據(jù)可以看到,網(wǎng)絡(luò)成癮的一些維度在此維度上有顯著負(fù)相關(guān)。因此我們可以認(rèn)為家庭總功能和整體運(yùn)作方式對(duì)與塑造網(wǎng)絡(luò)成癮的行為有一定作用。假如一個(gè)家庭中父母的關(guān)系長(zhǎng)期不好,父親的脾氣暴躁,對(duì)母親、兒子動(dòng)輒打罵,兒子為了表達(dá)對(duì)父親的憤怒,可能將會(huì)將很多時(shí)間用在網(wǎng)上,這樣的做法既是宣泄對(duì)父親和家庭的憤怒,也作為一種逃避痛苦現(xiàn)實(shí)的方式。

      8、雖然通過(guò)數(shù)據(jù)我們分析出了家庭功能中的個(gè)別項(xiàng)目對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮沒(méi)有顯著的相關(guān),然而基于系統(tǒng)作為一個(gè)整體而存在,內(nèi)部各個(gè)因素之間相互都呈現(xiàn)一定的相關(guān),所以很可能部分因素對(duì)于形成網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題起到間接的影響作用。例如與網(wǎng)絡(luò)成癮沒(méi)有明顯相關(guān)的溝通維度,卻與感情介入有明顯的強(qiáng)相關(guān),而感情介入又與網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度呈現(xiàn)強(qiáng)相關(guān)。所以在對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的分析和處理,并不能排除沒(méi)有呈現(xiàn)明顯相關(guān)的維度,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題要綜合考慮。

      三、結(jié)論

      本研究通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成癮量表測(cè)得在網(wǎng)絡(luò)成癮者的比率為34.5%;家庭功能角色、感情反應(yīng)、感情介入作為主要因子在各個(gè)維度上與網(wǎng)絡(luò)成癮的各個(gè)維度有明顯的強(qiáng)相關(guān);問(wèn)題解決、溝通、行為控制因子在數(shù)據(jù)上并沒(méi)有顯示與網(wǎng)絡(luò)成癮有明顯相關(guān),但卻與家庭功能中的情感反應(yīng)和情感介入維度有明顯的相關(guān)。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 梁雯雯. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭功能的關(guān)系研究[D]. 大連醫(yī)科大學(xué), 2013.

      [2] 劉惠軍, 樊勵(lì)方, 國(guó)雪利. 家庭功能對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響[J]. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生, 2009(07):597-599.

      [3] 李建明, 郭 霞. 家庭功能的研究現(xiàn)狀[J]. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志, 2008(09):1071-1075.

      【作者簡(jiǎn)介】

      羅舒元(1993—),男,漢族,陜西西安人,西安文理學(xué)院政治學(xué)院2012級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在讀,主要研究方向:應(yīng)用心理學(xué)研究。

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